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劝学(节选)
荀子
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.吾尝跂而望矣 跂:提起脚跟 B.而绝江河 绝:横渡
C.金石可镂 镂:同“漏”孔穴 D.而闻者彰 彰:清楚
2.下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是( )
例句:吾尝终日而思矣
A.锲而舍之 B.吾尝跂而望矣
C.臂非加长也,而见者远 D.蟹六跪而二螯
3.下列对文章的理解分析,不正确的一项是( )
A.第一段作者先正面阐述学习的显著效果,接着阐述良好效果的取得是因为凭借外界的条件,最后推论人需要通过学习来弥补不足
B.第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
C.第二段通过正反对比,反复设喻,论述了学习的方法与态度。
D.第二段中用“蚓无爪牙之利,筋骨之强”,却能够“上食埃土,下饮黄泉”,强调了坚持的重要性,并且与“蟹”形成鲜明的对比,增强了说理的分量。
下列对《琵琶行(并序)》选段的赏析,不恰当的一项是( )
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
A.开头两句点明了时间、地点、人物和事件。选择秋风中的枫叶和荻花为意象,渲染了一种悲凉的气氛,为全诗奠定了基调。
B.三四两句以凄凉景写寂寞情,“无管弦”为琵琶女的出场作了铺垫。
C.五六两句中提到江月,这是全诗第一次提到,进一步渲染了沉郁感伤的心情。
D.末两句琵琶弹奏的声音使送者忘归,行者不发,正面衬托了音乐的美妙动人。
下列句子翻译正确的一项是( )
A.君子生非异也,善假于物也。——君子生下来并不是不容寻常,但是他们善于借助外物啊。
B.不违农时,谷不可胜食也。——不违背劳动规律,山谷中就有不可胜数的食物。。
C.萦青缭白,外与天际,四望如一。——青山白水相互萦绕,和天相接,四望浑然一体。
D.逝者如斯,而未尝往也。——死去的人如同这东去的江水,再也不能品味人生了。
下列各句的句式,与其他三项不同的一项是( )
A.然而不王者,未之有也 B.句读之不知,惑之不解
C.而今安在哉 D.以为凡是州之山水有异态者
下列各句加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.养生丧死无憾 B.肴核既尽,杯盘狼藉
C.老大嫁作商人妇 D.吾从而师之
下列对联的内容与诗人不对应的一项是( )
A.南宋状元宰相,西江孝子忠臣。(文天祥)
B.江涛立雪拍赤壁,江山如画涌豪杰。(苏轼)
C.染高山,碧漫江,怅寥廓,霜天竞畅,谁主沉浮?斥方遒,指江山,忆往昔,中流击水,浪遏飞舟!(毛泽东)
D.写忧写愁,入木三分,五千年帝王后无来者。写爱写恨,出水八仗,数百位词人中无可及。(柳永)