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阅读下面的文段,完成文后题目。(18分) 唐诗的意象是跳脱的、疏离的、并置的,意...

阅读下面的文段,完成文后题目。(18)

唐诗的意象是跳脱的、疏离的、并置的,意象与意象间的空间较大;而宋词的意象大多是紧密的、蝉联的、链接的,其间的空间较小。我们来看欧阳修的《踏莎行》:

候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔[]。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。

我们从中不仅可以体味到意象的绵密,而且还能看出,这绵密的意象,与词人的内向、细腻的性格有关。他们喜欢“思量”,喜欢这样曲曲折折反反复复地忖度,他们注力于某一点,一往而不复一往而情深。这种递进层深之笔,都是宋人情怀幽深的表现。

(取材于鲍鹏山《天地词心》,有删改)

[] 辔:驾驭牲口的嚼子和缰绳。

1.下列对文段和《踏莎行》的解读不正确的一项是(  )

A.上片写词人所见所感,因为战乱,词人远离家乡,尽管看到春日美景,仍离愁难解。

B.下片写行人想象思妇登楼远望的情形,但行人远在春山之外,望而不见,更添愁情。

C.全词的意象具有绵密、蝉联、链接的特点,表现的情感是细腻动人的,“递进层深”。

D.作者认为宋词的意象具有绵密的特点,与词人的性格有关,与幽深的情怀也有关。

2.下列词句中与“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”用了同一种修辞手法的两项是(5)(  )(  )

A.少年不识愁滋味,爱上层楼。

B.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

C.到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

D.十二阑干闲倚遍,愁来天不管。

E.试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

3.古代诗词中常用到叠词,或摹形,或摹声,或摹色……,用来表达思想感情。请选取自己熟悉的包含叠词的诗词句(上文中的叠词句也可作为例句),说一说运用叠词的好处。150200字。(10)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

1.A 2.BE 3.示例一:李清照的《声声慢》开头连用的七组叠字向来受到人们的赏识。其中,“寻寻觅觅”,侧重写动作,心神不定,怅然若失;“冷冷清清”,侧重写感受,孤单寂寞,形影相吊;“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境,悲惨凄凉,终日愁苦:形象传神。而且这几组叠词读来语气舒缓,重复出现的词语好似词人难以摆脱的苦闷,营造出悲伤的氛围,奠定全词的情感基调。由此可见,叠字在诗词创作中既可以形象地摹声绘色状形,又可表现作者的情感、诗词的意境。 示例二:叠字既可以摹声,又可以摹色,达到摹状的修辞效果,使表达的意象更加确切。如《古诗为焦仲卿妻作》中“府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口”,用“隐隐”“甸甸”模拟车马声,非常确切,渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛,给人一种沉重的感觉。而且,含有叠词的诗句读来韵律感更强,带有很强的咏叹性,给人反复回味之感,读者易受感染。 【解析】 试题分析: 1.“因为战乱”有误。 试题分析: 2.此两项为比喻句。 试题分析: 3.完成这道题,首先要对叠词的作用有一定的认识:如加强形象性,增加确切性,更富音乐性,等等。其次,要能调动已有的积累,有一定的古诗词基础,并能真正理解自己所积累的古诗词,赏析合理且透彻。当然,不可或缺的是分析问题的能力,要用包含叠词的古诗句说明其作用,就是用某一论据证明论点,关键是从论据到论点之间的分析论证。
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阅读下面这首宋诗,完成问题。(8)

李思训画长江绝岛图

苏 轼

山苍苍,水茫茫,大孤小孤江中央。

崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木搀天长。

客舟何处来?棹歌中流声抑扬。

沙平风软望不到,孤山久与船低昂。

峨峨两烟鬟,晓镜开新妆。

舟中贾客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎

[] ①李思训:唐代著名山水画家,山水画的创始人。

②小姑:指小孤山。彭郎:即彭浪矶,在小孤山对面。当地民间有彭郎是小姑之夫的传说。

1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(  )

A. 诗歌起笔两句“山苍苍,水茫茫”,展现出山水苍茫的画面,把读者自然引入画境。

B.大小孤山四面环水,诗人连用“崩”“去”“搀”等几个词语,展现了“孤山”之险。

C.“沙平风软”两句,写江风轻柔,江波起伏,大小孤山仿佛随小舟在江上起伏低昂。

D.诗歌最后两句劝诫舟中的商人不要轻狂侮慢,勿对已做他人妇的江中美女心存幻想。

2.“峨峨两烟鬟,晓镜开新妆”描写江中的大小孤山,别有情趣。请对这两句诗做简要赏析。(5)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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阅读下面这首宋词,完成题目。(11)

醉落魄

范成大

栖鸟飞绝,绛河绿雾星明灭。烧香曳簟眠清樾。花影吹笙,满地淡黄月。   好风碎竹声如雪,昭华三弄临风咽。鬓丝撩乱纶巾折。凉满北窗,休共软红说。

[] ①此词写于作者归隐石湖后。②绛河:天河。③樾:交相掩映的树木。④昭华:古管乐器名,此处指笙。⑤软红:红尘,指热衷于功名利禄的人。

1.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(  )

A.词的第一句以飞鸟归林栖息暗示时间已是夜晚,此时天河中的星光在雾霭中时隐时现,闪烁不定。

B.“烧香曳簟眠清樾”一句写词人于清荫之下,点燃香炉,展开竹席,独自享受夜晚的宁谧、清凉的情景。

C.下片“鬓丝撩乱纶巾折”一句,侧面写出了词人的形貌,其中 “撩乱”“折”又与前面“好风”“临风”相呼应。

D.词中花影、月色与音乐相映相衬,眼前景、耳边笙与词人心中的情相契相合,可谓情景交融,意蕴悠长。

2.“凉满北窗,休共软红说”一句表达了词人怎样的思想感情?请概括作答。(3)

答:________________________________________________________________________

3.“好风碎竹声如雪”一句历来为人所称道,请赏析此句的妙处。(5)

答:________________________________________________________________________

 

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阅读下面这首唐诗,完成题目。(8)

自 叙

杜荀鹤

酒瓮琴书伴病身,熟谙时事乐于贫。

宁为宇宙闲吟客,怕作乾坤窃禄人。

诗旨未能忘救物,世情奈值不容真。

平生肺腑无言处,白发吾唐一逸人。

1.下列对诗句的理解,不正确的一项是(  )

A.“熟谙”一句透露出诗人对社会的不满,也暗示出上句所写“病身”的原因。

B.颔联上下对仗,一取一舍,斩钉截铁,进一步表现出诗人对闲逸生活的追求。

C.“不容真”三字揭示了志士仁人和黑暗社会之间的尖锐矛盾,流露出悲愤之情。

D.本诗以议论为主,但议而不空,议论中突出了形象的特点,饱含着浓郁的感情。

2.你在这首诗中读到了怎样的诗人形象?请结合具体诗句简要分析。(5)

答:________________________________________________________________________

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下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(  )

A.一个好作文题,能让考生把对生活和生命的想象与细节溶入其中,从而诠释其中蕴含的深层次内涵。

B.这本书能直面现实,针砭时弊,批判与建设同在,真知灼见频现,振聋发聩,令人耳目一新。

C.压岁钱,对孩子来说本是一种关爱,但现在有些孩子,不仅不存感恩之心,而且滋生挥霍之念。

D.央视蛇年春节晚会上,蔡明将一个退休老人的形象演绎得绘声绘色,博得大家的一致好评。

 

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下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是(  )

A.中国外交部发言人已经郑重声明,日本宣布“购买”钓鱼岛是对中国领土主权的严重侵犯,也是对历史事实和国际法的严重践踏。

B.最近在我国上海、浙江、江苏、安徽等地出现的H7N9型禽流感病例,患者的主要反应是咳嗽、发热、咽痛、头痛、肌肉酸痛和全身不适。

C.某些地方政府以牺牲优美的自然环境和良好的生态资源为代价来发展地方经济,这些短视行为无异于杀鸡取卵,其中的教训非常深刻。

D.张晓薇同学进入高三以后的学习状态一直不太稳定,接连几次在全市大型的模拟考试中成绩都不太理想,屡试不爽,心情异常郁闷。|国教|育出|版网]

 

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