Question

阅读下面这两首诗，完成后面的问题。（9分）

春雪                                           春雪

              （唐·韩愈）                                   （唐·刘方平）                                        

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。                    飞雪带春风，徘徊乱绕空。                       

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。                    君看似花处，偏在洛阳东^①。                      

注释：①洛阳东：指富贵人家居住之地。

1.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）

A．韩诗第一句中的“都”字流露出作者经过漫漫寒冬，久盼春色的急切心情。

B．韩诗的第二句表达了诗人见到满园春色，其溢于言表的欣喜一扫遗憾之情。

C．刘诗三四句写富人看春雪似花，隐含作者因贫富差异造成审美不同的感叹。

D．两位诗人都运用了比喻的修辞手法，描写了早春的白雪，并借此抒发情怀。

2.雪本无情，但韩诗中却说白雪嫌春色晚，这种写法使文章充满灵动之气，下列诗句描绘雪与其写法相同的一项是（2分）

A． 雪却输梅一段香    B． 一尺中庭白玉尘     C． 燕山雪花大如席    D． 已惊岩下雪如尘

3.两首诗均以“春雪”为题，但对雪的描绘有所不同，寄托的情感也不相同，请结合诗句加以分析。（4分）   

Answer

1.B

2.A

3.韩诗写春雪嫌花开得太晚，所以化作飞花，在庭中树间飞舞（1分）； 表达了作者对春雪的喜爱之情（1分）；刘诗写春雪被春风挟带着在空中盘旋（1分）；春天已经来临，突如其来的春雪在富贵人眼中似花，却夹杂着作者的嗔怪之情（1分）。

【解析】

1.

试题分析：第二句“二月初惊见草芽”，说二月亦无花，但话是从侧面来说的，感情就不是纯粹的叹惜、遗憾。“惊”字最值玩味。它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外，“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情 。这一“ 初”字，含有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：诗人翻人情为物意，期盼春意，怨春色来迟，本是人的情感，诗人却以移情手法将人的情感赋予了无情之物，让白雪嫌怨春色来的太迟，于是白雪颇解人情，有意地“故穿庭树”化作飞花装点春色。“雪却输梅一段香”与此写法一致。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：韩诗：人倒还能等待来迟的春色，从二月的草芽中看到春天的身影，但白雪却等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。真正的春色（百花盛开）未来，固然不免令人感到有些遗憾，但这穿树飞花的春雪也照样给人以春的气息。诗人对春雪飞花主要不是惆怅、遗憾，而是充满了欣喜。刘诗：冬天已经结束，突然来了一场春雪，这在那些无饥寒之虑的富贵人心中，不由得产生了一种难得又见的满足和喜悦，于是这熟悉而又新鲜的飞雪，在他们的眼中便成了飞花舞空的美景。但是，对于“洛城外”的穷人来说，他们好不容易在饥寒交迫中熬过了大雪纷飞的隆冬，盼来了春回大地，谁知又来一场大雪，这对他们来说意味着什么呢？

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。