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阅读下面的材料,按照要求作文。 听过不如看过,看过不如做过,做过不如错过。(民谚...

阅读下面的材料,按照要求作文。

听过不如看过,看过不如做过,做过不如错过。(民谚)

我之所以选择了错过,正是为了更多的不可错过。(某博客)

收拾起心情,继续走吧,错过花,你将收获雨,错过这一个,你才会遇到下一个。(某作家)

请以“错过与收获”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:立意自定;角度自选;除诗歌外,文体自选。

 

错过与收获 梅花错过了与春天的温馨约会后,毅然选择在凛冽的寒风中开放,于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的梅花的孤高身影。导航灯错过了与白天的相聚时光,依然选择在黑夜中释放它的光芒,于是就有了在狂风暴雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。不必为错过而忧心忡忡,也许你会获得另一种收获。 错过了清晨的朝霞,收获了正午的骄阳;错过了夕阳中的绚烂,收获了暮色中的朦胧,也许还会收获迷人的月色。错过了春日的烂漫,收获了夏季的奔放;错过了秋天的丰硕,收获了冬日的清冽,也许还会收获春夏秋冬转换的空隙。错过了童年的幼稚,收获了少年的懵懂;错过了青春的激扬,收获了中年的凝重,也许还会收获老年的安详。错过了青梅竹马的两小无猜,收获了卿卿我我的初恋情怀;错过了海誓山盟的相亲相爱,收获了耳鬓厮摩的相依相偎,也许还会收获超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。 人生中总会有那么多的错过,这种错过有时会让云流泪,让风止步,让春夏秋冬停滞,让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白:一时的错过,也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢?人不能让自己生活在感慨里。一位作家说的好,收拾起心情,继续走吧,错过花,你将收获雨,错过这一个,你才会遇到下一个。 苏轼的一生都充满着传奇的色彩。在他人生最得意之时,一不小心,他就错过了最美好的仕途生活,走进了人生的低谷,然而,他却没有选择放弃,放弃心中的信念,在一块巴掌大的天地中况味人生点滴,终于在山与水之间发现,原来平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了,看开了,悟出了“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”这一更高的人生境界,使他在错过仕途生活后成为文坛上一座奇峰叠起的高山。因为错过,他有了后人无法企及的收获。 我们可以错过星星和月亮,但我们决不可以放弃对美好事物的追求;我们可以错过沿途的美丽风景,但我们决不可以放弃心中的信念,错过沿途的美景固然可惜,但一个伟大的灵魂在能在错过后重拾信心,以乐观积极的心态去追求另一个目标时,他的世界就一定是多彩的 【解析】 试题分析:这是一则带有浓厚哲理色彩的命题作文。中心意思比较明显,就是要积极地看待“错过”,分析“错过”与“收获”之间的关系。考生可以结合现实来思考,没错过,抓住了;错过,溜走了——这正是人生的经纬线。人的一生总会有许多错过——错过一个动人的眼神,也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会,也许就错过了一段真挚的友谊,一个小小的疏忽,也许就错过不会再来的机遇。这一次次的错过,造成了人生一次次的缺憾,但如果能够从“错过”中有所思考,有所感悟,有所总结,那么“错过”也就磨练了人生,成就了人生一种别样的美丽。也就是说,当一个人从怅惘中升华出省悟,乃至于酿出诗意与哲理,他的生命或许反而更有深度,他的心灵或许反而更添光彩,于是得到了一种收获。其实,每一次错过,都可以有另外的收获,都可以演绎成一段精彩的故事,构思可由此生发开去,编故事、写小说、记叙文、议论文、散文等都可。当然,写作时应紧扣题目,写出自己对生命的独特体验和真切感受,这样的作文才大气,才有深度。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成题。

夏丏尊先生

叶圣陶

夏先生名铸,字勉。那时浙江省有许多人想举他做省议员,他以为当那种省议员毫无意义,就在选民册上把“勉旃”改为声音相近的“丏尊”。这么一来,写选举票的都把“”字写成了“丐”字,投他的票就全成为废票了。

他是江上虞人。十六岁做了县学生员,后来到日本学染织工业。浙江第一师范请了日本教师,需要翻译人员时,夏先生已经精通日语,就入校当翻译。他见到学生的国文程度不能有多大进步,就自告奋勇,愿意充任国文教师。一班学生经他指导,国文程度相当地提高了。他鼓励学生写作,向报纸杂志投稿,被发表的很多,学生的写作兴趣更多加浓厚了。他又提倡思想自由,劝学生多看新书,不要死捧着几本课本了事。

上虞春晖中学聘夏先生为教师。夏先生觉得白马湖有山有水,清静空旷,环境很好,就在学校近旁造了一所平屋,想终老是乡。他想把春晖办成全国的模范中学,招集多数学者,一面教育青年,一面研究学问,从事著作,每个教师的教授时间定得很少,薪水数目定得很低,用著作的稿费和版税作为生活费的补助。欣羡他这种理想的人一时很不少,因此大家都知道春晖中学是浙江的优良学校。后来离开春晖,夏先生在上海办起了立达学园。所有教职员全是同志,一致抱着献身教育的志愿。各人把能做的事尽力地做,把能教的课尽量地教,无所谓薪水,每人每月只取零用费二十块钱。

夏先生担任的是暨南大学的文学院长,又任开明书店《一般》杂志的编辑。后又创办了《中学生》杂志,他认为学生在一般中学里,受教育的范围宽广多了,必须食而能化,举一反三,知识能力从而长进,思想情感从而发皇,才是真正的受教育。但是一般中学生没有给学生享受这种福利。他为弥补这种缺憾,花了不少心血编辑《中学生》杂志。每期都是自己拟定了题目,特约相当的人写文稿,务使面面顾到,绝不随便凑数,让杂志真正成了“杂”志。

“八·一三”战事发生以后,曾经被日本宪兵部抓去过一回,关了十天才放出来。我回到上海看他是战后四六年二月初,他精神颓唐,满腔郁愤,但是并不为了自己的什么事。最难忘的是他临终前一天向我说的那一句话,也就是我所听到的他的最后一句话——“胜利,到底啥人胜利?无从说起。”这句话抵得一篇悲天悯人的大文章。

    一九四八年五月一日

1.文章是从哪两个方面追忆夏丏尊先生的?请作简要分析。(5分)

2.如何理解文末“胜利,到底啥人胜利?无从说起。”?(5分

 

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阅读下面的作品,完成题。

过河

韩少功

曹正根外号正呆子,就因为有一次上床没洗澡,不知为什么,小事竟闹成大事,最后桂芳砸烂了一个瓷碗,呆子砸烂了一个瓦坛。

“你要是不想过了,你就走!”呆子气得大叫。这一句很伤人,呛得女人的泪水夺眶而出。“走?这是你说的?好,这是你说的。老娘今天要是不同你离婚,不算是人养的!”说离就离,说走就走,他们气冲冲出了门,朝乡政府赶去。

正在这时,天边一阵闷雷滚过,凉风袭来,天色突变。顷刻间大雨哗哗,一条小河横在面前。曹正根朝上游下游各打望了一眼,没发现船,就脱去鞋袜,挽起裤腿,走过河去了。走上岸,呆子这才想起,他老婆不会水。桂芬提着鞋袜刚下水,一个趔趄,一声尖叫,差点掉倒在河里。呆子赶快几步抢过去,一把抓住老婆,看着她连连翻白眼,好容易一颗心落了位。

“背吧!”他把老婆拖上岸,冲着她蹲下去,粗声粗气说。“你这没良心的,这才晓得要背呵?”老婆大概早就等着这个办法,委屈的泪水一涌而出,朝他背上猛捶,“你早做什么去了?你瞎了眼,存心要淹死老娘是不?”“你不是本事大么?”“我不稀罕你,就是不稀罕你!”“那我不背了?”“你正好不离婚了是吧?你想赖?”老婆把他捶打得更厉害。

过河的过程几乎成了厮打的过程。老婆动作太大,也太多,呆子稳不住,两人差点齐刷刷滚到河水里。呆子大喝一声:“抓紧点!”老婆这才把两手紧紧搂过来。在面颊靠到丈夫后颈的那一刻,她大概吸到一股暖烘烘的热气,还有她熟悉的汗气、体味,一种太阳晒出来的皮肤焦香。这种气味突然让她安静了几分,甚至不再说话。

上岸了,天已放晴。大路边,有个昔日的小庙,外搭一凉棚,挂着邻村一个代销点的牌子。棚里正热闹,有一个青皮后生子正在和年轻的女营业员谈笑。还有两三个老头子正靠着柜台喝酒。呆子走进凉棚,交待老歇口气,自己要找熟人借两件干衣服来换上。他刚走,桂芳的耳里就突然跳进一句“喂,贵老倌,听说对河那边有个叫曹正根的后生,是个虫大王,走到哪里都妙手回春,让虫子一片片死绝。他还到农学院讲过课。这下肯定发财了,还有奖状少不了。”

“那应该。”白胡子老倌表示赞赏。后生撇撇嘴:“现在到处都讲假话,什么事都只能倒过来看。姓曹的若不是有背景,人家会抬他的轿子?”“领导培养他当典型,他当然搞起来有劲。”

“哪个培养他?”桂芳先前是瞪了后生一眼的,可惜对方并没有看到。这下更不平了,气不打一处来,“一没评他个劳模,二没发展他入党,好容易搞到农学院讲了几天课,又给打发回来啃泥巴……”

白胡子老倌眨眨眼:“哎,这位媳妇,你咋个对他那么熟?”

“我……”桂芳有点发烧.答非所问地骂上一句,“熟什么熟?我看他是吃人饭拉猪粪,蠢得做猪叫。”

“你同他是一个村的吧?”营业员妹子突然拍起手来,停了停又吞吞吐吐地问,问他是什么模样,好多岁了,结了婚没有……一直问到自己脸色飘红。这使旁边那个后生又懊丧又嫉妒,捡起石头恨恨地去打鸟。

桂芳盯了那小女子一眼,心里忍不住开骂:小妖精……她还没想到怎么回答,见曹正根找来衣服瓮声瓮气地说:“去,找个地方去换了。”“换什么换?”“换了好走路呵。”

桂芳没搭腔,气冲冲地掏出钱来,买了半斤红糖、一斤咸鱼、半斤海带。她把这些往丈夫怀里一塞,然后瞪了一眼,恶声恶气地说:“走就走,走遍天下老娘也不怕!”

说完就上了路——不过是回家。这是什么意思?呆子看着她冲冲而去的背影,“喂——错了,你走这边呵。”

老婆还是没有回头,顷刻间就变成了一个黑点。

    1979年7月

1.简要概括桂芳的性格特点。(6分)

2.第三段景物描写在文中有何作用?(4分)

3.分析画线句子的含义。(4分)

(1)呆子赶快几步抢过去,一把抓住老婆,看着她连连翻白眼,好容易一颗心落了位。

(2)这种气味突然让她安静了几分,甚至不再说话。

4.小说多次描写了人物的矛盾冲突,这样写对表现小说的内容有什么样的效果?请作探究。(6分)

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)定乎内外之分,        。(庄子《逍遥游》)

(2)        ,愿乞终养。(李密《陈情表》)

(3)此地一为别,        。(李白《送友人》)

(4)子曰:“君子和而不同,        。”(《论语·子路》)

(5)子曰:“        ,好之者不如乐之者。”(《论语·雍也》)

(6)得道者多助,        。(《孟子·公孙丑》)

(7)天下之本在国,                。(《孟子·尽心下》)

 

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阅读下面一首元曲,然后回答问题。

【中吕】红绣鞋·晚秋

李致远

梦断陈王罗袜,情伤学士琵琶。观西风换年华。数杯添泪酒,几点送秋花,行人天一涯。

1.一、二两句运用了哪种表现手法?(1分)

2.请简要概述“观西风换年华”一句在全曲中的作用。(4分)

3.最后三句抒发了作者怎样的思想感情?请简要概括。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成题。

刘胤,字承胤,东莱掖人,汉齐悼惠王肥之后也。美姿容,善自任遇,交结时豪,名著海岱间,士咸慕之。举贤良,辟司空掾,并不就。且天下大乱,携母欲避地辽东,路经幽州,刺史王浚留胤,表为渤海太守。浚败,转依冀州刺史邵续。续徒众寡弱,谋降于石勒。胤言于续曰:“夫田单、包胥,齐楚之小吏耳,犹能存已灭之邦,全丧败之国。今将军杖精锐之众,居全胜之城,如何坠将登之功于一篑,委忠信之人于豺狼乎!况夷戎丑类,屯结无赖,虽有犬羊之盛,终有庖宰之患,而欲托根结援,无乃!”续曰:“若如君言,计将安出?”胤曰:“琅邪王以圣德钦明,创基江左,中兴之隆可踵而待。今为将军计者,莫若抗大顺以激义士之心,奉忠正以厉军人之志。夫机事在密,时至难违,存亡废兴,在此举矣。”续从之,乃杀异议者数人,遣使江南,朝廷嘉之。胤仍求自行,续厚遣之。

既至,元帝命为丞相参军,累迁尚书吏部郎。胤闻石季龙攻厌次,言于元帝曰:“北方镇皆没,惟余邵续而已。如使君为季龙所制,孤义士之心,阻归本之路。愚谓宜存救援。”元帝将遣救之,会续已没而止。王敦素与胤交,甚钦贵之,请为右司马。胤知敦有不臣心,枕疾不视事,以是敦意,出为豫章太守,辞以脚疾,诏就家授印绶。郡人莫鸿,南土豪族,因乱,杀本县令,横恣无道,百姓患之。胤至,诛鸿及诸豪右,界内肃然。咸和初,为平南军司,加散骑常侍。苏峻作乱,温峤率众而下,留胤等守溢口。事平,以勋赐爵丰城子。俄而代峤为平南将军、都督江州诸军事、江州刺史、假节。

胤位任转高,矜豪日甚,纵酒耽乐,不恤政事,大殖财货,商贩百万。初,胤之代峤也,远近皆为谓非选。陶侃、郗鉴咸云胤非方伯才,朝廷不从。

是时朝廷空罄,百官无禄,惟资江州运漕。而胤商旅继路,以私废公。有司奏免胤官。书始下,而胤为郭默所害,年四十九。

      (选自《晋书》,有删节)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.无乃哉                殆:危险

B.中兴之隆可踵而待      企:踮起

C.以是敦意              忤:违背

D.江州刺史、假节        领:率领

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.刘胤是皇家后裔,是当地的名士,有较高的志向,被朝廷征召为司马掾,他都不肯前去就职。

B.由于兵少势小,邵续想要投降石勒,刘胤为他分析形势并提出投降朝廷的意见,得到邵续的认可。

C.由于发现王敦有叛逆之心,刘胤装病不去任职右司马,因此忤逆了王敦,被调出朝廷去担任豫章太守。

D.代替温峤为平南将军后,刘胤的傲气也一天天厉害起来,以私废公不顾朝廷,甚至报复曾经反对他的人。

3.把上面文言文文段中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?(3分)

(2)如何坠将登之功于一篑,委忠信之人于豺狼乎!(4分)

(3)是时朝廷空罄,百官无禄,惟资江州运漕。(3分)

 

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