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请根据提示,把下面的寓言故事补充完整。(4分) 花园里种了很多花,其中蔷薇和鸡冠...

请根据提示,把下面的寓言故事补充完整。(4分)

花园里种了很多花,其中蔷薇和鸡冠花生长在一起。夏天来了,花园里的花纷纷开放。有一天,鸡冠花对蔷薇说:“    ①    。”蔷薇回答说:“鸡冠花姐姐啊,我仅昙花一现,不久会凋零;你虽然不艳丽,也没有什么香味,却花朵常开,青春长在。”旁边的松树爷爷听了他们的对话,语重心长地说:“        ②    。”

 

①蔷薇妹妹呀,你是世上最美丽的花朵,我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。 ②孩子们,你们都有自己的优点,完全没必要只看到别人的优点。 【解析】 试题分析:本题考查学生语言表达简明、得体、生动的能力。根据蔷薇的回答内容,“你虽然不艳丽,也没有什么香味”,鸡冠花说的内容应该从颜色漂亮、气味芳香来回答。鸡冠花、蔷薇都是看到别人的长处,松树爷爷的回答应该是两个人都应看到自身的优点。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E  
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考点分析:
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提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“小说的情节”下定义。(4分)

①如果说环境是人物诞生、成长和活动的背景,那么小说的情节则是人物斗争和发展的过程。

②所谓情节就是小说中用以表现主题或人物性格一系列有组织的生活事件。

③也就是人在一定时间内的行动过程。

 

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阅读课本《边城》(节选)第一段的景物描写,写一段点评文字,不超过80字。(4分)

“天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只有杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味,有草木气味,还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。”

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)子曰:“三人行,必有我师焉。                      。”      (《论语》)

(2)困于心,衡于虑,而后作;                 。(孟子《生于忧患死于安乐》)

(3)                  。问君何能尔?心远地自偏。         (陶渊明《饮酒》)

(4)山回路转不见君,             。            (岑参白雪歌送武判官归京》)

(5)荡胸生层云,决眦入归鸟。                    。         (杜甫《望岳》)

(6)                 。所谓伊人,在水之湄。               (《诗经·蒹葭》》)

 

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阅读下面这首诗,回答问题。(8分)

乡村四月  翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

【注】①指江南农村。

1.前两句的景物描写历来被人称道,请简要赏析。(4分)

2.请简要分析后两句表达了诗人怎样的感情。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题目

郭舒,字稚行。幼请其母从师,岁余便归,粗识大义。乡人、宗人咸称舒当为后来之秀,终成国器。始为领军校尉,坐擅放司马彪,系廷尉,世多义之

   王澄闻其名,引为别驾。澄终日酣饮,不以众务在意,舒常切谏之。及天下大乱,又劝澄修德养威,保完州境。澄虽不能从,然其忠亮。荆土士人宗庾廞尝因酒澄,澄怒,叱左右棒廞。舒厉色谓左右曰:“使君过醉,汝辈何敢妄动!”澄恚曰:“别驾狂邪,诳言我醉!”因遣掐其鼻,灸其眉头,舒跪而受之。澄意少释,而廞遂得免。

奔败也,欲将舒东下,舒曰:“舒万里纪纲,不能匡正,令使君奔亡,不忍渡江。”乃留屯沌口,采稆湖泽自给。乡人盗食舒牛,事觉,来谢。舒曰:“卿饥,所以食牛耳,余肉可共啖之。”世以此服其弘量。

舒少与杜曾厚,曾尝召之,不往,曾之。至是,澄又转舒为顺阳太守,曾密遣兵袭舒,遁逃得免。

王敦召为参军,转从事中郎。敦谋为逆,舒谏不从,使守武昌。高官督护缪坦尝请武昌城西地为营,太守乐凯言敦曰:“百姓久买此地,种菜自赡,不宜夺之。”敦大怒曰:“王处仲不来江湖,当有武昌地不,而人云是我地邪!”凯惧,不敢言。舒曰:“公听舒一言。”敦曰:“平子以卿病狂,故掐鼻灸眉头,旧疢复发邪!”舒曰:“古之狂也直。昔尧立诽谤之木,舜置敢谏之鼓,然后事无枉纵。公为胜尧、舜邪?乃逆折舒,使不得言。何与古人相远!”敦曰:“卿欲何言?”舒曰:“缪坦可谓小人,疑误视听,夺人私地,以强陵弱。晏子称:君曰其可,臣献其否,以成其可。是以舒等不敢不言。”敦即使还地。众咸之。敦重舒公亮,给赐转丰,数诣其家。表为梁州刺史。

                                         (选自《晋书·列传十三》,有删节)

【注】①纪纲:指州郡官员。②处仲:王敦的字。③平子:王澄的字。④疢(chèn):病。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )

A 其忠亮                  重:敬重

B 荆土士人宗庾廞尝因酒澄    忤:违背

C 不往,曾之                衔:怀恨

D 众咸                    壮:豪壮

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )

A①澄奔败也              ②臣固知公子还也

B①舒万里纪纲            ②请张唐先报赵

C①采稆湖泽自给          ②髡为诸侯主客

D①太守乐凯言敦曰        ②屠岸贾闻之,索宫中

3.以下六句话分别编为四组,全都直接表现郭舒“忠亮”的一组是( 

   ①王澄闻其名,引为别驾  ②又劝澄修德养威,保完州境   ③舒跪而受之   

④余肉可共啖之          ⑤缪坦可谓小人,疑误视听     ⑥表为梁州刺史

A.①③④      B.②③⑤     C.①②⑥       D.④⑤⑥

4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( 

A.郭舒年幼时拜师求学,学习的时间不长,但已经粗略懂得了为人处事的要义,乡里人和宗族人都认为他会成为国家的栋梁之材

   B.郭舒认为,自己不能匡正乱世,导致使君王澄失败而逃,于是以不忍渡江为由,谢绝了王澄带自己东下的要求

    C.郭舒被王敦征召担任参军,又转任从事中郎,曾经和王敦密谋造反,郭舒提出的意见,王敦没有听从,只让郭舒驻守武昌。

   D.高官督护缪坦曾请求把武昌城西百姓的菜地设为营地,太守乐凯面对勃然大怒的王敦不敢说话,郭舒却毫不畏惧,直言进谏。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10)

1)始为领军校尉,坐擅放司马彪,系廷尉,世多义之。4分)

(2)乡人盗食舒牛,事觉,来谢。(3分)

(3)乃逆折舒,使不得言。何与古人相远!(3分)

 

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