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下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.俸禄、 切蹉、 投桃报李、 一笑泯恩仇 ...

下列各组词语中,没有错别字的一组是

A.俸禄      切蹉      投桃报李      一笑泯恩仇

B.发轫      枢纽      并行不悖      久旱逢甘霖

C.花哨      原委      如雷贯耳      时事造英雄

D.调剂      伸张      促不及防      真人不露相

 

B 【解析】 试题分析:A切磋,C时势造英雄,D猝不及防。本题属于《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语文科考试说明 》中“识记并正确书写现代常用规范汉字”考点。 从历年高考出题规律来看,同音字、形似字、容易弄错的成语用字是高考字形题的常考内容,备考时可采用下面几种方法:1、语音辨识法。通过朗读词语,发现词中字的书写错误。当然这要求同学们平时就要读准字音,才能准确找出错别字。2、字形辨识法。在我国汉字中,形声字占了绝大多数,其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。3、语义辨识法。通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。在理解词语含义的基础上去掌握字形,不容易出错。4、结构分析法。借助词语的结构特点来判断用字是否正确,或者说做到“字不离词”。 5、语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是对同音词语,只有结合词语词境或词语组合,才能准确而有效地找到与之相匹配的字形。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是

A(yè)      guàn)洗        (guǎng)    (mǜ)然回首

B(qiè)     装(zhēn)          碑(tiè)      博闻强(zhì)

C)粉      zhǐ)肪           (lào)印      刀耕火(zhòng)

D(jié)    (sǔn)           (zé)舌       (niān)轻怕重

 

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阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

门与路,永远相连。门是路的终点,也是路的起点。它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。

大学的门,一边连接已知,一边通往未知,学习、探索、创造,是它的通行证;大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很深,有的很浅。

综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目,选好角度,确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)夫子循循然善诱人,________________,___________________,欲罢不能。(《论语》)

(2)假舆马者,非利足也,________________;___________________,非能水也,而绝江河。(荀子《劝学》)

(3)故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。________________,___________________。(《欧阳询《秋声赋》》

(4)移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。________________,___________________。(白居易《琵琶行》)

(5)二十四桥仍在,波心荡,___________________。念桥边红药,___________________?(姜夔《扬州慢》)

 

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阅读下面的材料,完成后面题目。(5分)

孔子曰:“益者三友,损者三友:友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”(《论语·季氏》)

子曰:“孰谓微生高直?或乞醯焉,乞诸其邻而与之。”(《论语·公冶长》)

1.第一则材料主要体现了孔子的_____观。(1分)

2.孔子为什么说微生高不直?对孔子这种评价,你怎么看?(4分)

【注】①微生高:春秋时鲁国人。②醯(xī):醋。

 

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阅读下面两首诗,完成21-22题。(7分)

溪行逢雨与柳中庸

(唐)李端

日落众山昏,萧萧暮雨繁。那堪两处宿,共听一声猿。

三峡吟

(宋)徐照

山水七百里,上有青枫林。啼猿不自愁,愁落行人心。

【注】①上有青枫林:《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。

1.这两首诗都以______来写愁。(2分)

2.简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5分)

 

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