依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用对比的修辞手法，句式与示例相同。(6分)
懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引火烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
答：________________________________________________________________________
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
这些著名的峡谷深度达两千至五千英尺，________，________，________。________，________，________——迄今为止在全世界山脉中所见到的最迷人的风光。
①由于峡谷中到处布满崎岖不平的小道
②一路上映入眼帘的是各种各样奇异迷人的风光
③却不是阴冷潮湿而又险峻难达的峡谷
④美丽的小河在峡谷中尽情流淌
⑤峡谷虽然深度惊人
⑥它们依然是登山运动员们从肥沃的低地通往结冰的源头所喜欢的路线
A．④②⑥①⑤③ B．④⑤③①⑥②
C．⑤①③④⑥② D．⑤③②①⑥④
下列各句中，没有语病的一句是( )
A．北京的雾霾天气持续了近一个月，中国机动车污染防治委员会副主任说，政府的当务之急就是在于控制好那些尾气超标数十倍的车辆。
B．2012年是乌鲁木齐的“民生改善年”，我市八个调研组分别深入到各区县、社区和居民家中，听取群众意见，充实、完善和修改为民办实事的具体方案。
C．面对每逢节日快递运力紧张的局面，我国快递业应尽快提高从业人员的本地化比例，将采用加盟模式的民营快递企业转型为自营为主的模式。
D．俄罗斯近日发生陨石坠落事件，陨石坠落引发的强烈冲击波导致近300栋房屋破损，约1 200人受伤，不过伤者所受的多为碰伤、划伤等轻伤。
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．别看这位教授振振有词的演讲只有半个小时，讲稿却是以几十年的学养做根基，在做了大量的社会调研，研究几十个经典案例后，经过多次修改写成的。
B．诺贝尔奖不是功劳簿，更不是终身成就奖，它本应激励精英们不断探索，但是个别得过奖的作家后来创作的作品，竟到了文不加点的程度。
C．他们熬着通宵买回的只是一张薄薄的车票，虽然筚路蓝缕，但那张薄薄的车票承载的不仅仅是在外辛劳一年的乡愁，更多的是对于团圆的期盼。
D．朝鲜在北部地下核试验场悍然进行了第三次地下核试验，虽然美韩此前宣称可能以特殊方式遏制朝鲜进行核试验，但终因投鼠忌器而作罢。
阅读下面的文字，完成题目。
数学和诗一样让我喜欢
很多人觉得搞数学很枯燥，谷超豪却说：“数学世界充满了精神的创造，只要深入其中就会发现奥妙无穷。”
1946年，在浙江大学他师从著名数学家苏步青教授，开始了研究数学的历程。因为才华出众，他被破例允许同时参加两位名家的课程——苏步青教授主持的微分几何专题讨论和陈建功教授主持的函数论与傅里叶分析专题讨论。从两位著名数学家那里，谷超豪学到了治学的方法，而且在几何及分析两方面打下了扎实的基础。
从1948年到1956年，谷超豪先后在浙江大学和复旦大学任教，在苏步青的指导下开始了数学研究生涯，在K展空间、仿射联络空间及芬斯拉空间等方面进行了一系列深入的研究工作，发表了多篇论文，展现出数学方面创造性的才能，迅速成为苏步青领导的中国微分几何学派的学术骨干。
法国科学院院士布瑞艾特曾经在法国科学院院士大会上这样介绍谷超豪：“谷超豪先生是一位很有影响力的数学家。我最初是通过他的著述认识他，特别是他首次阐明的关于杨－米尔斯场的存在定理的著作。这项由一位数学家完成的关于物理问题的工作是谷先生独特、高雅、深入、多变的工作风格的典型范例。他是一位向难题进攻(有时是几何学，有时是物理学方面的问题)并解决难题的偏微分方程专家。”
这段话是对谷超豪数学人生的精妙写照。谷超豪正是一个“不安分”的人，一个喜欢挑战难题的人。
1956年，正当谷超豪在微分几何方面的成就引人注目的时候，他却敏锐地看到尖端技术发展对数学提出的新要求。为了满足国家科学事业发展的需要，他毅然将主要精力投入到偏微分方程这一新的研究领域中来。他致力于把数学应用到航天中去，经其反复设计、选用的方法在我国导弹“钝头物体超音速绕流”的计算中发挥了主导作用，为我国国防科研做出了贡献。
“数学与古典文学都十分重视对称性，许多作品中还蕴含着丰富的科学思想萌芽。”作为数学家，谷超豪的身上始终带着自然科学的理性与人文科学的感性。“在我的生活里，数学是和诗一样让我喜欢的东西。诗可以用简单而具体的语言表达非常复杂、深刻的东西，数学也是这样。”谷超豪说。
谷超豪常常告诫年轻人，千万不要重理轻文，不要单纯和数字、公式、公理、定理打交道。“文学和写作一方面能够丰富生活，另一方面也有益于数理思维的发展！”
在几十年如一日的数学研究中，谷超豪经常利用自己深厚的文学功底，将数字化枯燥为神奇的无穷乐趣用诗意的语言表达出来。1986年，他乘船去浙江舟山讲学时，曾写过一首诗：“昨辞匡庐今蓬莱，浪拍船舷夜不眠。曲面全凸形难变，线素双曲群可迁。晴空灿烂霞掩日，碧海苍茫水映天。人生几何学几何，不学庄生殆无边。”其中第二句讲的是微分几何中的两个著名定理，最后一句则是自己人生的写照。
科研与教学，是谷超豪“人生方程”的横轴与纵轴。他长期为本科生开设数学基础课，也开设过许多专门课程。“人言数无味，我道味无穷。良师多启发，珍本富精蕴。解题岂一法，寻思求百通。幸得桑梓教，终生为动容。”这是谷超豪20年前写的一首诗。他抒发了自己对数学的眷恋之情，也道出了对教书育人的理解。
在复旦大学的师生心中，谷超豪不仅是数学家，更是教育家。他的教学有一个特点，就是“边学边教”，经常把国际上最新的科研成果融入课堂的教学中。
1959年，他从莫斯科大学取得博士学位回国后，根据国家需要，开展了与超音速流密切相关的空气动力学及数值计算的研究。他边学边教，开设了空气动力学和差分法的新课程，培养出了一批力学和数值计算方面的新生力量，现为中科院院士的李家春、郭柏灵等就是其中的代表。
每当他开拓出一个新领域，并做出开创性的贡献后，他就毫无保留地传授给学生，把学生推上这一领域的前沿，而自己又去开拓另一个更新的领域。上世纪60年代初，谷超豪率先解决了空气动力学方程组的平面超音速机翼绕流问题，比美国著名数学家Schaeffer等人的相应结果早了十几年。在此基础上，他的学生李大潜院士在这一领域里建立和发展了迄今为止最完整的局部解理论，并在美国出版了专著。
“当年，我的老师苏步青对我说，我培养了超过我的学生，你也要培养超过你的学生。”谷超豪说，“如今回首，我想，在一定程度上我可以向苏先生交账了！”
(节选自《走近院士谷超豪》)
1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )( )
A．大学期间，谷超豪师从著名数学家苏步青教授，从他那里谷超豪不仅学到了治学的方法，而且在几何及分析两方面打下了扎实的基础。
B．在学术研究方面，谷超豪具有的独特、高雅、深入和多变的工作风格受到国际科学界人士的赞誉，他被认为是很有成就和影响力的数学家。
C．谷超豪在数学方面有创造性的才能，他在K展空间、仿射联络空间及芬斯拉空间等方面的独到研究，使他很快成为中国微分几何学派的骨干。
D．谷超豪在导弹研究方面发挥了主导作用，他将数学应用于导弹研究，为导弹设计提供了全新的思路，是我国国防科研领域的技术精英。
E．本文通过记述数学家谷超豪数学研究和教学中的几个片断，着重表现了他严谨治学、敢于挑战、敢于创新和悉心培育新人的精神品质。
2.为什么说谷超豪学术上是一个“不安分”的人？请简要说明理由。(6分)
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3.谷超豪不仅是数学家，更是教育家。他在数学教学中做了哪些工作？请简要概括。(6分)
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4.结合谷超豪的认识，谈谈“学理”为什么不能“轻文”？(8分)
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请用一句话给“日晕”下定义。要求：语言简明，表达连贯，不超过50字。(6分)
10日上午，上海天空出现了罕见的“3个太阳”这一奇观。就此，记者采访了有关专家。
中国科学院专家告诉记者，这是一种叫作“日晕”的气象现象，和云层的折射有关，那些并不是真的太阳，而是太阳光折射形成的晕。“日晕”现象一般发生在晴朗的冬季，由于它形成的条件比较复杂，所以并不常见。
专家告诉记者，“日晕”的发生主要和太阳周围的云层有关系。在高空，当温度下降到零下20℃，甚至零下30℃时，随着高空水汽的凝聚，云层中的水汽会变成大量的冰晶；当云层达到一定的厚度，冰晶的密度也越来越大；当冰晶达到一定大的密度时，就会使太阳的光线发生反射与折射，根据云层的位置不同，光晕位置也会不同，所以就出现了好像几个太阳同时在天上的现象。
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