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阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(10分) 逢病军人 卢纶 行多有病住无粮,万里...

阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(10分)

逢病军人

卢纶

行多有病住无粮,万里还乡未到乡。

蓬鬓哀吟古城下,不堪秋气入金疮。

河湟旧卒

张乔

少年随将讨河湟,头白时清返故乡。

十万汉军零落尽,独吹边曲向残阳。

1.两首诗中所写的人物有何异同?试简要概括。(4分)

2.卢诗表达了诗人什么样的情感?(2分)

3.请简析张诗的主要表达特色。(4分)

 

1.同:都是返乡士兵。(2分)异:一病一老,(1分)一在途中一已还乡。(1分) 2.对病军人的同情。(2分) 3.以少年出征与头白返乡对比,突出戌边之长,以十万将士与“我”对比,突出战争的残酷。(4分,每点2分) 【解析】 1. 试题分析:《逢病军人》写一个伤病退伍在还乡途中的军人,从诗题看可能是以作者目睹的生活事件为依据。诗人用集中描画、加倍渲染的手法,着重塑造人物的形象。《河湟旧卒》所写的“河湟旧卒 ”,就是当时久戍幸存的一个老兵。诗通过这个人的遭遇,反映出了那个动乱时代。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:《逢病军人》是唐代诗人卢纶所作,该诗采用白描的手法,描写患病军人的苦难,体现出军人的悲惨遭遇同时表达了诗人对军人的同情。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析: 此诗叙事简淡,笔调亦闲雅平和,意味很不易一时穷尽。首句言“随将讨河湟”似乎还带点豪气;次句说“时清返故乡”似乎颇为庆幸;在三句所谓“十万汉军零落尽”的背景下尤见生还之难能,似乎更可庆幸。末了集中为人物造象,那老兵在黄昏时分吹笛,似乎还很悠闲自得呢。 以上说的都是“似乎”如此,当读者细玩诗意却会发现全不如此。通篇诗字里行间、尤其是“独吹边曲向残阳”的图景中,流露出一种深沉的哀伤。“残阳”二字所暗示的日薄西山的景象,对一位“头白”老人来说,那几乎是气息奄奄、朝不虑夕的一个象征。一个“独”字又交代了这个老人目前处境,暗示出他从军后家园所发生的重大变故,使得他垂老无家。这个字几乎抵得上古诗《十五从军征》的全部内容:少小从军,及老始归,而园庐蒿藜,身陷穷独之境。从“少年”到“头白”,多少年的殷切盼望,俱成泡影。 而此人毕竟是生还了,而更多的边兵有着更其悲惨的命运,他们暴骨沙场,是永远回不到家园了。“十万汉军零落尽”,就从侧面落笔,反映了唐代人民为战争付出的惨重代价,这层意思却是《十五从军征》所没有的,它使此绝句所表达的内容更见深广。这层意思通过幸存者的伤悼来表现,更加耐人玩味。而这伤悼没明说出,是通过“独吹边曲”四字见出的。边庭的乐曲,足以勾起征戍者的别恨、乡思,他多年来该是早已听腻了。既已生还故乡,似不当更吹。却偏要吹,可见旧恨未消。这大约是回家后失望无聊情绪的自然流露。他西向边庭(“向残阳”)而吹之,又当饱含对于弃骨边地的故人、战友的深切怀念,这又是日暮之新愁了。“十万汉军零落尽”,而幸存者又陷入不幸之境,则“时清”二字也值得玩味了,那是应加上引号的。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面的文言文,完成小题。

上枢密韩太尉书

苏   辙

太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形;然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周游四海名山大川,与燕赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。

辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人;所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广;百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦汉之故都,恣观终南、嵩、华之高;北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪府库、城池苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽;见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。

太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎,而辙也未之见焉。且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。

辙年少,未能通习吏事。向之来,非有取于斗升之禄。偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将归益治其文,且学为政。太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣

1.对下列加点词的解释,不正确的一项足(3分)

A 充乎天地之间,其气之小大。       称: 相称,符合

B 思之至深,以为文者之所形。       气: 人的气质、修养、精神力量

C 太尉以才略天下                   冠: 位居第一

D 将归治其文,且学为政。          益: 增加

2.下列“其”字的用法与“不足以激发其志气” 指代内容相同的一项 (3分)

A称其气之小大               B听其议论之宏辩

C与其门人贤士大夫游         D偶然得之,非其所乐

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1) 以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。

(2)太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。

4.根据文章内容说说“气”指的是什么,怎样才能“养气”。(5分)

 

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阅渎右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)

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A.创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。 

B.我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。

C.生命从一开始就考验着我们的取舍。

D.独立常始于为自己想出第一个主意。

 

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“桑巴荣耀”发布之前,有关它的一切都是秘密,光是测试过程就历时两年半。        但几乎没人知道这些球是在中国生产的,在官方视频里,甚至刻意回避了工人的脸,但从着装以及身体特征看显然都是中国人,里面甚至还有一句中文“不要动”。

①参与测试的球员包括世界顶级球星梅西、卡西利亚斯、施魏因施泰格和齐达内等。

②制造这样一个富有科技含量的足球,至少需要几十道工序,过程复杂繁琐,技术要求严格,绝大部分生产工序都是机器完成的。

③这些测试都是“偷偷”进行的,“桑巴荣耀”通过图案伪装经历了FIFAU-20世界杯的多场 对抗性国际赛事的考验。

④当时使用者并不知情,它还曾被用作2013年2月瑞典对阿根廷友谊赛的比赛用球。

⑤三大洲10个 国家的30支球队以及600多名世界顶级球员参与了测试过程。

A.④①③②⑤    B.①④⑤③②    C.⑤①③④②    D.④②⑤①③

 

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下列交际用语使用得体的一项是(3分)

A.毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。 

B.我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询。

C.广大文学爱好者可将作品寄来,我会一一斧正。 

D.老同学,自毕业后一直没有见面,今日一见,久仰久仰!

 

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下列每对诗句对仗工整的一项是(3分)

A.柿叶翻红霜景秋       碧天如水倚红楼     B.青云未得平行去     梦到江南身旅羁

C.白沙翠竹江村暮       相送柴门月色新     D.花须柳眼各无赖     紫蝶黄蜂俱有情

 

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