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阅读下面的文字,完成后面题目(9分)

儒家的安身立命之道

宋志明

    “安身立命”作为一个成语,出自禅宗。可是“安身立命”作为一种学理,则出自儒家。孔子在《论语》中,已谈到“安”。“安”指的是情感的安顿、精神的安顿,这是儒家讲安身立命之道的滥觞。《论语》也谈到“身”。《学而》篇写道:“曾子曰:‘吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’”在这里,“身”指的是人的行为践履。关于“立”,孔子的说法是“三十而立”,就是确立人生的价值取向。关于“命”,孔子的说法是“不知命,无以为君子也”。这里所说的“命”,指的是君子应有的使命感。

在《论语》中,已分别论及“安”、“身”、“立”、“命”,但这还只是一些初步的想法。到孟子这里,则形成了儒家关于“安身立命”之道的比较系统的说法。孟子把人性善视为安身立命之道的内在依据,而“天道诚”则是他为安身立命之道指出的超越指向。

    宋明理学家吸收了中国佛教哲学和道教哲学的理论思维成果,创立了儒学的新形态。他们十分重视儒家的安身立命之道,对其作出深刻的阐发,使之在学理上臻于成熟。经过理学家的阐发,儒学不但可以治国,还可以治身和治心。

    人们寻找精神生活方式,可以选择外在的路向,也可以选择内在的路向。如果选择外在的路向,会形成宗教的精神生活方式,把超越的目标定位在彼岸世界。这种精神生活方式通常会否定人生的价值,如基督教有“原罪说”,佛教也有“人生是苦”的说法。按照外在超越的路向,人无法自己实现超越,必须靠救世主或佛来拯救。儒家所选择的是内在超越的路向,这就是安身立命之道。所谓“安身”,就是从内在性出发,肯定人性中具有的崇高价值,肯定人具有自我完善的内在根据。用传统的说法,就是“人性善”,就是“人为贵”。这个“身”字很要紧,表明人的精神世界不可能脱离人的生活世界。所谓“立命”,就是主张追求理想的人格,追求精神上的超越,追求境界上的提升。用传统的说法,就是“超凡入圣”,成就理想人格。这种内在超越,完全靠自己努力,“我欲仁,斯仁至矣”,不必指望外力的拯救。儒家的安身立命之道,建立在“一个世界”的基础上,没有设置彼岸世界。儒家认为,在现实的人生实践中就可以达到超越的目标,不必企慕彼岸世界,也不必寄希望于来世。(选自《光明日报》,有删改)

1.下列各项中,对安身立命的阐释正确的一项是       )。(3分)

A.安身立命作为一种学理,出自儒家,孔子在《论语》中已论及安、身、立、命。

B.到了孟子的时代,他从人性善和天道诚两个方面,对安身立命之道作了新的阐发。

C.安身立命之道经过不断改造,成为宋明理学家的核心学说。

D.安身立命之道经过宋明理学家的阐发,从治国之理发展成为后来的治身和治心之道。

2.本文认为儒家的安身立命之道与基督教、佛教有很大的不同,以下解说不正确的一项是(  )。(3分)

A.人对精神生活方式的选择有外在超越的路向,如基督教、佛教等宗教方式;也有内在超越的路向,如儒家安身立命之道的哲学方式。

B.因选择的路向不同,安身立命之道属于哲学的精神方式,而基督教、佛教等属于一种宗教的精神方式。

C.安身立命之道作为一种学理,被统治者利用来治国;基督教、佛教等宗教因寄希望于来世和外力的拯救,无法成为治国工具。

D.儒家的安身立命之道是建立在现实世界的基础之上的,而基督教、佛教则是依靠彼岸世界来实现超越的。

3.下列表述不符合文意的一项是     )(3分)

A.安身立命之道认为,人可以靠自己的努力实现人生的超越,而基督教、佛教则认为必须靠救世主或佛的拯救才能实现自我超越。

B.儒家的“安身”把人性善作为内在的根据,也就是所谓“人性善”;“立命”则把成就理想人格、实现精神超越作为追求目标。

C.和《论语》对“安”、“身”、“立”、“命”的阐释一样,宋明理学家也注意到了人对精神价值的追求。

D.基督教的“原罪说”和佛教“人生是苦”的说法,否定人生价值;安身立命之道认为人的精神世界无法脱离生活世界,肯定人的精神追求。

 

1.B 2.C 3.A 【解析】 1. 试题分析:A项,关于“身”的论述是曾子的观点。C项“改造”于文无据;“核心学说”也无从谈起。D项,原文说的是“经过理学家的阐发,儒学不但可以治国,还可以治身和治心”。 考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B 2. 试题分析:C“基督教、佛教”“无法成为治国工具”于文无据。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C 3. 试题分析:A基督教、佛教的超越是依靠外在力量的超越,而不是“自我超越”。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C
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阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。

请以“放下”或“不放下”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自选文体,不少于800个字。不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

 

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下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查,请用一句话对下列调查作出结论。(标点除外,不超过16个字,3分)

(1)你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

(2)你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

(3)你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

(4)你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做主的事情让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

结论:                            

 

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下面是某班黑板报上的一段文字,请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子使之构成排比句。(6分)

善思,则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;                

                        ;读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

 

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仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求蕴含一定哲理,句式与示例相近。(6分)

(1)蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。(2)虾:大红之日,便是大悲之时。(3)天平:谁多给一点,就偏向谁。

 

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下列各句,没有语病的一句是(   )( 3分)

A 目前,合肥幸福邮局正从实体店向网络发展,致力于打造一个集交友、纪念、联络情感等多种服务于一体,融合函件、集邮、报刊、电子商务、分销等各项业务。

B.近日,《华盛顿邮报》在将“生日不快乐”这句“祝福语”送给雷曼兄弟投资银行倒闭5周年时,也再次点燃了这个几乎搅翻全球金融圈的事件引发的争议浪潮。

C.走访中,各媒体记者发扬“走、转、改”精神,沉下心、俯下身,走进皖江城市带企业一线,围绕推动皖江示范区建设的重大举措和成效等专题进行聚焦式报道。

D.根据挪威一家博物馆与一名中国商人达成的协议,一个多世纪前在中国定居的前挪威骑兵军官买走七根圆明园大理石柱定于今年秋季重归故里,并将被捐赠北大。

 

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