Question

阅读下面的文章，完成文后各题。

柯  留  沙

[苏联]高尔基

“您瞧，就是这样一回事情，他的父亲因为盗用公款被判了一年半的徒刑，在这个时期我们就把我们的积蓄吃光了。我们的积蓄本来就很少。到我丈夫出监牢的时候，我已经在用辣菜根当柴烧了。一个种菜的人送给我一车没用的辣菜根——我把它晒干了跟干牛粪在一块儿烧。气味很不好闻。做出来的粥汤也有怪气味。柯留沙这些时候在上学。他是个灵活的孩子……也懂得节省。他放学回家，路上捡到木头、木板，总要带回家来。是啊……春天来了，雪已经融化了，可是他还穿着毡靴。靴子常常湿透了……他把它们脱下来，他那双小脚全红——红了。就在这个时候，他们把他父亲从牢里放了出来，用出租马车送回家来了。他在牢里得了瘫病。他就躺在那儿望着我苦笑，我站在床前，埋下眼睛看他，心里想：‘我为什么还要养他，养他这个害人精呢？最好是把他扔到街上泥水坑里去。’可是柯留沙看见了，哭了。他脸色完全白了，望着他父亲，大滴大滴的眼泪顺着脸蛋落下来。他说：‘好妈妈，他怎样了？’我说：‘他已经不中用了。’……是啊，从这一天起，就这样过下去了。就这样过下去了，老爷。我一天忙得像疯子一样，可是就是在运气好的时候，也不过收进二十戈比……我真愿意死……哪怕自尽也好。柯留席卡看见了这一切……他脸色很难看……有一回我实在看不下去了……我说：这种该死的生活！能够死掉多好……哪怕你们里面死掉一个也行……我是指他们，指父亲同柯留沙……父亲点点头，好像他想说：我快要死了，不要骂我，忍耐点吧。可是柯留沙……把我望了一下，就走出去了。等到我清醒过来……啊，已经太晚了。因为您，老爷，他，柯留沙出去不到一个钟头——一位警察坐着马车来了。他说：‘您是希谢尼娜太太吗？’我马上就猜到有什么祸事了……他说：‘请您就到医院去。’他说，‘您儿子给商人阿诺兴的马踢伤了。’……我就坐车到医院去。在马车里我就像坐在烧红的铁钉上面一样。我心里想：‘你这该死的女人，该倒霉！’我们到了。柯留沙，他躺在那儿，全身都给绷带包扎着。他对我微微一笑……眼泪从他眼睛里流出来了……他声音很小地对我说：‘好妈妈，饶恕我！钱在巡官那儿。’我说：‘柯留沙，上帝保佑你。你说什么钱呢？’他说：‘街上那些人扔给我的，还有阿诺兴给的……’我问：‘他们为什么给钱？’他说：‘因为这个……’他一声轻轻的……呻吟。他的眼睛睁得很大……我说：‘柯留席卡，好儿子，你怎么会没有看见马跑过来呢？’可是，啊，老爷，他清清楚楚地对我说：‘我看见了它……马车……不过……我不愿意跑开。我想——要是我给压坏了，他们会给钱的。他们真的给了钱……’这就是……他说的话……我明白这个，我懂得他的心思，他真是个天使，可是晚了。第二天早晨他就死了……他临死还是很清醒的。他一直在说：‘好妈妈，给爸爸买这个，买那个，也给你自己买……’好像有好多钱似的。钱——的确有四十七卢布。我到阿诺兴家里去，可是他给了我五个卢布……他还骂人，他说：‘大家全看见，是小孩自己跑到马脚底下来的，你还来向我要钱？’我以后就没有再到他那里去过。老爷，就是这样一回事情。”

她不做声了，她又像先前那样地冷淡、呆板了。

公墓是清净的、荒凉的：十字架，耸立在十字架中间的长得不好的树木，坟堆，悲伤地坐在一座坟上面的毫无表情的女人——这一切使我想起了人的痛苦，想起了死。

然而无云的天空是清明的，它在散布干燥的炎热。

我从衣袋里掏出一点钱来，把它们拿给这个还活着、心却让生活的不幸弄死的女人。

她点了点头，声音特别慢地对我说：

“老爷，不要麻烦您了，我今天已经够了……我需要的实在不多，现在……就只有我一个人……孤零零活在世界上……”

她深深地叹了一口气，又把她那两片给悲伤扭歪了的嘴唇紧紧地闭上了。

（选自《外国小小说精选》，有删改）

1.前半部分，母亲叙述的语言节奏有什么变化？为什么会有这种变化？（6分）

2.文中画线部分的景物描写有什么作用？请简要分析。（4分）

3.主人公柯留沙有什么性格特点？作者通过哪几件事体现了柯留沙的这些性格特点？试结合原文作简要分析。（6分）

4.请分析这篇小说在构思上的主要特点。（5分）

Answer

1.（6分）由平静、缓慢到短促、时断时续。（2分）这种节奏的变化是随着母亲悲伤程度的加深而变化的。（2分）到叙述失去儿子的悲剧时，母亲已悲伤到极点，因而句子短促，不时停止，时断时续。（2分）（意思相近即可）

2.①渲染了寂静、荒凉的氛围，衬托了“她”心中的悲伤。（2分）②深化了小说的悲剧氛围，似乎整个天地都笼罩在这种悲剧氛围之中。（2分）（意思相近即可）

3.性格特点：纯真灵活、吃苦节俭、孝顺懂事。（2分）事件：①放学回家，路上捡到木头、木板，总要带回家来。（1分）②关心父亲病情。（1分）③故意让马车碾压自己换钱以帮助家里渡过难关。（2分）（意思相近即可，回答“勇敢”之类不给分）

4.①小说从“她”的冗长的叙述中缓缓展开，以此交代故事的主要人物、情节和环境，构思奇特。（2分）②前半部分“她”絮絮叨叨，说个不停；后半部分“她” 冷淡、呆板，双唇紧闭：两者形成鲜明的反差，突出了人物形象。（2分）（意思相近即可）

【解析】

1.

试题分析：本题考查到对人物语言的分析理解。人物语言是人物性格、精神状态的反映，语言节奏的变化也就反映了情感的变化。母亲先是叙述丈夫的入狱给自己和家庭带来的悲痛遭遇，然后叙述到丈夫瘫痪，最后叙述到儿子为了父母惨死，悲伤的程度逐渐加深，语气也就由最初的平静到后来的时断时续。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：景物描写属于小说中的环境描写部分，一般有如下作用：①交代人物活动的背景；②暗示社会环境；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛，烘托人物的情感和思想；⑤奠定情感基调；⑥推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫，打基础等。本文画线处的景物描写有渲染气氛，烘托人物的作用。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：此类题目在解答时，首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于柯留沙其人的相关描述，然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。四是选择恰当的词句表述出来。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：这类题目在解答时要从小的角度切入，可以从叙述角度，结构手法，人物塑造手法等方面分析。本文最突出的地方就是全文都是用人物叙述的方式展开的，故事的主要人物、主要情节、环境，都是通过人物叙述交代出来的。而人物的叙述前半部分比较多，后半部分比较少，又形成了对比。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。