下列各组中每对加点字读音都相同的一组是（ ）
A．谂知/熟稔 揾擦/愠怒 蕴藉/枕藉 楔子/锲而舍之
B．古刹/刹那 巷陌/巷道 罗绮/涟漪 抵牾/舐犊情深
C．脑髓/精髓 熏陶/淘气 窦娥/句读 悲恸/击鼓三通
D．搔首/瘙痒 挣扎/挣脱 岑寂/涔涔 咀嚼/咬文嚼字
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
在我们中华民族的语言宝库中，有许多词语是赞美“空”的，例如：“一身正气，两袖清风”“空灵剔透”“虚怀若谷”……
但是，也有许多词语说的是“空”的困窘、尴尬甚至可怕，比如：“囊空如洗”“胸无点墨”“目空一切”……
那么，究竟是“空”好，还是“不空”好？请以“还是 好”为题，写一篇文章，表述你的见解与思考。
要求：（1）从“空”与“不空”两个词语中选择一个，填在画横线的空缺处，将文章标题补充完整。（2）必须写议论文。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。（5）不少于700字。
请从钢琴、萨克斯管、二胡和笛子四种乐器中任选一种，写一段说明性文字，介绍这种乐器的演奏方法和音乐特点。
要求：（1）用一个统领全段的句子开头。（2）有一处使用“不是……而是……”或“之所以……是因为……”的句式。（3）使用举例子、打比方和作比较三种说明方法。（4）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 （5）不少于200字。
阅读下面的文章，完成文后各题。
柯 留 沙
[苏联]高尔基
“您瞧，就是这样一回事情，他的父亲因为盗用公款被判了一年半的徒刑，在这个时期我们就把我们的积蓄吃光了。我们的积蓄本来就很少。到我丈夫出监牢的时候，我已经在用辣菜根当柴烧了。一个种菜的人送给我一车没用的辣菜根——我把它晒干了跟干牛粪在一块儿烧。气味很不好闻。做出来的粥汤也有怪气味。柯留沙这些时候在上学。他是个灵活的孩子……也懂得节省。他放学回家，路上捡到木头、木板，总要带回家来。是啊……春天来了，雪已经融化了，可是他还穿着毡靴。靴子常常湿透了……他把它们脱下来，他那双小脚全红——红了。就在这个时候，他们把他父亲从牢里放了出来，用出租马车送回家来了。他在牢里得了瘫病。他就躺在那儿望着我苦笑，我站在床前，埋下眼睛看他，心里想：‘我为什么还要养他，养他这个害人精呢？最好是把他扔到街上泥水坑里去。’可是柯留沙看见了，哭了。他脸色完全白了，望着他父亲，大滴大滴的眼泪顺着脸蛋落下来。他说：‘好妈妈，他怎样了？’我说：‘他已经不中用了。’……是啊，从这一天起，就这样过下去了。就这样过下去了，老爷。我一天忙得像疯子一样，可是就是在运气好的时候，也不过收进二十戈比……我真愿意死……哪怕自尽也好。柯留席卡看见了这一切……他脸色很难看……有一回我实在看不下去了……我说：这种该死的生活！能够死掉多好……哪怕你们里面死掉一个也行……我是指他们，指父亲同柯留沙……父亲点点头，好像他想说：我快要死了，不要骂我，忍耐点吧。可是柯留沙……把我望了一下，就走出去了。等到我清醒过来……啊，已经太晚了。因为您，老爷，他，柯留沙出去不到一个钟头——一位警察坐着马车来了。他说：‘您是希谢尼娜太太吗？’我马上就猜到有什么祸事了……他说：‘请您就到医院去。’他说，‘您儿子给商人阿诺兴的马踢伤了。’……我就坐车到医院去。在马车里我就像坐在烧红的铁钉上面一样。我心里想：‘你这该死的女人，该倒霉！’我们到了。柯留沙，他躺在那儿，全身都给绷带包扎着。他对我微微一笑……眼泪从他眼睛里流出来了……他声音很小地对我说：‘好妈妈，饶恕我！钱在巡官那儿。’我说：‘柯留沙，上帝保佑你。你说什么钱呢？’他说：‘街上那些人扔给我的，还有阿诺兴给的……’我问：‘他们为什么给钱？’他说：‘因为这个……’他一声轻轻的……呻吟。他的眼睛睁得很大……我说：‘柯留席卡，好儿子，你怎么会没有看见马跑过来呢？’可是，啊，老爷，他清清楚楚地对我说：‘我看见了它……马车……不过……我不愿意跑开。我想——要是我给压坏了，他们会给钱的。他们真的给了钱……’这就是……他说的话……我明白这个，我懂得他的心思，他真是个天使，可是晚了。第二天早晨他就死了……他临死还是很清醒的。他一直在说：‘好妈妈，给爸爸买这个，买那个，也给你自己买……’好像有好多钱似的。钱——的确有四十七卢布。我到阿诺兴家里去，可是他给了我五个卢布……他还骂人，他说：‘大家全看见，是小孩自己跑到马脚底下来的，你还来向我要钱？’我以后就没有再到他那里去过。老爷，就是这样一回事情。”
她不做声了，她又像先前那样地冷淡、呆板了。
公墓是清净的、荒凉的：十字架，耸立在十字架中间的长得不好的树木，坟堆，悲伤地坐在一座坟上面的毫无表情的女人——这一切使我想起了人的痛苦，想起了死。
然而无云的天空是清明的，它在散布干燥的炎热。
我从衣袋里掏出一点钱来，把它们拿给这个还活着、心却让生活的不幸弄死的女人。
她点了点头，声音特别慢地对我说：
“老爷，不要麻烦您了，我今天已经够了……我需要的实在不多，现在……就只有我一个人……孤零零活在世界上……”
她深深地叹了一口气，又把她那两片给悲伤扭歪了的嘴唇紧紧地闭上了。
（选自《外国小小说精选》，有删改）
1.前半部分，母亲叙述的语言节奏有什么变化？为什么会有这种变化？（6分）
2.文中画线部分的景物描写有什么作用？请简要分析。（4分）
3.主人公柯留沙有什么性格特点？作者通过哪几件事体现了柯留沙的这些性格特点？试结合原文作简要分析。（6分）
4.请分析这篇小说在构思上的主要特点。（5分）
古诗文填空。（5题限选4题）（8分）[0．65]
（1）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。 （李白《蜀道难》）
（2）江间波浪兼天涌， 。 ，孤舟一系故园心。 （杜甫《秋兴八首》）
（3） ，谷不可胜食也； ，鱼鳖不可胜食也。（孟子《寡人之于国也》）
（4） ，忧愁风雨，树犹如此！ ，红巾翠袖，揾英雄泪？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（5）顾吾念之， ，徒以吾两人在也。 ，其势不俱生。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
临江仙
陈与义①
高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红②。无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵③凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
【注】①陈与义：南宋爱国词人。这首词是作者流寓在湖南、湖北一带时所作。②“榴花”句：言舞裙比石榴更红。这是怀念昔时生平岁月之意。③戎葵：即蜀葵，夏日开花，有向阳特性。
1.请简要分析“戎葵”这一意象在词中的作用。（4分）
2.请概括这首词所抒发的作者的情感。（4分）
