Question

阅读下面的课内文言文选段，完成各题。

秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：'秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。'议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。……”

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．相如奉璧奏秦王            奏：进献

B．相如因持璧却立            却：后退

C．负其强                    负：倚仗

D．且以一璧之故逆强秦之欢    逆：迎合

2.下列句子中，句式与“拜送书于庭”相同的一句是

A．臣诚恐见欺于王而负赵            B．何功之有哉

C．其制稍异于前                    D．安在公子能急人之困也

Answer

1.D

2.C

【解析】

1.

试题分析：逆：违背。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：例句与C项都是状语后置句。A项被动句。B项宾语前置句。D项宾语前置句、主谓倒装句。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。考生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。