Question

阅读下面唐诗，按照要求完成小题。(共8分)

唐多令

邓 剡

雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。

寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。

（注释：邓剡，宋人,参加抗元救国,兵败后流落金陵,作此词。）

1.这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)

2.本词运用了哪些艺术手法?请结合诗句进行分析．(6分)

Answer

1.

表达了作者的流亡之苦,亡国之恨．朝代交替,兴亡相继,风流总被雨打风吹去的伤感。

2.

①用典：“乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家”用了刘禹锡的《乌衣巷》,表达兴亡之感．

②通感：叶声寒的寒字,从听觉到触觉．

③比喻：把自己比作随风飘零的落叶．

④拟人:“西风吹世换”,风好象有人的行为特征．

⑤描写:视觉描写, “雨过水明霞。潮回岸带沙”;听觉描写,“ 叶声寒、飞透窗纱”

⑥以景结情：“ 惟有南来无数雁，和明月、宿芦花”。

⑦虚实结合:“乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家”，这应为虚景; “雨过水明霞。潮回岸带沙。叶声寒、飞透窗纱”，“惟有南来无数雁，和明月、宿芦花”，此为实景．

(答对其中三点即给满分)

【解析】

1.

试题分析：

这首词运用的主要艺术手法有“寓情于景”、“以喻见意”，寒叶、西风、乌衣苍、明月、芦花等景物的描写 ，多带有双关意味，表达了作者的亡国之痛和漂泊悲苦之情。

“雨过水明霞 ，潮回岸带沙 。叶声寒，飞透窗纱”。一场大雨洗过天空 ，夕阳斜照彩霞映得水面格外明亮；大潮汹涌，在漫过海滩后又渐渐退去。江岸边留下了些许沙痕。声声落叶，飞快地透过窗纱，使词人感到秋意袭身，时令已由夏入秋了。这是一幅凄凉的黄昏秋江图。恰值兵败被掳之后，作者面对着此情此景，哪能不倍加伤感呢？

“堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯”。“西风”既作为一种自然物的实写，又象征着蒙古统治者侵略势力。时代变革、朝廷更换，邓剡抱定不再仕元的决心，天下之大，哪有立足之地？词人把自己比做被西风吹落天涯的枯叶，也很恰切。北朝的乐府民歌《紫骝马歌辞》云：“高高山上树 ，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”它用风吹落叶比喻流落飘荡的情状，反映人民在战乱中逃亡景象。形象鲜明，深沉悲愤 。“天涯”意谓极言其远，以托出词人欲归不能的哀怨。

词人在上片极言自己如落叶飘零，无根无绪，意在引出下片所欲表达的悲愤心情。

“寂寞古豪华 ，乌衣日又斜 。说兴亡，燕入谁家”？南京，是烟柳繁华地，也是南宋王朝赖以阻挡蒙古南侵的一道屏藩。萧条得使词人生寂寞、衰歇之感。此词带有几分嘲讽意味 ，不只是一味悲慨而已。借燕子飞入新巢，喻指许多南宋遗民变节奉敌。作者大悲慨之中 ，怀有深深的嘲讽。更表明他不仕新朝，坚守节操的心声。

词人又通过对空阔的水、天之间渐次观察，终于发现：“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。”淡淡几笔，就勾勒出另一幅凄清的寒汀芦雁图。虽然是群雁，然而无首。没有凄居之处，真是可怜之极。词人置群雁于虽凄清而洁白的明月、芦花中，寄寓了他对乱离中人民的无限同情。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：

这首词是词人被俘北上，过南京时作。抒发了词人的流亡之苦和亡国之恨。

上片写秋天的晚景。前两句写雨过潮回的景象，象征着衰落，定下了全词吊古伤今的悲凉基调。“叶声寒”、“飞透窗纱”这是词人的主观感受。这是景中含情的写法，渲染了一种悲凉的气氛。“西风”一语双关，强化了词的意境，不仅吹落叶子，而且“吹世换”，吹得人流浪天涯。由景到情，触景生情。“雨后、晚霞、退潮、叶声”，都是衰败的景象，表达了词人的亡国之痛。

下片写金陵的兴衰。运用典故，化用刘禹锡《乌衣巷》的诗。“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”体现了王朝由盛而衰。“寂寞”与“豪华”形成今与昔鲜明的对比。夕阳西下喻写国家的衰亡，“又”字体现了词人对历史兴替的无奈。最后以大雁南飞作结尾，具有弦外之意，燕子还会“说兴亡”，而大雁目睹山河变化无动于衷,将情与景结合起来,感情悲凉。

这首词写景抒情融为一体，运用了典故、比喻，深化主题，耐人寻味。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。