阅读下面的文章，完成后面问题。
警惕名校农村学子锐减 周继坚
据报道，在中国农业大学今年的大一新生中，农村户籍生源10年来首次跌破三成，仅占28．26%。如此低的比例，再次引发了人们对农村教育的忧虑。近年来，重点大学农村生源的减少是整体趋势。统计显示，上世纪80年代清华大学县级中学生比例占到50%左右，而今年只有七分之一；北大的农村学生比例从过去的30%左右降到了近年来的10%到15%。
在教育发展上，最大限度地实现公平和均衡，既是众多教育界专家学者的一致呼吁，也是教育管理部门多年来矢志不渝的目标。从现实的国情看，我国城市化水平还不高，农村人口比重仍然很大。相比于城市，农村学生的数量占多数，从教育公平和均衡的角度讲，在高校中农村学生的比重应该大于城市。然而，现实中不仅农村学生在高校中所占比例很低，而且似乎逐年呈下降趋势。
近年来，高校扩招让上大学变得容易。然而，对广大农村学子来说，能够吸吮到这一“雨露”的人却越来越少。有人把大学里农村学子的减少归结为城市化进程，有的归因于农村孩子的基础教育底子整体不如城市。然而，这些原因只是在解释表象，并没有触及问题的根本。以去年全国高考为例，农村孩子占考生总数的62%，可见农村孩子仍然是应考的多数。就学生个人基础素质来说，城市孩子或许有这样那样的兴趣特长，但农村孩子也有更多的参加劳动实践的经验，决不能说会弹琴的城市孩子的素质就一定高过放过牛的农村孩子。
大学里农村学子的减少，根本上暴露的还是长期以来普遍存在且已饱受诟病的教育均衡问题。除了全国统一的高考制度外，近年来推出的校长推介制、高校自主招生、名校联合招考等教育改革举措中，农村孩子显然都不占优势。首先从家庭经济条件和教育环境来看，农村孩子主要靠课堂上有限的教育资源，不像城市孩子那样可以享有丰富的各类课外辅导和培训资源；其次，自主招生和校长推荐制等举措也主要面向少数优质示范高中，农村孩子事实上很难进入这些重点中学。
重点大学中农村学子的减少是一个警示信号，一定程度上反映着教育天平的倾斜度。在城市和重点中学较多占有优质教育资源的情势下，农村学子在高考竞争中先输掉了一大截。再加上以成绩衡量政绩的功利思维，又加剧了地方对学校投入和学生选拔的人为扭曲。从幼儿园到小学，从中学到高考，招生考试越来越像程序化的“掐尖机器”。结果，农村孩子不断被重点中学、重点班级边缘化，考取重点大学的机会也越来越少。优质高等教育机会的丧失，导致农村孩子上升空间日益狭窄。要看到，长此以往，我们将不得不面对一个不利于社会良性发展的新隐忧，那就是阶层固化。
(选自2011年08月26日《光明日报》)
1.下列各项中对原文的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A．从教育均衡的角度来看，农村人口比重仍然很大，在高校中农村学生的比重应该要大于城市学生。
B．城市孩子有这样那样的兴趣特长，农村孩子只有参加劳动实践的经验，二者存在着素质上的差距。
C．在目前的形势下，重点大学中农村学子的减少以及成为一个警示的信号，这在一定程度上反映教育天平的倾斜度。
D．接受优质高等教育的机会丧失，导致农村孩子上升空间日益狭窄，这成为社会新隐忧。
2.开头第一段所引用的数据有什么作用？请简要分析。(3分)
3.文中“饱受诟病的教育均衡问题”具体体现在哪些方面？请简要概括。(3分)
阅读下面《论语》和《孟子》选段，回答问题。
①子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语·雍也》）
②孟子曰：“中①也养②不中，才也养不才，故人乐有贤父兄也。如中也弃不中，才也弃不才，则贤不肖之相去，其间不能以寸③。”（《孟子·离娄下》）
【注】①中：合乎中道的人。②养：教育，熏陶。③贤不肖之相去，其间不能以寸：意为贤能的人如果不教育、熏陶不贤能的人，那么他们就违背了中道，有伤德行，与不贤能的人没有什么区别了。
（1）请概括两个选段观点的共同之处，( 2分）
（2）两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。（4分）
简答题。（任选一题）（5分）
（1）阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。
操仰面笑曰：“误中匹夫之计，吾必当报之！”郭嘉曰：“计可速发。”操曰：“今只将计就计。”
曹操在攻打濮阳城时中了谁的计策？曹操是如何“将计就计”的？请简述。
（2）阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。
宝玉道：“相貌倒还是一样的．只是言谈间看起来并不知道什么，不过也是个禄蠹。”
宝钗道：“你又编派人家了．怎么就见得也是个禄蠹呢？”
贾宝玉在评价谁？贾宝玉在见到他前后心情有什么变化？宝钗得知后有何反应？
下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）
A．“梅表姐，虽然环境的关系很大，但环境也是人造的。我们又何尝不可以改变环境？人无论如何应该跟环境奋斗。能够征服环境，就可以把幸福给自己争回来。”
这是觉慧说的话，他还劝梅表姐多看书，他以为新书可以解决一切的问题。(《家》)
B．梅去世后，觉慧在向她的灵柩告别时，悲哀地说：“我恨不能把你从棺材里拉出来，让你睁开眼睛看个明白：你是怎样给人杀死的！”(《家》)
C．“双桥王国”的幻想破灭后，吴荪甫看到了孙吉人写的一份“草案”，产生了如下憧憬：“高大的烟囱如林，在吐着黑烟；轮船在乘风破浪，汽车在驶过原野。”(《子夜》)
D．诗人甘果瓦为爱斯美拉达美丽的舞姿所倾倒，专门为她创作了一首诗，诗中写道：“美就是完整，美就是全能，美是唯一的有生命力的东西。”(《巴黎圣母院》)
E．葛朗台本是一个箍桶匠，又是种植庄稼的能手，因此他对每年的木桶需要量了如指掌。做交易时，他还善于讨价还价，假装耳聋，把对方弄得晕头转向。依靠这样的手段，他最终成为镇上的首富。(《欧也妮·葛朗台》)
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（6分）
同王徵君湘中有怀 张 谓
八月洞庭秋，潇湘水北流。
还家万里梦，为客五更愁。
不用开书帙，偏宜上酒楼。
故人京洛满，何日复同游？
1.颔联主要运用了虚实结合的表现手法，请简要分析。(3分)
2.尾联表达了诗人哪些复杂的情感？试结合内容简要分析。(3分)
阅读下面的文言文，完成后面问题。
饮泉亭记 [明]刘 基
昔司马氏①有廉臣焉，曰吴君隐之，出刺广州，过贪泉而饮之，赋诗曰：“古人云此水，一歃杯千金。试使夷、齐饮，终当不易心。”其后隐之，卒以廉终其身，而后世之称廉者，亦必曰“吴刺史”焉。有元宪副吴君为广西时，名其亭曰“饮泉”，慕刺史也，而宪副之廉，卒与刺史相先后。
至正十四年，宪副之孙以时，以故征士②京兆杜君伯原所书“饮泉亭”三字，征予言。予旧见昔人论刺史饮泉事，或病其为矫心，甚不以为然。夫君子以身立教，有可以植正道，遏邪说，正人心，扬公论，皆当见而为之，又何可病而讥之哉？
人命之修短系乎天，不可以力争也，而行事之否臧由乎己，人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？向使有泉焉，曰饮之者死，我乃奋其不畏之气，冒而饮之，死非我能夺也，而容有死之理而强饮焉，是矫也，是无益而沽名也，则君子病而不为之矣。大丈夫之心，仁以充之，礼以立之，驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动，夫岂一勺之水所能幻移哉？
人之好利与好名，皆蛊于物者也，有一焉，则其守不固，而物得以移之矣。若刺史，吾知其决非矫以沽名者也，惟其知道，明而自信，笃也，故饮之以示人，使人知贪廉之由乎内，而不假乎外，使外好名而内贪浊者，不得以藉口而分其罪。夫是之谓植正道，遏邪说，正人心，扬公论，真足以启愚而立懦，其功不在伯夷、叔齐下矣。
番禺在岭峤外，去天子最远，故吏于其地者，得以逞其贪，贪相承习为故，民无所归咎，而以泉当之，怨而激者之云也。刺史此行，非惟峤外之民始获沾天子之惠，而泉亦得以雪其冤。夫民，天民也，泉，天物也，一刺史得其人，而民与物皆受其赐。呜呼，伟哉！以时尚气节，敢直言，见贪夫疾之如仇，故凡有禄位者，多不与相得。予甚敬其有祖风也，是为记。
(选自《诚愈伯文集》，有改动)
【注】 ①司马氏：代指西晋。②征士：不赴朝廷征聘之士。
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 (3分) ( )
A．卒与利史相先后 卒：最终
B．夫岂一勺之水所能幻移哉 幻：惑乱
C．而不假乎外 假：借助
D．贪相承习为故 故：缘故
2.下列各组句子中，全都属于赞扬吴刺史的一组是 (3分)( )
①其后隐之，卒以廉终其身 ②而容有死之理而强饮焉 ③有一焉，则其守不固 ④明而自信，笃也 ⑤非惟峤外之民始获沾天子之惠，而泉亦得以雪其冤 ⑥敢直言，见贪夫疾之如仇
A．②③⑥ B．①④⑤
C．②③⑤ D．①④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．首段概述吴刺史饮贪泉、赋诗，廉洁终老，宪副吴君用“饮泉”给亭命名等事情，为下文议论张本。
B．第二段中作者批评一些人对吴刺史饮贪泉事的非议，认为君子树立廉洁的榜样，有利于匡正世风。
C．第三段中作者认为吴刺史冒死饮泉，具有无所畏惧的勇气，是大丈夫之所为，值得世人学习。
D．末段指出以“贪”给泉水命名的原因，表达了百姓对贪官污吏的憎恨；并照应上文，点明写这篇记的缘由。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)或病其为矫心，甚不以为然。(3分)
(2)人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？(3分)
