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阅读下面这首唐诗,完成题目。 处士卢岵山居 温庭筠 西溪问樵客,遥识主人家。 古...

阅读下面这首唐诗,完成题目。

处士卢岵山居

温庭筠

西溪问樵客,遥识主人家。

古树老连石,急泉清露沙。

千峰随雨暗,一径入云斜。

日暮鸟飞散,满山荞麦花。

注:荞麦:瘠薄山地常种的作物,春间开小白花。

1.这首诗中“卢岵山居”的景色具有怎样的特点?请简要分析。

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2.诗歌的尾联为什么要写荞麦花?表达了作者怎样的情感?请简要分析。

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1.环境清幽,远离尘世。“问樵客”“遥识”以及“入云斜”的小路,暗示出卢岵山居处所的幽僻;老树的高古,泉水的清澈,沙石的净洁,群峰的雄奇,足见卢岵山居环境的清幽美好。 2.借景衬托人物性格,点明访问的季节。在日照强烈的白天里,荞麦花不显眼,等到日暮鸟散后,才显现出满山的洁白,这与卢岵山居的环境相合,以此来表现人物品行的孤高;又点明了访问的季节是春天。表达了作者的景慕和赞许之情。 【解析】 试题分析:略
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(2012·高考江西卷)阅读下面的文言文,完成第27~30题。

彻里,燕只吉台氏。曾祖太赤,为马步军都元帅,从太祖定中原,以功封徐、邳二州,因家于徐。彻里幼孤,母蒲察氏教以读书。

    至元十八年,世祖召见,应对详雅,悦之。从征东北边还,因言大军所过,民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈。帝从之,乃赐边民谷帛牛马有差,赖以存活者众。二十三年,奉使江南,时行省理财方急,卖所在学田价输官。彻里曰:“学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?”遽止之。还朝以闻,帝嘉纳焉。

    二十四年,桑哥为相,引用党与,钧考天下钱粮,民不其苦,自裁及死狱者以百数,中外骚动。廷臣顾忌,皆莫敢言。彻里乃于帝前,具陈桑哥奸贪误国害民状,辞语激烈。帝怒,谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。彻里辩愈力,且曰:“臣与桑哥无仇,所以力数其罪而不顾身者,正为国家计耳。苟畏圣怒而不复言,则奸臣何由而除,民害何由而息!使陛下有拒谏之名,臣窃惧焉。”于是帝大悟,即命帅羽林三百人往其家,得珍宝如内藏半。桑哥既诛,复奉旨往江南,籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、湖广省臣要束木等,皆弃市,天下大快之。彻里往来,凡四道徐,皆过门不入。

    进拜御史中丞,俄升福建行省平章政事。汀、漳剧盗欧狗久不平,遂引兵征之,号令严肃,所过秋毫无犯。有降者,则以酒食而慰遣之,曰:“吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。今既来归,即为平民,吾安忍罪汝。返汝耕桑,安汝田里,毋恐。”他栅闻之,悉款附。未几,欧狗为其党缚致于军,枭首以徇,胁从者不戮一人,汀、漳平。

    九年,以疾薨,年四十七。薨之日,家资不满二百缗,人服其廉。

(选自《元史·彻里》,有删改)

注:学田:旧时办学用的公田。他栅:其他营寨。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  )

A.民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈 给:供给,施与。

B.则以酒食而慰遣之 劳:烦劳。

C.民不其苦 胜:能够承受,禁得起。

D.即命帅羽林三百人往其家 籍:登记,没收。

2.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?

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(2)谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。

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(3)吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。

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选出与例句加点词用法相同的一句(  )

例句:句读不知,惑之不解。

A.顷,烟炎张天。

B.燕雀安知鸿鹄志哉?

C.宋何罪有?

D.不知将军宽至此也。

 

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选出与例句加点词意义和用法相同的一项(  )

例句:臣壮也,犹不如人。

A.作《师说》以贻

B.师道不传也久矣。

C.均二策,宁许以负秦曲。

D.人非生而知者。

 

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选出与例句加点词意义和用法相同的一项(  )

例句:吾妻之美我,私我也。

A.高抑之,下者举之。

B.此数用兵之患也。

C.今项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

D.陈胜,阳城人也。

 

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选出与例句加点词意义和用法相同的一项(  )

例句:于其身也,耻师焉,惑矣。

A.向吾不为斯役,久已病矣。

B.项王曰:“壮士!赐之卮酒。”与斗卮酒。

C.欲速不达。

D.遵后稷、公刘之业,古公、公季之法。

 

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