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阅读下面的文字,完成后面的问题。 如果问人为什么不读书,回答常常是没时间、没精力...

阅读下面的文字,完成后面的问题。

    如果问人为什么不读书,回答常常是没时间、没精力。但另一方面,日常生活类图书之外,成人读盗墓、穿越;孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告,虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽,许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书,做在线阅读,甚或以上Facebook、刷微博代替阅读的也不在少数。这种“浅阅读”风气的存在,凸显了整个社会浮躁肤浅的荒败景观。

我们无意否认知识可以通过多种途径获取,而只是想提请注意,媒介的变化已然掩夺了阅读的本意,但大多数人对这种变化太不以为意了。尽管生活中,他们不认为开车可以完全代替走路,赏览风景,尤其僻远的美景,更是非走路不可。但一回到阅读,认知就发生了偏差,对读图、读网不能代替读书的认识,并不像自己以为的那么清楚。相反,忘记由文字构成的书籍,因符号抽象,常呈现为一开放的结构,在引发人书对话过程中,能唤起人往复思考,是最锻炼人脑的活动。其中经典阅读,尤能使人在人书互动中形成紧张的思维对待,助成理性对感知的超越,人性对历史的体贴。

而音画构成的具象,多刺激感官,不触及心灵。耽溺日久,很容易使人产生惰性,形成按给定预设被动接受的知觉依赖,进而造成迟钝自闭,沟通不良。严重的,连生存都会发生问题。至于网络,因常提供即刻性与碎片化的资讯,在使读网带上时尚化的“轻阅读”特性同时,也会程度不同地损害阅读的品质,造成人智力的降级与思想的衰退。对此,尼古拉斯·卡尔的《浅薄:互联网如何毒化了我们的大脑》有很详尽的讨论。因网络对人“神经线路”与“记忆程序”的重新编布,使人的阅读常流于字表滑行,而无法做深入的思考,由此,他会觉得《战争与和平》太长,《追忆似水年华》又太晦涩,并将爱读经典视为前人少环境刺激、无处可去养成的老嗜好,而将其毫无顾惜地抛弃。可事实是,尽管现实世界无限广阔,虚拟空间更丰富多彩,但如果人们对它的贪恋是以牺牲自身与客体世界的区别为代价,就太不值了。因为众所周知,人与包括机器在内的客体世界的分离能力与分离程度,恰恰是人所具有的本质力量的表征。它不但构成了文化的基本定义,也是一切经典创造的终极要旨。有鉴于此,我们实在不能相信,一味的读图和读网有补人的精神,相反,它在提供便捷的同时容忍偷惰,因此毋宁说是弱智的,甚至有害的。

如今已有人不再思考问题,只想着去哪里找现成的答案,甚至哪里有上网点,全不知批判式思维的形成,更依赖人的“原始硬盘”——人经由经典阅读养成的智慧头脑,以及由其分析整理过的知识记忆。至于因分析能力与实际享有信息数量不对称,造成的一些年轻人的价值观倾圮,就更触目惊心。而那种对深邃思想的卓越追索,对人类整体性精神出路的关切,恰恰经典里最多,甚至就是经典最显著的徽标。

(节选自汪涌豪《经典阅读的当下意义》,有删改)

1.与“浅阅读”有关的内容,下列表述不符合文意的一项是(3分)(     )

A.“浅阅读”是指读图、在线阅读、上Facebook、刷微博等一些不重思考的阅读活动。

B.“浅阅读”少有批判思维,分析能力与实际享有信息数量不对称,影响价值观。

C.“浅阅读”易使人产生惰性和依赖心理,造成迟钝自闭,沟通不良,甚至危及生存。

D.“浅阅读”不能取代阅读就如同开车不能取代走路来观赏美景,但人们都难以理解。

2.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)  (     )

A.现代人们喜欢“浅阅读”,依赖“浅阅读”,是由于整个现代社会的浮躁与肤浅,这种现象令人担忧。

B.人们喜欢读图读网,以至许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外,未必是因为现代人没时间和精力。

C.阅读经典能引人思考,更能使人在人与书互动中形成紧张的思维对待,实现理性的超越,人性对历史的体贴。

D.“浅阅读”在给人们提供便捷的同时也容忍了懒惰,而阅读经典却能帮助读者追索深邃思想,关切人类整体性精神出路。

3.下列对原文的结构和内容的分析,正确的一项是(3分) (     )

A.第一段从人们除了读盗墓、穿越,读图,读网外,其他什么都不读的现状,引出“浅阅读”危机的中心话题。

B.第二段论述媒介的变化改变了阅读的本意,即失去了应有的思维训练,但大多数人却不能真正意识到这一点。

C.第三段先阐述音画阅读容易产生惰性;接着阐述网络阅读有损阅读的品质;最后总结上文,强调一味读图和读网有百害无一利。

D.第四段提出解决问题的方法:人们不再思考,却能依赖别人经由经典阅读养成的智慧头脑以及由其分析整理过的知识记忆。

 

1.D 2.A 3.B 【解析】 1. 试题分析:D项说“但人们都难以理解”以偏概全,原文说“但大多数人对这种变化太不以为意了”。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:原文“这种‘浅阅读’风气的存在,凸显了整个社会浮躁肤浅的荒败景观。”因此“浅阅读”只是社会浮躁的表现形式之一,二者并无因果关系。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:A项“其他什么都不读”错,比如还读”日常生活类图书”;C项强调一味读图和读网有百害无一了利”说法绝对化;D项第四段主要讲的是阅读轻典的作用和意义,提倡人们阅读经典。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

只管走过去,不必逗留着采了花朵来保存,因为一路上花朵自会继续开放的。

                                                                 ——泰戈尔

生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。

                                                                ——萨拉

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号

 

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高三某班张华同学沉迷于网络游戏,严重影响了学习,班长李平对他进行了劝导,下面是他们的对话片断,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。(5分)

李平:①                                   

张华:是的,我昨晚玩游戏玩到夜深了。

李平:②                          

张华:我也知道,但总是控制不住自己。

李平:③                                  

张华:谢谢你,我会改变的!

 

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欣赏漫画《扶不扶》,按要求作答。(5分)

满分5 manfen5.com

 

1.任选一个行人,替他写一段简短的内心独自,至少要运用一种修辞手法,不超过50字。

行人:                       

2.点评一下这幅漫画的意义。

意义:                    

 

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请为下面这则新闻拟一个标题,并简要谈谈你的看法,均不得超过20字。(5分)

新华网2013年10月22日报道:在高考改革方面,即将发布的“中高考改革征求意见稿”中提到,高考五个科目考试,除了数学分值没有变化外,语文、英语、文综和理综的分值均有调整。其中语文学科分值将由150分提高到180分;数学学科考试分值仍然为150分。降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。文科综合考试分值由300分提高到320分:理科综合考试分值由300分提高到320分。

1.标题:                             

2.看法                     

 

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下列各句中,没有语病的一句是(    )

A.新型大国关系是以相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系为核心特征的大国关系,这一概念于201253在北京召开的中美战略与经济对话期间被高调推出。

B.全面放开贷款利率管制后,金融机构与客户协商定价的空间将进一步扩大,有利于促进金融机构采取差异化的定价策略和企业融资成本。

C.对于韩亚航空公司客机事故原因是飞行员操作失误造成的,还是机场塔台指挥不当造成的,众说纷纭。

D.中外经典名著阅读可以让中学生接受高品位文化濡染,进而更高层次地形成学生个体的人文素养,构建学生个体的精神大厦。

 

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