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阅读下面这首宋词,完成后面的题。 水调歌头 杨炎正① 把酒对斜日,无语问西风。胭...

阅读下面这首宋词,完成后面的题。

水调歌头

杨炎正

把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。

千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫②,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。

【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。

1.词的上片如何表现“愁”?请简要赏析。(5分)

2.整首词抒发了词人哪些复杂的情感?(4分)

 

1..①借景抒情(寓情于景),情景交融。如“暮江千顷”,千顷大江,又值黄昏,营造出空旷辽远的意境,烘托了词人的愁绪。(或:“无处”一句,写离愁满江,竟连飞鸿立足栖息的地方都没有,极言愁之多,强化愁情。或:上片最后两句写暮色苍茫,唯有阑干的一角还可见一线天光,营造了灰暗沉重的意境,烘托词人的惆怅心情。而词人倚着阑干,借酒浇愁,愁怀难遣。)或:以乐景衬哀情。上片第三、四句写夕阳西斜,词人手持酒杯,临风突然问西风:为什么(你把)所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了?以此反衬愁怀,颇为沉郁。②使用比喻(夸张)来写愁。上片第六句以“万斛”之江水喻愁,将抽象无形之愁写得形象生动可感,表现愁情之多。(每一点写出手法得1分,具体分析得2分。答出两点得满分) 2.①怀才不遇,报国无门、壮志难酬之愁思。②岁月蹉跎、青春不驻的悲慨。③离别故土的愁绪以及对故国山河的无限眷恋。④欲归隐田园之心情。(1点1分,答出三点得4分。) 【解析】 1. 试题分析:上阕主要是写景,这当然就是借景抒情或者景景交融,然后根据词中什么样的景渲染什么样的情。也可以在详细些,运用“万斛”比喻愁多等等。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析: “中有离愁万斛”有离别故土的愁绪,“吾生如寄,尚想三径菊花丛”暗含欲归隐田园之心情。“胭脂何事,都做颜色染芙蓉”可以看出“岁月蹉跎、青春不驻的悲慨”,根据注释可以看出有怀才不遇,报国无门、壮志难酬之愁思。 考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成后面的题。

陈汝,字华学,浙江鄞县人。少随父锡嘏讲学证人社,黄宗羲:“此程门之杨迪,朱门之蔡沈也。”康熙三十年,会试第一,成进士,选庶吉士散馆授福建知县。民好讼,严惩讼师,无敢欺者。县中赋役故责户长主办,版籍混淆,吏缘为奸。汝咸躬自编审人丁,各归现籍。以三百户为一保,第其人口多寡供役。五年一编丁,而役法平。吏胥以不便挠之,大吏摇惑,汝咸毅然不回,奸人无所施技。民乐输将,赋无负。

俗轻生,多因细故服断肠草死,挟以图财。汝力惩其弊,令当刑者掘草根赎罪。禁舁神疗病,晓示方证。自制药以济贫者。毁学宫伽蓝祠,故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书,表章之。归诚书院,乃黄道周讲学地,为僧据,逐而新之。无为教,男女群聚蔬礼佛,籍其居为育婴堂。西洋天主教要大吏将于漳浦开堂,却止之。修文庙,造祭器,时会邑中士绅于明伦堂讲经史性理诸书。设义学,延诸生有学行者为之师。修朱子祠。教养兼施,风俗为之一变。会大水骤涨,几及城堞,负钱登城,多为木筏,渡一人与钱三十,人皆以钱助拯,活者数千。多方抚恤,虽灾不害。

土寇伏七里洞,将入海,发兵击之,走山中。密招贼党,诱擒其渠曾睦等,余党悉散。又擒海盗徐容,尽得贼中委曲,赦其罪,责以招抚。诸盗归诚,海氛遂清。汝咸任漳浦凡十有八年,大吏因南靖多盗,调使治之,县民请留不得,构生祠曰月湖书院,岁时祀之。汝咸至南靖,诸盗自首抚,开示威信,颂声大作。

四十八年。内迁刑部主事,擢御史。会海盗陈尚义乞降,汝咸自请往抚。圣祖命郎中雅奇偕汝咸所荐阮蔡生往,尚义率其党百余人果就抚,擢通政使参议。五十三年,命赴甘肃赈荒,徒步穷乡,感疫,卒于固原。漳浦士民闻之,奔哭于月湖书院,醵金置田,岁祀不绝。

选自《清史稿》卷四百七十六,有删节)

【注】无为教:创建于明正德、嘉靖年间,教义近于禅宗南派的教派。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

  A.民乐输将,赋无负逋:拖欠

  B.故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书葺:修筑

  C.男女群聚蔬礼佛  茹:吃,食用

  D.诸盗自首 就:接受

2.以下六句话分别编为四组,全都直接体现陈汝咸为官兴利除弊的一组是(3分)

成进士,选庶吉士散馆授福建漳浦知县   ②汝咸躬自编审人丁,各归现籍禁舁神疗病,晓示方证,自制药以济贫者无为教者,男女群聚茹蔬礼佛设义学,延诸生有学行者为之师尚义率其党百余人果就抚

A.①②④B②③⑤C.①③⑥D.④⑤⑥

3.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(3分)

A.在证人社讲学时,陈汝咸的父亲受到大儒黄宗羲的称赞;陈汝咸自幼深受父亲影响,长大以后也不同凡响

B.漳浦县户口登记情况长期混乱,猾吏趁乱为奸。陈汝咸任知县后,亲自审核,重新登记,清除了多年积弊

C.陈汝咸深谙治民之道,重视文化建设,教养兼施,多措并举,改变县内多年的陋习,取得了良好的社会效果

D.南靖多盗,上级调陈汝咸前去治理;漳浦士民请求留任,但未获准,于是就为汝咸修筑生以表感念之情。

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 

吏胥以不便挠之,大吏摇惑,汝咸毅然不回,奸人无所施技。(4分)

⑵又擒海盗徐容,尽得贼中委曲,赦其罪,责以招抚。(3分)

予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲,君亲其谓予何!(3分)

 

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下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的?请作简要概括,不超过20个字。4分)

儒、道是离异而对立的。一个入世,乐观进取;一个出世,消极退避。如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”,那么庄子强调的却是“天地有大美而不言”;前者强调艺术的人工制作和外在功利,后者突出的是自然,即美和艺术的独立。如果前者由于以其狭隘实用的功利框架,经常造成对艺术和审美的束缚、损害和破坏;那么后者则恰恰给予了这种框架和束缚以强有力的冲击、解脱和否定。

 

 

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下列文言句式分组正确的一项是(3分)

①贾家庄几为巡徼所陵迫死 ②予之生也幸,而幸生也何为 ③请罪于母,母不许 ④且立石于其墓之门 ⑤死生,昼夜事也⑥激昂大义 ⑦骑数千过其门⑧恐年岁之不吾与

A①⑤/②⑧/③④/⑥/⑦             B①⑥/②/③④⑧/⑤/⑦

C①⑥/②⑧/③④/⑤/⑦             D①③/②⑧/④⑤/⑥⑦

 

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下列加点词,解释完全正确的一项是(3分)

A.予更欲一北(窥视)                抗辞慷慨(意气激昂)                          

吕师孟叔侄为逆(列举罪状)        穷饿无聊(无所事事)

B.于是乘其厉声以(责骂)            又重之以能(美好的)

     春与秋其代(次序)                何不改此(法度)

C.诛五人(追究)                    颜色不少变(脸色) 

不敢复有株治(株连惩治)            五人之死(看) 

D.例送死(危险)                    予志焉(思念,同情)         

   而仆之(鞭打)                    以其所为(表扬)

 

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下列句子中,没有语病的一项是(3分)

A.登山队员攀登珠穆朗玛峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登顶时可能遇到的各种困难。

B.批评学生先要弄清楚事情的前因后果,否则批评过头或无端发泄愤怒,很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。

C.肖邦是世界最伟大的音乐天才之一,他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩,而且为欧洲的音乐增添了耀眼的光辉。

D.《纽约时报》30日发表长篇文章称数月来不断有黑客入侵其电脑系统,盗取员工密码和文件资料,有多达53人的电脑被入侵。

 

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