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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 春雪 韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 ...

阅读下面一首唐诗,然后回答问题

春雪

韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

1.诗歌一二句中最值得品味的是哪一个字?为什么?

2.诗歌的三四句运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?

 

1."惊"字用得最好。准确地表达了诗人"见草芽"时的内心感受:新奇、惊讶、欣喜。(答其它言之成理也可酌情给分,如:初”字含春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。)(3分) 2.运用拟人的手法。写到“”白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”,讲白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟,竟纷纷扬扬,在庭前的树木间洒下一片飞花。 “却嫌”、 “故穿”,把春雪刻画得美好而有灵性,饶有情趣。实则更是显出作者看到如此美景后感慨、高兴、 欣喜之情(3分) 【解析】 1. 试题分析:此类是属于考查炼字的题,先根据诗句中的关键词得出“惊”字用的好,然后再从以下几步入手:①理解“惊”字在句中的意思;②看“惊”字是否运用了修辞手法;③看“惊”字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。采用了——的表现手法(或修辞方法),生动形象地写出了——的——特点,表达了诗人—的情感。紧扣住作者在见到早春之色时的那种心情来鉴赏“惊”的妙处即可。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:根据诗句中“嫌”这一个字来分析运用的修辞手法,然后根据拟人的修辞手法来分析效果,根据效果体会出诗人的感情饥渴。“却嫌”、“故穿”,把春雪描绘得多么美好而有灵性,饶富情趣。诗的构思甚奇。初春时节,雪花飞舞,本来是造成“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”的原因,可是,诗人偏说白雪是因为嫌春色来得太迟,才“故穿庭树”纷飞而来。这种翻因为果的写法,却增加了诗的意趣。“作飞花”三字,翻静态为动态,把初春的冷落翻成仲春的热闹,一翻再翻,使读者如入山阴道上,有应接不暇之感。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读《师说》选段

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎!是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

1.找出“其”的用法和其他三项不同的一项(  )

A.皆出于此乎B.爱子,择师而教之

C.吾未见明也             D.今智乃反不能及

2.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(   )

A古之学者必有师               B师者,所以传道受业解惑也

C非吾所谓传其道解其惑者也     D从而师之

3.在《师说》中,韩愈认为择师的标准是什么?请指出正确的一项(  )

A.师者,所以传道受业解惑也。

B.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

C.授之书而习其句读者。

D.弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

4.翻译下列文言文句子(共8分)

、天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也(3分)

②、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(3分)

是何异于刺人而杀之曰“非我也,兵也”?2分)

 

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阅读《过秦论》选段

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池;据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

1.下列加词解释正确的一组是(    )

(承继)故业  (可靠)臣精卒  (河流)为(护城河)     ④试使山东(崤山以东)之国    ⑤收天下之(军队)聚之咸阳  履至尊而制六合(天地四方)

A.①②③⑤   B.②④⑤⑥   C.①②④⑥   D.②③④⑤

2.下列各句词类活用归类正确的一项是(    )

有席卷天下……之意     天下云集响应     ③五亩之宅,树之以桑       ④却匈奴七百余里      ⑤赢粮而景从       ⑥且夫天下非小弱也     ⑦以愚黔首     履至尊而制六合

A、①②⑤⑥⑦     B、①②⑤⑥③④⑦     C、①②⑤④⑦     D、①②⑤④⑦

3.选出与例句句式相同的一项(  )

例句:身死人手,为天下笑者

A.铸以为金人十二                B.委命下吏

C.然陈涉瓮牖绳枢之子            D.不拘于时,学于余

 

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依次填入下列横线处的语句,最恰当的一项是 (   )

著名学者庞朴在他的《传统文化与文化传统》一文中说:一般说来,文化传统是一种惰性力量。它 ____,_____,______,______,______,_____。

支配着人们的行为习俗       悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)

规定着人们的价值取向       制约着人们的思维方法

控制着人们的情感抒发       左右着人们的审美趣味

A ④①⑤⑥③②                 B ⑤④⑥③①②

C ⑥⑤④③②①                D ①④⑥⑤②③

 

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下列各句中,没有语病的一项是(  )

A、一部现代小说的优劣高下,不在于它是否塑造了典型环境、典型人物,而在于它是否构筑了独特的心灵世界。

B、黄河在东进的路上造成了广阔富庶的黄河中下游平原,给黄皮肤的中国人留下了栖身之地。

C、手机天天随身备用,使用频率很高,使用过程中难免不进水、不摔落,因此该多懂些维修知识,如遇不测,可减轻损失。

D、看完《南京!南京》之后给了我很深的感触,这是中国新锐导演陆川用四年时间制作的比较出色的一部历史大片。

 

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下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(   )

A、听到战友不幸遇难的消息,他如丧考妣,悲痛万分。   

B、这个人很要面子,凡事只要跟他商量商量,他闻过则喜,不然,他会跟你翻脸。   

C、辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力,激昂跌宕的气势抒情言志,针砭现实,形成南宋词坛的一大流派。   

D、文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学殿堂的却可谓是寥若晨星啊。

 

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