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阅读下面的文字,完成后面题目。 珍重那些“无用”的阅读 陈佳冉 4月23日是世界...

阅读下面的文字,完成后面题目

                                珍重那些“无用”的阅读     

陈佳冉

4月23日是世界读书日,让我们问自己一句:为什么读书?

每个人都能给出若干个理由:书籍是人类进步的阶梯,书籍是指引人生的灯塔,书籍是抚慰心灵的鸡汤……书籍的功用如此之大。然而,市场上卖得好的书,却往往更注重实用:养生、美容、商战、股票、英语……书海茫茫,各取所需的阅读要的是直奔主题,要的是立竿见影。更便捷的数字阅读,攻势凌厉地抢占着传统阅读市场,浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势,“好读书,不求甚解”,我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化。

读书的功用显而易见。然而,除了信息和知识,书籍还带给我们思想和审美。法国人夏尔•丹齐格在《为什么读书》一书中说:“在功利主义的世界里,阅读维系着超脱,而超脱有利于我们的思考。读书毫无用处。正因为这个,读书才是一件大事。”“无用”的阅读常常萌芽于一颗对世界敏感而好奇的心,当求知的欲望带领着人类穿过重重迷雾后,收获的是一种别开生面的人生境界。

“无用”的阅读不是生存或者生计所必需的。2012年当莫言获得诺贝尔文学奖时,人们希望通过他的获奖,“唤起国人对好书的热爱,走进书本,沉湎其中,重回20世纪70年代的阅读时光。”在那个时代,在从城市下放到乡村劳动之余,多少青年倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。

“无用”的阅读看似无用,但一定会留下痕迹。它就像一种文化的渗透,缓慢、恒久、绵密。因为无故乱翻书,因为不带任何阅读的预期,因为起于一种非功利的自发行为,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。当女作家铁凝还是一个少年时,她读到法国作家罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》的扉页上的题记:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了”时,深受震动,她说“这两句话让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力气。”

阅读的重量不仅是来自于它给你实际生活的帮助,有时更来自于它对心灵造成的重击。“无用”的阅读可以跳脱自己的世界,让我们感受到他人的存在;“无用”的阅读可以超越时空的局限,让我们收获“最难风雨故人来”的感动。一本好书,从来不会因为它的表面“无用”而折损了它的价值。当又一个世界读书日来临之际,让我们把阅读当作是一种心境的解放,多做一些无目的的阅读、休闲的阅读,而不是说纯粹为了解决一个问题,为了完成一门学业,为了考到一个文凭而去阅读。希望阅读能与生活始终相伴。

(选自《光明日报》2013年4月23日

1.下列对文本内容概括、分析不正确的一项是(    )(3分)

A  书籍的功用虽然很多,但现实中人们看中的大多是它的实用功能。

B  数字阅读能够抢占传统阅读市场,原因之一就在于它的便捷性。

C  第三段引用夏尔•丹齐格的话语是为了论证“读书是毫无用处的”。

D  第五段叙铁凝之事恰当地论证了非功利阅读行为可带给人的收获。

2.文本第二段说,“我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化”,请具体说明“阅读行为”出现了哪些方面的变化?(3分)

3.结合文本,简要阐述“无用阅读”的价值。(3分)

 

1.C 2.①从阅读行为目标看,人们更注重实用;②从阅读行为时效看,更重视短期见效;③从阅读行为方式看,浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势。 3.“无用阅读”可以让人们跳脱个体的狭隘,超越时空的局限,带给人们心灵的抚慰、思想的启悟、审美的提升和文化的渗透。(“跳脱个体的狭隘”“超越时空的局限”答出一项即可给1分,“心灵的抚慰”“ 思想的启悟”“ 审美的提升”“ 文化的渗透”答出两项即可给2分。) 【解析】 1. 试题分析:分析文本内容,注意对选择项逐一排查,本题中,C项,论证的是“书籍还带给我们思想和审美”。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:解答此题,注意结合文本内容加以分析,答案应从本段中得出。从“然而,市场上卖得好的书,却往往更注重实用”;“各取所需的阅读要的是直奔主题,要的是立竿见影。更便捷的数字阅读,攻势凌厉地抢占着传统阅读市场”;“浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势”等可以总结出答案。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:根据题目要求,需要找准答题区间,从文本中“‘无用’的阅读可以跳脱自己的世界,让我们感受到他人的存在,‘无用’的阅读可以超越时空的局限”、“ 读书的功用显而易见。然而,除了信息和知识,书籍还带给我们思想和审美”等概括出答案。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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阅读下面《孟子》选段,回答问题。(6分)

  然则治天下独可耕且为与?有大人之事,有小人之事。且一人之身,而百工之所为备,如必自为而后用之,是率天下而路①也。故曰,或劳心,或劳力;劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人;天下之通义也。             (《滕文公上》)

【注】①路:指奔波、劳累。

1.请简要说明上面选段里的孟子的观点。(3分)

2.孟子认为“劳心者治人,劳力者治于人",他还主张“民贵君轻”,这些观点相矛盾吗?请简要说明你的看法。(3分)

 

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简答题(5分)

凡是读过《巴黎圣母院》的人都不会忘记这个情节,雨果写道:一个畸形的人保护一个不幸的人,卡西莫多搭救了一位被判处死刑的女囚,这本身就是一件感人肺腑的壮举,这是自然与生活造成的两个极端的不幸在此相遇相助。

女囚是谁?她因什么事被判处死刑?卡西莫多的这个壮举是什么?请简要叙述。

 

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下列各项中,对作品故事情节叙述有误的两项是(    

A.“我只能爱一个能保护我的男子汉”甘果瓦脸红了一会,知道那是在责怪他,显然那姑娘指的是两个钟头以前在那危急情况下他没有给她什么帮助。

上面提到的“危急情况”是指两个钟头以前爱斯梅拉达在达格雷沃广场表演的时候,罗兰塔里的那个隐修女对她的威胁。

B.爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场,而好奇的甘果瓦一直跟随着她。当来到广场的一条小巷时,爱斯梅拉达被克洛德和加西莫多抢走。爱斯梅拉达奋力反抗,刚巧皇家卫队经过此地,侍卫长弗比斯救下了她。克洛德逃走,而加西莫多被擒获。

C.愚人节后第二天,受克洛德指使,卡西莫多绑架爱斯梅拉达未遂,被巡逻队捕抓。他在受鞭刑后被绑在广场上示众,在烈日下口渴难忍,几番要水喝,却遭到围观者嘲笑和辱骂,然而却是爱斯梅拉达把水送到他嘴边。这个看起来愚钝无比的人感动得流下了眼泪。

D.在愚人节的狂欢中,巴黎市法院大厅进行“愚人王”的选举,谁长得最丑、谁笑得最怪最难看谁就有望当选。最后巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多因外貌奇丑而当选。人们给他戴上王冠,披上袍子,还给了他一支口哨,让他坐在高高的轿子上沿街游行。

E.犯了强抢民女罪的卡西莫多,在被草草审理后,被带到广场上当众鞭笞。跪在烈日下代人受过的钟楼怪人口渴难熬,他向士兵和围观的人群高喊要水,回答他的却是一片戏弄和辱骂。这时,美丽的爱斯梅拉达拨开众人,把水送到加西莫多的嘴边。心中充满感激之情的卡西莫多饱含热泪,不住地说:“美……美……美”

 

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阅读下面的元曲,完成后面题目。(6分)

[双调] 殿前欢•客中

[元] 张可久

望长安,前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁,行路艰难。

青泥小剑关①,红叶湓江岸②,白草连云栈。功名半纸,风雪千山。

(选自《元曲三百首》)

[注]①青泥:指青泥岭,坎坷难行。剑关:剑门关,地势险要。②湓江:长江的支流。

1.“功名半纸,风雪千山” 运用了何种表现手法,请简要分析。(2分)

2.在这首元曲中,“望”和“随”深深地表达了作者内心的情感,请对此做具体分析。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题目

有与狐为友者,天狐也,有大神术,能摄此人于千万里外。凡名山胜境,恣其游眺,弹指而去,弹指而还,如一室也。尝云:“惟贤圣所居不敢至,真灵所驻不敢至,余则披图按籍,惟意所如耳。”

一日,此人祈狐曰:“君能携我于九州之外,能置我于人闺阁中乎?”狐问何意。曰:“吾尝出入某友家,后庭丝竹之宴。其爱妾与吾目成,虽一语未通,而两心互照。但门庭深邃,盈盈一水,徒怅望耳。君能于夜深人静,摄我至其绣闼,吾事必济。”狐沉思良久,曰:“是无不可。如主人在何?”曰:“吾侦其宿他姬所而往也。”

后果侦得实,祈狐偕往。狐不俟其衣冠,遽携之飞行。至一处,曰:“是矣。”瞥然自去。此人暗中摸索,不闻人声,惟觉触手皆卷轴,乃主人之书楼也。知为狐所弄,仓皇失措,误触一几倒,器玩落板上,碎声砰然。守者呼:“有盗!”僮仆坌至,启锁明烛,执械入。见有人瑟缩屏风后,共前击仆,以绳急缚。就灯下视之,识为此人,均大骇愕。此人故狡黠,诡言偶与狐友,被提至此。主人故稔知之,拊掌揶揄曰:“此狐恶作剧,欲我痛君耳。姑免笞,逐出!”因遣奴送归。

他日,与所亲密言之,且詈曰:“狐果非人,与我相交十余年,乃卖我至此。”所亲怒曰:“君与某交,已不止十余年,乃借狐之力,欲乱其闺阃,此谁非人耶?狐虽愤君无义,以游戏儆君,而仍留君自解之路,忠厚多矣。使待君华服盛饰,潜挈置主人卧榻下,君将何词以自由此观之,彼狐而人,君人而狐者也。尚不自反耶?”此人愧沮而去。狐自此不至,所亲亦遂与绝。                             (选自《阅微草堂笔记》)

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A后庭丝竹之宴        预:参加      B诡言偶与狐友忤        忤:抵触

C欲我痛君耳          抶:鞭打       D君将何词以自文        文:使……华美,有文采

2.下列各组句子中,全部表现狐狸的“大神术”的一组(3分)

凡名山胜境,恣其游眺     后果侦得实   虽一语未通,而两心互照 

余则披图按籍,惟意所如耳     共前击仆,以绳急缚     遽携之飞行

A        B        C        D

3.下列对文章有关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)

A此人请求狐狸施展神通,把他带到那家主人爱妾的闺房中去。狐狸对他的做法并不满意,沉思很久以后,假意答应他。

B狐狸将此人放到那家主人的藏书楼中。他在黑暗中看不见东西,听不到人的声音,四下摸索,摸到的都是书籍,这才知道被狐狸耍了。

C此人非常狡猾,在被抓住以后,撒谎骗人。那家主人相信了他的谎言,以为狐狸是在和他开玩笑,于是派人将他送了回去。

D此人在听了朋友义正辞严的批评之后,深深感到惭愧和沮丧。虽然狐狸对此并不在意,原谅了他,待他还和以前一样,但他的朋友却和他断绝了来往。

4.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)狐果非人,与我相交十余年,乃卖我至此。(3分)

译:                                                                      

(2)由此观之,彼狐而人,君人而狐者也。(3分)

译:                                                                       

 

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