满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文字,完成小题。 壶碎 李敬泽 (1)这个故事忘了是谁告诉我的,酒桌闲...

阅读下面的文字,完成题。

壶碎   

李敬泽

(1)这个故事忘了是谁告诉我的,酒桌闲扯,很多话原本无主。

(2)话说,某先生访友,该先生平生不爱钱不好色,唯独爱书,访友为的也是访书。主人多的正是书,四面书柜,某先生一柜一柜看过去,忽蹬梯忽俯地,直把人家作自家,差不多忘了还有主人在。

(3)忽然,当啷一声脆响,某先生吓得差点从梯子上掉下来。定睛看时,碎了一地的是一把紫砂壶,想是方才抽书忘情,将书柜里摆着的一把壶拂落下去。

(4)这时,该先生才想起主人,抬起头,只见主人微笑:“先生欠了我一把壶,日后要拿一瓶好酒来还。”宾主相视一笑。主人顾自取了笤帚簸箕扫去碎片,先生顾自继续看书。

(5)那一日,宾主尽欢。临去时,漫天大雪。

(6)此事发生在二十多年前,1991或1992或1993年。书房主人年近四十,在大学里教授,笑傲江湖、踏花蹄香,抬望眼便是千里万里的锦绣,一把壶岂足挂怀。

(7)转眼又是数年。某日,教授闲翻杂志,见一篇文章谈的是制壶名家顾景舟,看着看着,他坐不住了。忽想起,那把壶,原是有题款的,正是顾景舟制。站起来,几步冲到书柜前,书柜在书也在,壶自是不在了。教授想了想,拿起电话,拨通了,劈头就问,那壶是怎么回事?

(8)这是越洋电话,打给他父亲。教授的父亲也是教授,正随老太太在美国的大儿子家住着。小儿子半年不来电,半夜三更冷不丁电一下,老爷子半天没醒过神来,胡天胡地想不起这一壶是哪一壶。最后把“紫砂”、“宜兴”、“顾景舟”凑到一起,老爷子才忽然想起——那是上个世纪六七十年代去宜兴出差,朋友送的。

(9)放下电话,教授只觉得一颗心被人攥住了,是了,必定是了。当日打碎的原是一把顾景舟的壶。这一年,据杂志所说,这把壶值三十万,而教授的工资也不过每月三四百。

(10)教授一屁股坐到天黑,长叹一声,苦笑。又能怎样呢?难不成再找人家赔壶?罢了罢了,也是命该如此。

(11)然后,就到了2013年。教授老了,这些年他过得不好,很不好。他成了一个愤怒的老者,恨官员、恨知识分子、恨富人、恨穷人,恨这个世界和世道——这个世界从他手里骗走了一把壶。谁能想到,一次微小的碎裂事故原来竟阴险地埋伏着漫长无底的坍塌。他忍不住,他一直关注着紫砂壶的拍卖行情,那是迅速上涨的水,眼看着就从脚底漫过了头顶。他身处寂静的海底,星沉海底当窗见,而教授只见到高远的海面上漂着那把壶,顾景舟的壶。那把碎了的壶不断升值,他的人生在不断贬值,直到变成沉在海底的一粒沙子。

(12)他已经很多年没见过某先生了。

(13)父亲留下的书,他卖给了潘家园一个书贩子,拿到几十万。在空荡荡的书房里,他看着那堆钱,忽然想起,这些书还远远不值那把壶。

(14)“骗子!”他喃喃骂了一句。

(15)那日,我在宜兴,微雨中访吾友陶庄,看各种壶,忽抬头,见墙上一帧旧照,一位老先生正在治壶。清瘦,身着旧时工装,凝神注目于掌中壶。心里一动,扭头问:“这,是先生?”“是啊。”哦,这就是顾景舟。

(16)先生的脸,净如秋水。看着他,心里只是无端地觉得好,好得心酸。

(17)竟无话可说了。

1.请概括文章7—10段中教授的心理变化过程。(4分)

答:                                                                            

2.小说结尾宕开一笔对顾景舟进行描写,请分析作者的用意。(4分)

答:                                                                            

3.结合全文,探究小说以“壶碎”为标题的意蕴。(6分)

答:                                                                            

4.下列对小说有关内容的分析与概括,不正确的两项是()()(4分)

A.这篇小说叙述平淡,不追求情节的曲折,其特色是注重对思想内涵的深刻挖掘。

B.第5段写雪既是为了烘托两人内心的纯净和友谊的纯洁,也是情节转折点,预示着某种转变。

C.小说第一段原本可以删掉,但作者还是交代清楚“忘了是谁”“原本无主”,以示负责。

D.小说开头提到教授家书多,与后面教授把这些书全都卖光形成呼应。而一屋子的书,反而远不如一把壶,说明现时的价值观是畸形的。

E. 小说结尾感慨“心里只是无端地觉得好,好得心酸。竟无话可说了”,无言胜有言,深藏着一种无奈、惋惜、失落。让人深思。

 

1. 轻松—疑惑—痛苦—无奈 或:翻看杂志时的轻松闲适,想起自己的壶有顾景舟题款对其真假的疑惑,放下电话后的痛苦,长叹苦笑中的无奈。 2. 内容上:突出顾景舟的朴素淡泊,宁静专注(1分),表达作者对纯净精神世界的赞美(1分)。 结构上:与市俗化的知识分子的浮躁、功利(1分),形成鲜明对照(1分)。 3. “壶碎”起贯穿全文线索的作用(2分)。?壶未碎时主人公是一种性格,壶刚碎时主人公是一种性格,但当知道壶的价格后,主人公的性格发生了巨大变化,人物形象因此得到完全表现。因此“壶碎”是塑造人物形象的依托。?壶还是传统文明和价值观的象征,壶碎象征着传统文明的破碎和价值观的扭曲。(2分)。 4.C、D 【解析】 1. 试题分析:要结合文本的所有内容筛选概括,找出相应区间,分点概括,要准确、全面。通过全文的内容来看,可以概括出四个方面的内容,但根据分值来看,答出三条即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:这是一道语句作用题,回答这个问题,需要从结构和内容两个方面入手。结构方面,起到对比衬托作用。内容方面,则是用于烘托人物形象。 考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题为探究性题目,具有开放性,回答时应在联系全文内容的基础上,抓住题干中的条件和要求分析作答。只要能自圆其说,结合文章内容和自身体悟,言之成理即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 4. 试题分析:C、不能删掉,看似闲笔,其实是暗示这种事情很普遍;D、是为了强调教授的心理不平衡,表现人物性格,突出主题。 考点:筛选文中的信息。能力层级为分析综合C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

《红楼梦》第四十二回写道:黛玉便同了宝钗,来至蘅芜苑中。进了房,宝钗便坐了,笑道:“你跪下,我要审你。”黛玉不解何故,因笑道:“你瞧宝丫头疯了!审问我什么?”请简要复述宝钗审黛玉的原因和结果。(3分)

答:                                                                            

 

查看答案

下列关于名著的表述,不正确的一项是()(3分)

A.《家》重点塑造了三个有着不幸遭遇的女子形象:梅、鸣凤和瑞珏。三个女子虽然性格不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;但她们悲剧结局却是相同的。(《家》)

B.张郃领兵攻打张飞,张飞设伏,前后夹击,张郃大败后坚壁不出。张飞每天饮酒至大醉,坐于山前辱骂。刘备知道这是张飞的迷惑敌人之计,特意派魏延送酒。(《三国演义》)

C.贝西小姐在大卫走投无路时收留了大卫,并且让他上学。大卫求学期间,寄宿在律师维克菲家里,与维克菲的女儿阿格妮丝结下深厚友谊。(《大卫•科波菲尔》)

D.爱斯梅拉达扑到窗口的呼喊使母亲的希望破灭了。居第尔先是用凶狠的目光盯住宪兵,抱石头砸他们。最后,无计可施的母亲向宪兵们跪下,祈求怜悯。(《巴黎圣母院》)

 

查看答案

古诗文填空。(5题限选4题)(8分)

(1)上有六龙回日之高标,           。黄鹤之飞尚不得过,         。(《蜀道难》)

(2)披绣闼,俯雕甍,                    。(《滕王阁序》)

(3)莫听穿林打叶声,                       ,谁怕,一蓑烟雨任平生。(《定风波》)

(4)三岁为妇,                          ,靡有朝矣。(《诗经》)

(5)幽赏未已,高谈转清。                        。(《春夜宴从弟桃花园序》)

 

查看答案

阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。(8分)

冬晚对雪忆居士

王维

寒更传晓箭,清镜览衰颜。隔牖风惊竹,开门雪满山。

洒空深巷静,积素广庭闲。借问袁安舍,翛然尚闭关。

[注]胡居士:王维朋友,家境清寒。袁安:东汉人,有贤名。一年冬天,洛阳令冒雪去访他。袁安正冻得蜷缩在床上发抖。洛阳令问:“你为什么不求亲戚帮助一下?”袁安说:“大家都没好日子过,大雪天我怎么好去打扰人家?”翛(xiāo)然:指无拘无束,自由自在。

1.这首诗的中间两联是写雪景的名句,历来评价很高,任选一联赏析其表达技巧。(4分)

答:                                                                            

2.尾联用了什么表现手法,表达了作者怎样的思想情感?(4分)

答:                                                                            

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成题。

马孟祯,字泰符,桐城人。万历二十六年进士。授分宜知县。将内召,以征赋不及四分,为户部尚书赵世卿所劾,诏镌二秩①。甫三日,而民逋悉完,邹元标、万国钦辈亟称之。续授御史。文选郎王永光、仪制郎张嗣诚、都给事中姚文蔚、陈治则,附政府②擢京卿,南京右都御史沈子木年几八十未谢政,孟祯并疏论之。

大学士李廷机被劾奏辨,言入仕以来,初无大谬。孟祯驳之曰:“廷机在礼部昵邪妄司官彭遵古,而聂云翰建言忤时(时,人名),抑之至死。秉政未几,姜士昌、宋焘、郑振先皆得罪。姚文蔚等滥授京堂③,陈用宾等屡拟宽旨。犹不谓之谬哉?”王锡爵辞召,密疏痛诋言者。孟祯及南京给事中段然并上疏极论。寻陈佥商④之害,工部郎陈民志、范钫黩货罪。又陈通壅蔽、录直臣、决用舍、恤民穷、急边饷五事。请召用邹元标,放廷机还田里。皆不

三十九年夏,怡神殿灾。孟祯言:“二十年来,郊庙、朝讲、召对、面议俱废,通下情者惟章奏。而疏入旨出悉由内侍,其彻御览与果出圣意否,不得而知,此朝政可虑也。臣子分流别户,入主出奴,爱憎由心,雌黄信口,流言蜚语,腾入禁庭,此士习可虑也。畿辅、山东、山西、河南,比岁旱饥。民间卖女鬻儿,食妻啖子,铤而走险,急何能择。一呼四应,则小盗合群,将为豪杰之藉,此民情可虑也。”帝亦不省。

吏部侍郎萧云举佐京察,有所庇,孟祯首疏攻之。论者日众,云举引去。山海参将李获阳忤税监,下狱死,孟祯讼冤,因请卞孔时等在狱者,且言:“楚宗一狱,死者已多,今被锢高墙者,谁非高皇帝子孙,令至是。”皆弗听。四十二年冬,考选科道,中书舍人张光房、知县赵运昌,以言论忤时,抑不得与。孟祯不平,具疏论之。是时三党势张,忌孟祯谠直,出为广东副使。移疾不赴。天启初,起南京光禄少卿,召改太仆。以归。魏忠贤得志,为御史王业浩所论,遂削籍。崇祯初,复官。

孟祯少贫。既通显,家无赢资。惟衔赵世卿抑己,既入台即疏劾世卿,人以为隘

[注] 镌二秩:指降二等职。政府:指宰相府。京堂:明清时称各衙门长官为京堂佥商:令商人办内府器物,佥名以进,谓之佥商(选自《明史•列传第一百十八》)

1.下列句子中加点的词语在文中的意思,解释不正确的一项是(   

A.工部郎陈民志、范钫黩货罪发:揭发

B.皆不。报:答复

C.因请卞孔时贷:宽恕

D.以归忧:忧虑

2.下列加点词的用法和意义相同的一项是(   

A.附政府擢京卿其无礼于晋,且贰于楚也

B.抑之至死于其身也,耻师焉

C.孟祯讼冤既自以心形役

D.令至是若事之不济,此天也

3.下列句子全都能表现马孟祯“谠直”的一项是()

以征赋不及四分,为户部尚书赵世卿所劾请召用邹元标,放廷机还田里

吏部侍郎萧云举佐京察,有所庇,孟祯首疏攻之谁非高皇帝子孙,乃令至是

为御史王业浩所论,遂削籍。既通显,家无赢资

A. ①②③        B.②③④        C. ③④⑤         D. ④⑤⑥

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)甫三日,而民逋悉完,邹元标、万国钦辈亟称之。

译文:                                                                             

(2)而疏入旨出悉由内侍,其彻御览与果出圣意否,不得而知

译文:                                                                            

(3)惟衔赵世卿抑己,既入台即疏劾世卿,人以为隘。

译文:                                                                            

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.