Question

语言综合运用。（15分）

看下面这幅漫画，写一段文字。

要求：

①拟一个能概括漫画内容或者表明你的观点、态度的标题。

②先介绍漫画内容，再针对漫画所反映的现实进行议论。

③有一处用“与其说……不如说……”或者“不是……而是……”的句式。

④结构相对完整，语言简明、连贯、得体。

⑤不少于200字。

Answer

雾霾肥了谁？

漫画的右边，一双写有“保险公司”字样的手，托着一个花盆，花盆里有一颗写有“雾霾险”字样的树；漫画的左边，是戴着帽子、眼镜和口罩，把自己全包裹起来了的一个人，他双手插在裤袋里，看到保险公司递过来的“雾霾险”，产生了一个大大的问号。是啊！谁能不感到惊讶呢？对于雾霾，人们避之唯恐不及，对于雾霾的环境，人们充满了失望和无奈，但保险公司却因此发现了一个新险种：雾霾险。保险公司与其说是在为人民提供保障，不如说是在助纣为虐。这种服务不要也罢。

什么是雾霾险？

漫画的右边，一双写有“保险公司”字样的手，托着一个花盆，花盆里有一颗写有“雾霾险”字样的树；漫画的左边，是戴着帽子、眼镜和口罩，把自己全包裹起来了的一个人，他双手插在裤袋里，看到保险公司递过来的“雾霾险”，产生了一个大大的问号：什么是雾霾险？买了雾霾险就不会有雾霾吗？或者买了雾霾险就由保险公司承担雾霾的一切后果，从此就可以大大方方的走在雾霾里？我们需要的不是什么雾霾险，而是希望有关部门尽快消除雾霾，还我们一个湛蓝的天空，让我们呼吸明净的空气。

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：

一、仔细观察画面

漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。

二、看画中的语言文字

漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。

三、看清漫画标题

有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。

四、联系生活实际而不就图论事

漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。

五、其他几个答题要点

说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文。

揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。