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 阅读下面的文字,完成后面的问题。

慢慢老去的故乡    牧云

①人们常说,城里是农村人的梦想,农村是城里人的精神家园。可是,我的家乡就像我们的乡亲一样,年复一年地老去。

②山还是那座山,河还是那条河,田野依旧平静,炊烟依旧袅绕。除了平坦的乡村道路延伸着一些希望,其他的都早已定格在记忆里。

③故乡位于倒水河畔,是著名的老区。那里远离都市,是一个被现代文明遗忘的角落。群山环绕的故乡被高速公路、铁路抛在一边,更不用说机场了。千百年来,人们或吃田地的出产,或靠一门手艺走村串户,或从事服务业,或在小型企业做手工活,养活着穷二代、穷三代。

④老家有百多户人家,胡同连通,鸡犬串户。老屋的一条巷子十二户屋连屋,脊连脊。当年,人们吃饭的时候聚在某一家门前,尝“百家菜”;哪家有红白喜事,大家纷纷自愿帮忙,那叫一个壮观。月儿升起了,竹床、藤椅、小凳搬到一块,劣质烟点燃了,一壶茶,几瓶水,天南海北地唠。小孩们则捉迷藏,从第一家一直藏到最后一家。月儿西斜,在大人此起彼伏的吆喝声里,不知疲倦的孩子们才依依不舍地散了。

⑤如今,这条巷子只住着一个独身老人,今年七十多了。其余的都搬家做了城里人。有两间屋子因年久失修、雨水冲刷倒塌,其余的被铁锁封存。走在巷子中,满眼残破、衰败,连鸡犬猫都不见踪影。

⑥新房子很少,穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市。

⑦村里少见青壮年,他们纷纷到城里打工去了,家里有大事才回来。女孩子开了眼界,宁可嫁给老头、多婚头、残疾人甚至做二奶,也要保留城里人的身份。只有老人、妇女和孩子,留守着祖传的家业。晚辈给年迈多病的老父老母雇来保姆,给田地请来小工。一句话,不差钱,缺的是宝贵时间。农村的扶贫款项很多,合作医疗也很完备,但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子。

⑧小学荒废了。断壁残垣,荒草藤蔓,紧锁的木门。也不知道没有玻璃的窗户里,除了藏着我儿时的回忆之外,还有什么宝贝物什。随着孩子自然和非自然的递减,农村学校大都被并到乡镇里了。孩子在家门前上学的时代就这样远去。

⑨村子旁有一个工厂,曾经机声隆隆。这里加工的半成品源源不断地送往武钢。能够到厂里做工是青年人的梦想。他们能够拿一份不错的薪水,每年还有几次去武汉的机会,的确让人眼馋。现在,这里已经办成了榨坊,虽然仍有机器声,但没有当年旺盛的人气。

⑩走近田野,澄澈依旧、碧绿依旧。虽然种植的面积与重点有些不同,但不外乎还是那些品种。欠缺和遗憾却太多了。水间鹭鸶呢?田埂上的王八、水蛇呢?塘梗上的桑葚、梧桐籽呢?望着绿得有些沉寂的田野,我怅然若失。

⑾乡间还有保留了数十年的行当,那就是货郎、赤脚医生(兽医)。自行车是主要的代步工具。只有在年关,摩托、各种小汽车才会多起来。

⑿在跟村支书的聊天中得知,虽然党的富民政策好,但青年人习惯了做城乡之间的候鸟,不愿意在老家生活。可喜的是,本村有一个叫二狗的青年,在外打工十多年,积累了千万身家,近来准备回乡投资创办绿色家园公司。他计划承包部分的山和坡,逐年改良山林品种,以山茶和意杨林为主。扩建山间公路,增挖鱼塘鱼池。并新建休闲餐厅、宾馆和体育娱乐场馆。二狗的计划提起了我的兴趣。也许,像这样的有志青年才是农村的希望,他们的投资能够给家乡注入活力,使古老的乡村焕发出无限生机。

                                    (选自《散文百家》2013年7月)

1.请简要分析第②段在全文中的作用。(4分)

2.请举例分析,本文是如何运用对比手法的。(4分)

3.结合全文,作者说故乡在“年复一年地老去”的表现有哪些?(4分)

4.文中说“城里是农村人的梦想”“青年人习惯了做城乡之间的候鸟,不愿意在老家生活”。请对此现象谈谈你的看法。(6分)

 

1.①在内容上,此段实写作者家乡现在的景象和作者的感受。山河田野炊烟依旧,可物是人非,原有的美好只有留存在记忆里了,流露出作者的惋惜怅惘之情。(2分)②在结构上,承上启下,为下文写记忆中的故乡作铺垫。(2分) 2.全文用对比的手法,将过去的风味小村、淳朴的乡民和宁静的乡村生活与现今逐渐衰败的乡村对比,(2分)表达了对过去乡村生活的怀念之情。(2分)(答出对比内容得2分,答出表达情感或效果得2分) 3.①巷子残破、衰败。②村里少见青壮年。③农村小学荒废。④村旁工厂没人气。⑤田野沉寂萧条。⑥乡间经济交通落后。(答对一点给1分,答出4得满分) 4.示例一 农村青年在城市生活是社会进步的体现。(2分)一方面,他们融入城市,为城市的发展提供了劳动力或技术,做出了较大贡献;(2分)另一方面,他们跟上社会发展的节奏,改善了自己的生活方式和生存环境,提高了生活质量。(2分) 示例二 农村青年在城市生活会导致乡村的衰落。(2分)一方面,他们的流失,直接导致农村劳动力的缺乏,田地荒芜,经济萧条;(2分)另一方面,无暇兼顾老人和小孩,使亲人失去天伦之乐,也直接导致农村文化的衰落。(2分)(本题目观点明确,言之成理即可。) 【解析】 1. 试题分析: 解答语段的作用要从结构上和内容上两个方面思考。作为中间段,在结构上的作用一般为承上启下。本段的最后一句“其他的都早已定格在记忆里”,后文的内容即为记忆中的东西,所以是承上启下的作用。内容上,从“山还是那座山,河还是那条河,田野依旧平静,炊烟依旧袅绕。除了平坦的乡村道路延伸着一些希望”一句中的“还是……还是……”这一结构可分析出作者的惋惜怅惘之情。 考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析: 对比手法是比较容易掌握的一种修辞手法,也是比较好分析一种手法。先要从文中找到对比的双方,概括其内容,然后分析其作用和目的。对比无非是为了突出对比双方中的某一方。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析: 这是一道归纳概括题,首先要找到相应的答题区间,然后将内容分层,再概括层意即可。本题的答题区间为第四至十一段。第四五六段写村里的房屋,第七段写村里的人,第八段写村里的小学,第九段写村里的工厂,第十段写村里的田野,第十一段写村里的道路。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:本题是一道开放题,当代年轻人不想生活在农村,想生活在城市有其原因,但如果生活在农村也有其合理性。解答时应在交通、教育、医疗就业等方面,将农村与城市比较,然后为自己的解答寻求依据。 考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。
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(1)点评:(2分)

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在下面横线处填入适当的词语,组成前后呼应的排比句。(4分)

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把下列诗句补充完整。(6分)

(1)                  ,鸟倦飞而知还。(陶渊明《归去来兮辞》)

(2)有志矣,              ,然力不足者,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

(3)               ,不思其反。(《诗经·氓》)

(4)无边落木萧萧下,                   。(杜甫《登高》)

(5)莫听穿林打叶声,                  。(苏轼《定风波》)

(6)二十四桥仍在,                  。(姜夔《扬州慢》)

 

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阅读下面这首诗歌,然后完成下列题目。(8分)

早寒有怀      孟浩然

木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲, 遥隔楚云端。

乡泪客中尽,归帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

【注】①《论语·微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津,两人不说津(渡口)的所在,反而讥笑孔子栖栖遑遑,奔走四方,以求见用,引出孔子的一番慨叹。

1.首联是如何写出“早寒”特点的?请简要分析。(4分)

2.尾联运用了什么表现手法,抒发了诗人什么样的情感?(4分)

 

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