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阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 阿里巴巴总裁马云说:“我们没法学习比尔·...

阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

阿里巴巴总裁马云说:“我们没法学习比尔·盖茨,也没法学习李嘉诚,因为他们实在太强大了,你也不知道应该怎样去学。真正的榜样一定在你附近。如果你刚开始开小饭馆,你的榜样应该在你斜对面的那个饭馆。他的饭馆为什么门口排队的人那么多,而我的店里服务员却比顾客多?他是你学习的榜样,榜样是一点一滴学上去的。如果你愿意从今天开始改变自己,一点一滴去做,那成功就不是浮云。什么是伟大的事?伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。我们既要有像兔子一样的速度,又要有像乌龟一样的耐力。”

读了上面这段文字,你有什么感悟和思考,写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,标题自拟,除诗歌之外的文体不限,文体特征鲜明。

 

平凡成就伟大 什么是伟大?是干一番轰轰烈烈的大事?不,真正的伟大是从平凡的事中体现出来的。 5月14日,天空阴沉沉的,下着雨,一个男孩在风雨中站了近一个小时,他不为别的,只为给眼前这位被车撞了,躺在地上昏迷不醒的老人遮风挡雨。 据我所知,他是一个平时连杀猪都不敢看,听见猪惨痛的叫声就会无比惧怕的人,可他面对倒在地上的老人,并没有因为害怕的心理而袖手旁观。走过的旁人熟视无睹,并没上前伸出援助之手。只有他,一个只有十几岁的小男孩,拿起伞,战胜自己的内心,用自己的臂膀给予老人最真诚的温暖。雨打在他的身上,他却不曾后退过,坚持在风雨中,不肯离去。结局是悲惨的,老人还是不幸去世了。 如果那位老人倒在我的脚下,我会上前帮助他吗?现在我一定会说一定,可是在这之前我却不一定有那个勇气。我是一个胆量特小的人,在那种情况下,就连走过的路人都没上前帮忙,而我一个孩子一定会向恐惧低头,视而不见。从他的身上让我知道了什么是勇敢,与他相比我自愧不如。在我们每个人现在看来,这只是一个小小的善举,不能用伟大这种字眼来形容,而我却不这么认为,因为这个小善举包含了这个人“美”的心灵。 老人死后,他的女儿专程带着礼前来感谢他,他却显得很平淡,觉得自己只做了一件力所能及的小事,别人这样的感谢受之有愧,而且自己并没帮到老人什么。老人的离去他很难过,但我觉得老人在九泉之下一定不会孤单,因为那股暖流将一直温暖着他的心灵。 这件事发生了两天了,他不曾向任何老师、同学提起,要不是记者前来采访,我们可能永远也不会知道身边有这么一位勇敢的小英雄,这不禁让我想起了“雷锋精神”:做好事不让他人知道,不要别人一句的赞扬,不要别人任何一句的感谢。 他外表平凡,衣着朴素,可是他拥有一颗善良勇敢的心。在紧急关头舍弃自己帮助他人,不求任何回报,这种精神品质是值得每一个人学习的。那位逃跑的司机应该觉得羞愧,自己的责任应该自己来担,逃跑只会让别人瞧不起甚至鄙视。试想如果世上每个人都能像这位勇敢的少年一样,那这个世界将会有多么美好呀! 这位美德少年 就是谢子敏。 【解析】 试题分析: 解读上述材料的内容,可以从下面几个方面来审题立意:此则材料作文的核心立意是做人做事要选定身边的榜样,从点滴提高自己做起;反对的是好高骛远,不切实际。立足文中的核心词语,可以这样表述立意:(1)平凡成就伟大;(2)点滴积累,终成飞跃;(3)脚踏实地,执著前进。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E  
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考点分析:
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第二十届全国青少年爱国主义读书教育活动的主题是“学雷锋,做有道德的人”,请你为这届读书活动拟两条标语。要求:紧扣活动主题;表达简明得体;每条标语不超过20字。

 

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下列材料对“湖北菜”作了介绍,请筛选信息,用四个短语概括湖北菜的特点。要求:每个短语不超过6字。(4分)

湖北自古被誉为千湖之省,鱼米之乡,盛产各种淡水鱼类。许多鱼是湖北所独有的,如生长在长江的鮰鱼,生长在长江支流清江的清鱼,肉多刺少,肉质鲜嫩,皆为上品。红烧、清蒸、粉蒸、涮食均很适宜。湖北菜的做工也有特色。如沔阳三蒸、荆沙鱼糕、江陵千张肉、黄陂三合这几款湖北风味的代表菜,选料无非鱼肉之类,但由于做工精细考究,鱼中有肉,肉中有鱼,肉蔬结合,故很受食客欢迎。湖北人做菜极少用有色调味品,讲究原形、原色、原味、原汁,力求突出禽畜的肥美、鱼虾的鲜嫩和蔬菜的清香。湖北菜还特别重视刀工。名师授徒,多要求徒弟在细布上切肉丝,做到肉断布不破,以此练就一手漂亮的刀工。

湖北菜的特点:(1)       (2)       (3)      

 

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仿照下面划线的句子,再续写两句话,使之与前面的句子构成排比,并且使语段语意完整。(4分)

大自然的山水日月,花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山,让归隐者顿悟宇宙的深邃;                           

 

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阅读下面的文章,完成小题。

慢慢老去的故乡

牧云

人们常说,城里是农村人的梦想,农村是城里人的精神家园。可是,我的家乡就像我们的乡亲一样,年复一年地老去。

山还是那座山,河还是那条河,田野依旧平静,炊烟依旧袅绕。除了平坦的乡村道路延伸着一些希望,其他的都早已定格在记忆里。

我的故乡在湖北黄冈,坐落在倒水河畔,是著名的老区。那里远离都市,是一个被现代文明遗忘的角落。群山环绕的故乡被高速公路、铁路抛在一边,更不用说机场了。千百年来,人们或吃田地的出产,或靠一门手艺走村串户,或从事服务业,或在小型企业做手工活,养活着穷二代、穷三代。

老家有百多户人家,胡同连通,鸡犬串户。老屋的一条巷子十二户屋连屋,脊连脊。当年,人们吃饭的时候聚在某一家门前,尝“百家菜”;哪家有红白喜事,大家纷纷自愿帮忙,那叫一个壮观。月儿升起了,竹床、藤椅、小凳搬到一块,劣质烟点燃了,一壶茶,几瓶水,天南海北地唠。小孩们财捉迷藏,从第一家一直藏到最后一家。月儿西斜,在大人此起彼伏的吆喝声里,不知疲倦的孩子们才依依不舍地散了。

如今,这条巷子只住着一个独身老人,今年七十多了。其余的都搬家做了城里人。有两间屋子因年久失修、雨水冲刷倒塌,其余的被铁锁封存。走在巷子中,满眼残破、衰败,连鸡犬猫都不见踪影。

新房子很少,穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市。

村里少见青壮年,他们纷纷到城里打工去了,家里有大事才回来。女孩子开了眼界,宁可嫁给老头、多婚头、残疾人甚至做二奶,也要保留城里人的身份。只有老人、妇女和孩子,留守着祖传的家业。晚辈给年迈多病的老父老母雇来保姆,给田地请来小工。一句话,不差钱,缺的是宝贵时间。农村的扶贫款项很多,合作医疗也很完备,但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子。

小学荒废了。斯壁残垣,荒草藤蔓,紧锁的木门。也不知道没有玻璃的窗户里,除了藏着我儿时的回忆之外,还有什么宝贝物什。随着孩子自然和非自然的递减,农村学校大都被并到乡镇里了。孩子在家门前上学的时代就这样远去。

村予旁有一个工厂,曾经机声隆隆。这里加工的半成品源源不断地送往武钢。能够到厂里做工是青年人的梦想。他们能够拿一份不错的薪水,每年还有几次去武汉的机会,的确让人眼馋。现在,这里已经办成了榨坊,虽然仍有机器声,但没有当年旺盛的人气。

走近田野,澄澈依旧、碧绿依旧。虽然种植的面积与重点有些不同,但不外乎还是那些品种。欠缺和遗憾却太多了。水间鹭鸶呢?田埂上的王八、水蛇呢?塘梗上的桑葚、梧桐籽?望着绿得有些沉寂的田野,我怅然若失。

乡间还有保留了数十年的行当,那就是货郎、赤脚医生(兽医)。自行车是主要的代步工具。只有在年关,摩托、各种小汽车才会多起来。

在跟村支书的聊天中得知,虽然党的富民政策好,但青年人习惯了做城乡之间的候鸟,不愿意在老家生活。可喜的是,本村有一个叫二狗的青年,在外打工十多年,积累了千万身家,近来准备回乡投资创办绿色家园公司。他计划承包部分的山和坡,逐年改良山林品种,以山荼和意杨林为主。扩建山间公路,增挖鱼塘鱼池。并新建体闲餐厅、宾馆和体育娱乐场馆。二狗的计划提起了我的兴趣。也许,像这样的有志青年才是农村的希望,他们的投资能够给家乡注入活力,使古老的乡村焕发出无限生机。

        (选自《散文百家》,20137月)

1.下面对文章内容的理解和赏析,不正确的两项是(  )(  )(4分)

A.文章中作者说故乡“慢慢老去”,这是用拟人的修辞手法,形象地描绘了故乡地处偏远,远离都市,随时间的流逝,正慢慢地衰败。

B.“新房子很少,穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市”,这句话的意思是农村青年到城里打工,在城里生活,很少回乡修房安居的。

C.文章第段“我怅然若失”的原因是,农村田野澄澈碧绿依旧,但种植品种传统老旧,生态和农村风味欠缺和遗憾太多了。

D.文章第写农村青年二狗的事迹,是为了突出作者的观点:有志青年回到家乡,建设家乡,才能使古老的乡村焕发出无限生机。

E.全文用对比的手法,将过去的风味小村、淳朴的乡民和宁静的乡村生活与现今逐渐衰败的乡村对比,表达了对过去乡村生活的怀念之情。

2.段叙写了什么?在文中取到怎样的作用?请联系全文作简要的赏析。(4分)

3.作者说故乡在“年复一年地老去”,结合全文,简要概括这样说的理由。(6分)

4.现在许多农村青年生活在城市里。请对此现象谈谈你的看法。(6分)

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答)(5分)

(1)三岁为妇,靡室劳矣。       ,靡有朝矣。(《诗经·氓》)

(2)昔我往矣,       。今我来思,雨雪霏霏。(《诗经·采薇》)

(3)长太息以掩涕兮,       。(屈原《离骚》)

(4)青青子衿,       。但为君故,沉吟至今。(曹操《短歌行》)

(5)户庭无尘杂,虚室有余闲。       ,复得返自然。(陶渊明《归园田居》)

(6)仰观宇宙之大,       ,所以游目骋怀,足以极视听之娱。(王羲之《兰亭集序》)

(7)或因寄所托,       。(王羲之《兰亭集序》)

(8)子曰:“学而不思则罔,       。”(《论语·学而》)

 

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