Question

阅读下面的文言文，完成后面题目。

    项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

　　项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学；——学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟学。

　　秦始皇帝游会稽，渡浙江。梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

1.下列句中加点字的意义解释正确的一项是（     ）

A． 又不肯竟学               竟：竟然

B． 毋妄言                   妄：狂妄

C． 梁以此奇籍               奇：使动用法，使……奇怪

D． 皆已惮籍矣               惮：畏惧

2.下列句子是被动句的一项是（     ）

A． 项籍者，下相人也    B． 为秦将王翦所戮者也    C． 毋妄言，族矣    D． 封于项

3.下列句子在文中的意思，不正确的一项是（     ）

A． 为秦将王翦所戮者也-----是被秦国将领王翦杀死的

B． 书足以记名姓而已-----学文字,能够记住名姓就行了

C． 籍长八尺余，力能扛鼎-----项籍身高八尺多,力量能举起大鼎

D． 彼可取而代也-----他可以取而代之

4.下列对文意的解说,不正确的一项是（     ）

A．项羽的祖父是楚将项燕,他是被秦将王翦杀死的．

B．项羽学书学剑都不成,项梁后教项羽兵法,项羽很高兴,终于学完了兵法．

C．秦始皇游会稽时,项羽竟说“彼可取而代也”,可看出他有大志与勇气．

D．项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。

5.将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①项籍者，下相人也，字羽。（3分）

②项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。（4分）

6.断句（3分）

于是项梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟学。

Answer

1.D

2.B

3.D

4.B

5.①项籍是下相人，字羽。（3分）（得分点：句式，句意）

②项籍少年的时候，学习文字，还没有学成，就丢弃不学了；又去学习击剑，又没有学成。（4分）（得分点：“书”“去”“剑”各一分，句子通顺一分）

6.于是项梁乃教籍兵法/籍大喜/略知其意/又不肯竟学。(断对一个一分)

【解析】

1.

试题分析：提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。分析可知，A完毕 B胡乱 C意动用法，认为……出奇。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.2】

试题分析：文言特殊句式一般分五类：判断句、被动句、省略句、倒装句、疑问句，其中较难理解的是倒装句。文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。常见类型有：1．“见”“……见……于”“于”表被动。2．“为”“为……所”表被动。分析可知，A判断句，C否定句，D不是判断句也不是状语后置句。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

3.3】

试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在

直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，结合语境上下文，做到文通句顺，表意准确。分析可知，D． “彼可取而代也”意思是他(秦始皇)可以被取而代之。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.4】

试题分析：评价文章的思想内容和作者的观点态度是指在对文章的思想内容和作者的观点态度正确理

解把握的基础上，对文章的思想内容和作者的观点态度做出恰当的评价。分析作者的思想观点和文章的思想内容是否准确、深刻、全面、客观或偏激、浮浅、片面、主观臆断等。可采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进行比较。分析可知，B． 文中项羽并没有学完兵法。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

5.5】

试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在

直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。注意两句关键字句的翻译：①判断句“…者…也”，②“书”“去”“剑”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

6.6】

试题分析：文言文断句是文言文翻译的一种特殊形式，较翻译句子要容易一些。解答本题，一是要结合上下文的具体意思，二是要凭借自己的文言语感，三是对古代文化知识要有一定的了解。以上几点综合思考去做。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。