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阅读下面的文言文,完成文后各题。

全琮字子璜,吴郡钱唐人也。父柔,汉灵帝时举孝廉,补尚书郎右丞,董卓之乱,弃官归,州辟别驾从事,诏书就拜会稽都尉。孙策到吴,柔举兵先附,策表柔为丹阳都尉。  

孙权为车骑将军,以柔为长史,徙桂阳太守。柔尝使琮赍米数千斛到吴,有所市易。琮至,皆散用,空船而还。柔大怒,琮顿首曰:“愚以所市非急,而士大夫方有倒悬之患,故便赡,不及启报。”柔更以奇之。是时中州士人避乱而南,依琮居者以百数,琮倾家给济,与共有无,遂显名远近。后权以为奋威校尉,授兵数千人,使讨山越。

建安二十四年,刘备将关羽围樊、襄阳,琮上疏陈羽可讨之计,权时已与吕蒙议袭之,恐事泄,故琮表不答。及禽羽,权置酒公安,顾谓琮曰:“君前陈此,孤虽不相答,今日之捷,抑亦君之功也。”於是封阳华亭侯。

黄武元年,魏以舟军大出洞口,权使吕范督诸将拒之,军营相望。敌数以轻船钞击,琮常带甲仗兵,伺候不休。顷之,敌数千人出江中,琮破之,枭其将军尹卢。

七年,权到皖,使琮与辅国将军陆逊击曹休,破之於石亭。是时丹阳、吴、会山民复为寇贼,攻没属县,权分三郡险地为东安郡,琮领太守。至,明赏罚,招诱降附,数年中,得万馀人。

嘉禾二年,督步骑五万征六安,六安民皆散走,诸将欲分兵捕之。琮曰:“夫乘危徼幸,举不百全者,非国家大体也。今分兵捕民,得失相半,岂可谓全哉?纵有所获,犹不足以弱敌而副国望也。如或邂逅,亏损非小,与其获罪,琮宁以身受之,不敢徼功以负国也。”

为人恭顺,善於承颜纳规,言辞未尝切。初,权将围珠崖及夷州,皆先问琮,琮曰:“以圣朝之威,何向而不克?然殊方异域,隔绝障海,水土气毒,自古有之,兵入民出,必生疾病,转相污染,往者惧不能反,所获何可多致?猥亏江岸之兵,以冀万一之利,愚臣犹所不安。”权不听。军行经岁,士众疾疫死者十有八九,权深悔之。后言次及之,琮对曰:“当是时,群臣有不谏者,臣以为不忠。” 

琮既亲重,宗族子弟并蒙宠贵,赐累千金,然犹谦虚接士,貌无骄色。

《吴书》:“初,琮为将甚勇决,当敌临难,奋不顾身。及作督帅,养威持重,每御军,常任计策,不营小利。”

                                                         (节选自《三国志》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A 故便赡                       振:救济

B 权时已与吕蒙议袭之           阴:暗中

C琮表不答                   寝:休息

D 言辞未尝切                   迕:抵触,违反

2.下列句子中,全都表现全琮谦谨“持重”的一组是(3分)

琮倾家给济,与共有无                琮破之,枭其将军尹卢

明赏罚,招诱降附                    为人恭顺,善於承颜纳规

猥亏江岸之兵,以冀万一之利,愚臣犹所不安

赐累千金,然犹谦虚接士,貌无骄色

A②③       B①②       C         D

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A 孙策初到吴地,全琮的父亲率先归附,孙策表封其为丹阳都尉。孙权做车骑将军时,任命全柔为长史,后调任桂阳太守。

B 刘备率领关羽的人马包围襄阳樊城,全琮首倡偷袭之策,当即为孙权所采纳赞赏,事成之后又在宴会上加以表彰。

C 全琮统率军队征讨六安时,不主张冒险侥幸,反对其他将领提出的分兵抓捕百姓的策略,认为不是维护国家大局的行为。

D 孙权将要攻打珠崖与夷洲,全琮认为该处地僻,士卒征讨,易染疾病,反对出征,孙权却未听从,但一年后后悔不已。

4. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

1)柔尝使琮赍米数千斛到吴,有所市易。

2)敌数以轻船钞击,琮常带甲仗兵,伺候不休。

3)纵有所获,犹不足以弱敌而副国望也。

 

1.C 2.D 3.B 4.(1)全柔曾使全琮携带数千斛米到吴地,进行交易。(得分点:“赍”、“有所市易”、定语后置句式各1分。共3分) (2)敌军多次用小船包抄袭击,全琮则常常身披铠甲手持兵器,侦察警戒不休。 (得分点:“数”、“钞击”、“仗兵”、“伺候”各1分。共4分) (3)纵然能够获利,也不足以削弱敌人而与国家的威望相称。(得分点:“获”、“弱”、“副”各1分,共3分) 【解析】 1. 。从所在句子来看,寝,作谓语动词,后有“琮表”即全琮的奏章,是“寝”的宾语,而把“寝”释作“休息”显然是不对的。再根据上下文的意思,寝应是扣押、搁下的意思,这样整个文思才通畅。全琮上疏陈奏可以征讨关羽的计策,当时孙权已经暗中与吕蒙商议袭击关羽,怕事情泄露,所以搁下全琮的奏章不予答复。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.①句说全琮仁德,②、③表现其治军才干。 考点:筛选文中的信息。能力层级为C 3. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4.1)句,“米数千斛”为定语后置句,翻译时要调整好句序;另“赍”、“有所市易”是本句中的关键词语,要联系上下句把握好。(2)句句式上没有什么特点,只要规范翻译好“数”、“钞击”、“仗兵”、“伺候”这几个关键词就可以了。同样,(3)句也是要把握好几个关键词语的翻译:“获”,与“所”相搭配,构成名词性短语,指获利;“弱”,这里是动词,削弱;“副”,符合。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 附:文言文参考译文 全琮字子璜,是吴郡钱塘人。父亲全柔,汉灵帝时被推举为孝廉,补授为尚书右丞,董卓作乱,全柔弃官归乡,州府征召他为别驾从事,皇帝下诏让他做会稽都尉。孙策到吴,全柔首先率兵归附,孙策上表推荐全柔任丹阳都尉。 孙权做车骑将军时,任命全柔为长史,后被调任桂阳太守。全柔曾经派全琮带了几千斛米到东吴交易。全琮到了以后,都分而散之,空船而归。全柔大怒,全琮叩头下拜说:“我认为交易并不是着急的事,可是士大夫处境困苦危急,所以趁便赈济,来不及禀报。”全柔改变了态度,感到他非同一般。这时,中州士人避乱南逃,归依全琮而居住的有几百人,全琮倾尽家产供给接济,与他们同甘共苦,于是远近扬名。之后孙权让全琮做奋威校尉,给了全琮几千人马,让他征讨山越。 建安二十四年,刘备率领关羽的军队包围了樊城、襄阳,全琮上疏陈奏可以征讨关羽的计策,当时孙权已经暗中与吕蒙商议袭击关羽,怕事情泄露,所以搁下全琮的奏章不予答复。等到擒获关羽,孙权在公安设酒宴,回头对全琮说:“你先前陈奏征讨关羽的计策,我虽然没有答复你,今天的胜利,也算是你的功劳啊!”于是封全琮为阳华亭侯。 黄武元年,魏率领水军大出洞口,孙权派吕范督率诸将抵抗魏军,两军军营相望。魏军多次用小船包抄袭击,全琮常常身披铠甲手执兵器,侦察警戒不停。不久,几千敌军在江中出现,全琮攻击并打败了魏军,砍下了魏将军尹卢的头。 七年,孙权到安徽,派全琮和辅国将军陆逊进攻曹休,在石亭打败了敌人。这时,丹阳、吴和会山的百姓又被逼成了寇贼,攻下了属县,孙权把三郡险地划归东郡,全琮做太守。全琮一到任,赏罚分明,招抚降将归附,几年中,共有一万多人。 嘉禾二年,全琮督率五万步兵和骑兵征讨六安,六安百姓都四散逃走,诸将想要分兵抓捕他们。全琮说:“冒险希望得到意外的成功,采取行动不能做到百无一失,不是从国家大局考虑的。现在分兵抓捕民众,得失各半,难道可以说是百无一失吗?即使有所捕获,还不足以削弱敌人而与国家的威望相称。如果有意外,损失不小,与其获罪,全琮宁愿亲自承担罪责,不敢求功而辜负国家啊。” 全琮为人谦恭和顺,善于看脸色劝谏,言辞不曾触犯君主。当初,孙权将要围攻珠崖和夷州时,都是先请教全琮,全琮说:“凭我们吴国的威势,攻向哪儿,哪儿不被攻克?然而远方异域,大海阻隔,水土潮湿有瘴气,自古就有,军民进出,一定会生病,相互传染,去的人都害怕不能活着回来,攻克所获又怎能多得?损失江岸的士兵,希望获取万分之一的利益,我还是有所担心的。”孙权没有听从他的建议。部队出征一年后,因疾病瘟疫而死的士卒十有八九,孙权大为悔恨。后来说到这件事时,全琮回答道:“在这个时候,群臣中有不敢直言进谏的,我认为(他们)是不忠的。” 全琮被亲近器重之后,家族人员也一起蒙受恩宠,朝廷的赏赐累计达千金,他还是谦逊待人,从不在脸上流露出骄傲的神情。 《吴书》上说:“当初,全琮为将很勇敢果断,每当大敌当前,奋不顾身。等到做了统率,注重修养威严,办事稳重,每次抗击敌军,时常凭借计策取胜,不谋取小利。”
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例句:汉字书写,书写的是美丽中文不老的历史,传承的是汉字背后的文化积淀。

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请用平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过12个字。(4分)

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在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)

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A 实至名归     瑕不掩瑜     望其项背

B 名副其实     瑕不掩瑜     望尘莫及

C 实至名归     白璧无瑕     望其项背

D 名副其实     白璧无瑕     望尘莫及

 

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下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分)

A 攫取   集腋成裘   振聋发聩   饥肠漉漉

B 窜红   穷兵黩武   未雨绸缪   忧心忡忡

C 熨帖   如丧考妣   山青水秀   荦荦大端

D 鳜鱼   出类拔萃   按部就班   暴殄天物

 

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阅读下面的材料,按照要求作文。

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上述现象,自选角度,写一篇不少于800字的作文,谈谈你的看法。文体自定,题目自拟

 

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