满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的材料,根据要求作文。(70 分) 有人把弯路走直,惊喜于找到捷径;有人...

阅读下面的材料,根据要求作文。(70 分)

有人把弯路走直,惊喜于找到捷径;有人把直路走弯,多看了几眼风景。

上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。

 

捷径与美景 来居上 生命是一场旅行,每个人都是一个旅行者。有的人千方百计地寻找捷径,希望能快速到达目的地;但有的人却在欣赏途中的风景,也许终生也到达不了目的地。也许那个寻找捷径的人真的找到了捷径,但到达目的地才发现他们错失了多少美景。 寻找捷径的人,即使他们周围有再美丽的风景,他们也会视而不见,因为他们的眼睛是看到了路,他们的心中也只有无数条弯弯曲曲的路。而他们唯一要做地是研究不同的路,从而找出最佳的捷径,以便他们更快地到达。在当今社会,很多人都是急功近利的。他们不想走出自己的道路,只想着如何“复制”别人的成功,有的人“复制”失败了,于是便失去了自己的方向;有的人“复制” 成功了,却也只是变成了第二个别人,失去了自己。即使到达了目的,获得了成功,还有什么意义呢?你的成功并不是自己创造的,怎么能说他们是成功的呢?金钱、权力难道是衡量人是否成功的唯一标准吗?然而,可悲的是,这样的人很多。他们都是心灵的“瞎子”失去了欣赏美景的机会。 欣赏美景的人,即使他们身处荒野,他们也会发现最美的风景,他们会为一朵野花的盛开而感到惊喜,即便是最单调的白云,在他们眼中也成了有趣的风景。他们常常因为迷恋途中的美景而耽搁行程。他们的道路并不是真的一目了然的捷径,而是弯弯曲曲的,你永远也不知道在下一个转弯会看到什么样的风景。但正是因为这样,他们的旅途变得更加丰富多彩。在他们看来,生命的结果并不重要,过程才是最重要的。如果因为欣赏风景而到达不了目的地,那也没什么大不了。生命的意义不在于尺度,而是宽度。在旅途中,他们在欣赏美景的过程中充实了自己,没有达到目标又怎样,同样还是实现了生命的意义啊! 捷径和美景,犹如鱼和熊掌一样,是不可能同时得到的。选择了捷径就意味着放弃了美景,如果你选择了美景就放弃了到达成功的捷径。我想,每个人在做这个选择题会有不同的答案,但是当你做完选择后,不能后悔,这样才使选择有了意义。 捷径和美景,你的选择是什么呢? 捷径与美景 我把明天对半折,一半折成飞机,一半折成云梯。 ——题记 人们想看见山对面的风景,于是便要过山。赶时间的人穿越隧道,很快便通到对面山头一览眼前风光;慢性子的人徒步攀援,到达对面的同时也收获了这半山的风景。 于是想起了那句话:“弯有弯的曼妙,直有直的通达”。 有这样一个故事:妻子与丈夫同去博物馆看展览。出来的时候妻子大为恼怒,丈夫便问为什么。妻子说:“五层楼啊,为什么里面不安个电梯呢?” 的确是这样,画廊或艺术展这类以欣赏为目的的旅途里,捷径就会显得多余。同理,谁会在百米跑的赛道旁摆上鲜花和绿叶? 曾在一份报纸上看到两栏姓名,一类鲜为人知却是那时科考的状元,另一类有包括韩愈、归有光、蒲松龄等家喻户晓的名人,却被标榜为曾落榜的考生。昔日的状元在现代社会的名声与后者相比的确相形见绌。但仔细一想却又不是。毕竟在他们生活的时代里,高中的无限风光或许远胜于后世的浮名。一类人一步登天,就此飞黄腾达,谁能说这不是一种成功?另一类人坎坷而上,一路跌跌撞撞到达高处时亦流芳千古,谁又能说他们失败? 生活就是这样,捷径得到的是结局,失去了精彩的过程;而美景得到了享受与积累,却往往失去宝贵的先机。 那么伴随着失去与得到,我们又该何去何从呢?在我看来若是两者兼可,那么选哪一种也都无伤大雅;若是有所侧重而判断失误时,也不必沮丧,换种想法也无妨。就拿自己来说,我做数学题时就经常容易陷入多种解法之间,而很多时候,直到演算完毕才发现,自己原来挑了一种最繁琐的算法,这个时候生气,懊悔,埋怨或许都无可非议,但我却会觉得这恰恰锻炼了我的计算能力。 由此可见,捷径或美景其实都没有一个绝对的定位,无论两者间有多辩证,关键还在心境。 爱迪生用前后二十多年发明电灯,贝尔发明电话却只用了一年不到;李白写诗一挥而就,贾岛写诗却总反复推敲;勒威耶用笔算出了一颗海王星,开普勒研究天体却用了一生的时间观察与记录……没错,他们都是成功者,找到了捷径的,功成名就;没有找到的,脚踏实地却也一路芬芳。 捷径与美景,两者的确总不能兼得,但无须为难于两者的选择。如果你走上了捷径,那么恭喜,你离成功更近;如果你选择了美景,那么同样恭喜,因为你将收获意料之外的美丽。 【解析】 试题分析: 思考一:这个题目能写什么? 审题:仔细看作文题目,尤其要关注材料中的表述。 弯路走直——目的——寻找捷径 直路走弯——目的——巧遇美景 你选择“寻找捷径”还是“巧遇美景”? 思考二:我能写什么? 1、立意 我选择什么?我更注重结果?更愿意获得更高的起点去开始新的旅程?我的所有追求是尽快达成目的,所以我要尽一切可能去寻找捷径,我不会关注身边过多的美景,我不能让美景干扰我,因为我知道人生短暂,奋斗拼搏就在此刻。…… 关于美景我又什么心得?我觉得人生的价值就在于从容的度过,欣赏生活中的美景。一路匆匆追赶,只会追求捷径会错过生命中真正最有价值的美景。…… 2、选材 我最近看的书中有关于这个思考的内容吗?我生活中有关于这个思考的内容吗?社会新闻、热点中有关于这一思考的内容吗?…… 建议:立意不可一味求新,求新容易造成离题。创新不一定要在立意上,也可以在语言、构思、对材料的挖掘上。 立意示例:一、捷径之处无美景,美景在曲径(此应为出题人本意);二、捷径曲径皆有美景,关键看人的心态;三、捷径才有美景,需要不与人同的勇气和探索精神。 考点:本题考查语言表达与应用的能力。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一(    )2分)

中国传统文化中有一种强烈的生态意识。中国传统哲学是“生”的哲学。中国古代思想家认为,“生”就是“仁”,“生”就是“善”。中国古代思想家又认为,                    

         

①这种意象世界就是我们今天所说的“生态美”

②在中国古代文学艺术的很多作品中,都创造了“人与万物一体”的意象世界

③大自然是一个生命世界,天地万物都包含有活泼泼的生命、生意

④人们在这种观赏中,体验到人与万物一体的境界

⑤这种生命、生意是最值得观赏的

⑥从而得到极大的精神愉悦

A.③⑤②①④⑥     B.②④③⑤①⑥     C.⑤③④①⑥②    D.③⑤④⑥②①

 

查看答案

阅读下面一段文字,按要求答题。(3分)

聂还贵的《最后的河流》以凄美的调子为全世界日益消瘦的河流唱出了一首哀伤的……②听着这样的歌声,眼前立刻浮现出无数个河流断、动植物死亡土地干     的画面,一想到这样骇然的场景正朝我们身边步步逼近,一颗心就坠上了沉重的铅砣。

(1) 根据拼音正确的汉字。 (1分)

 答:               

(2)文中有一个错别字,请指出并修改(1分)

答:            改成               

(3)文段中有一处语病,请加以改正。(1分)          

修改:                                                                       

 

查看答案

阅读下面的文字,完成题。

珍贵的尘土

[俄]康•帕乌斯托夫斯基

夏米的草房便在靠北面一个堡垒的脚下,与洋铁匠、鞋匠、捡烟头的和乞丐们的破房子为邻。

以前,夏米也过过好日子。在墨西哥战争的时候,他在“小拿破仑”军队里当过兵。他在维拉克鲁斯得了很重的热病,没上过一次阵,就给遣送回国了。团长借这个便,托夏米把他的女儿苏珊娜,一个8岁的小姑娘,带回法国。

归途上,小姑娘终日沉默着,没有一丝笑意。夏米尽其所能地照料苏珊娜,可他有什么办法使她快活呢?他决定把自己的经历讲给她听。

家乡的一个老渔妇的屋子里,在十字像架上,插着一朵做工粗糙、色泽晦暗的金蔷薇。全村的人都很奇怪,这老太婆干嘛不把这件宝物卖掉,否则准能卖到一大笔钱。只有夏米的母亲一个人肯定地说,卖掉这朵金蔷薇是有罪的。因为这是当初,老太婆还是个嘻嘻哈哈的姑娘,在奥迪埃尔纳一家沙丁鱼罐头厂做工的时候,她的未婚夫为了祝她“幸福”送给她的。“这样的金蔷薇在世界上是少有的,”夏米的母亲说,“谁家有金蔷薇,谁家就有福气,不只是这家人,连用手碰到过这朵蔷薇的人,也都能沾光。”

后来,已经离开村子的夏米在勒阿弗尔碰到一个他认识的在邮船上的当司炉的人。那人告诉他,老太婆当画家的儿子忽然从巴黎来了。从那个时候起,老太婆的茅舍已经跟以前大不相同了。里面充满了生气,过着无忧无虑的日子。据说,画家们东抹一笔西抹一笔可能赚大钱呢。

,有没有人会给我一朵金蔷薇?”一次,夏米坐在甲板上,拿他的铁梳子给苏珊娜梳理她那被风吹乱了的头发,她这样问。

“什么都可能,”夏米回答说。“说不定也会有个傻小子送你一朵的,苏珊。”  

夏米把小姑娘带到了鲁昂,当面把她交给了一位瘪着黄嘴唇的高个子妇人——苏珊娜的姑妈。夏米走了。他好几次回头张望那幢死气沉沉的房子的窗户,只见挂在那里的窗帘连风都不愿去吹动。在湫隘的街巷中可以听到各家小店铺里时钟充满的滴答声。在夏米的军用背囊里,藏着苏珊的纪念品,她辫子上的一条蓝色的揉皱了的发带。鬼知道为什么,这条发带有那么一股幽香,好像在紫罗兰的篮子里放了很久似的。

热病摧毁了夏米的健康,军队也没给他什么军衔,就把他遣散了。夏米尝试过各种微贱的职业。最后,成了一个巴黎的清洁工。

日子溶成为黄色的沉滓。但是有的时候在夏米的心灵里,在这些沉滓中,浮现出一片轻飘的蔷薇色的云——苏珊娜的一件旧衣服。这件衣服曾有一股春天的清新气息,也仿佛在紫罗兰的篮子里放了很久似的。

为了使苏珊娜幸福,夏米决定打一朵小小的金蔷薇。说不定像母亲跟他说过的,它可以使许多普通的人幸福。谁知道呢!他开始把从首饰作坊扫出来的尘土悄悄地收到一起,装到口袋里,带到他的草房里来。邻居们认为这个清洁工“疯了”。很少有人知道,在这种尘土里有一些金屑——首饰匠们工作的时候,总要锉掉少许金子的。每天深夜,他就在院子里把首饰作坊的尘土簸来簸去。在没有看到凹糟里隐约闪现出来的金色粉末之前,他总是焦灼不安。

这件事夏米对谁也没说过。

不少日月逝去了,金屑已经积到可以铸成一小块金锭。但夏米还迟迟不敢把它送给制首饰匠去打成蔷薇。他并不是没有钱——要是把这块金锭的三分之一作手工费,任何一个首饰匠都会乐意接下这桩生意。问题并不在手工费上。从某个时候起,夏米却开始惧怕将与苏珊娜相遇,把金蔷薇送给她的日子。

他想把那久已赶到心灵深处去了的全部温情,只献给她,只献给苏珊。可是谁会稀罕一个形容憔悴的怪物的温情呢!夏米早就看出来,所有碰上他的人,唯一的愿望便是赶快离开他,忘掉他那张皮肤松弛、目光灼人、干干瘪瘪、灰不溜秋的脸。

在他的窝棚里有一片破镜子。偶尔夏米也照一下,但每回都破口大骂地立刻把它扔到一边。还是别看到自己的好,别看到这个瘸着两条患着风湿病的腿的丑八怪的好。

当蔷薇终于打成了的时候,夏米才听说苏珊娜在一年前已经离开巴黎到美国去了,据说这一去就不再回来了。而且连一个能够把她的住址告诉夏米的人都没有。

最初夏米甚至有如释重负之感。但随后他那指望跟苏珊娜愉快、充满温情地相见的全部希望,不知怎么变成了一片锈铁。这片刺人的碎片,梗在夏米的胸中,在心的旁边。于是他祷告上帝,让这块锈铁快点刺进这颗羸弱的心里去,让它永远停止跳动。

守望着夏米的只有那个上了年纪的首饰匠一个人,就是他,用金锭打成了一朵非常精致的蔷薇,花的旁边,在一条细枝上,还有一个小小的、尖尖的花蕾。

夏米在一次首饰匠来探望他的时候,悄悄地死去了。首饰匠托起了清洁工的头,从灰色的枕头下,拿出来用蓝色的揉皱了的发带包着的金蔷薇,然后掩上嘎吱作响的门扉,不慌不忙地走了。发带上有一股耗子的臊味

晚秋时节,秋风和忽明忽灭的灯火摇曳着苍茫的暮色。首饰匠想起了夏米的脸在死后变了样,它变得严峻而又安详。他甚至觉得凝结在这张脸上的痛苦也是优美的。

  (选自《金蔷薇》,戴骢译,上海译文出版社,有删改)

注【解析】
让,夏米的名字。苏珊,苏珊娜的昵称。湫溢,低洼狭窄。

1.下面对作品的概括与分析,不正确的两项是(5分)(    )(    )

A“归途上,小姑娘终日沉默着,没有一点笑容”的主要原因是她不喜欢送她去里昂的夏米,对他不能逗她开心感到不满。

B“让,有没有人会给我一朵金蔷薇?”,反映了苏珊娜内心深处对幸福的渴望和向往,也为下文夏米为她打一朵金蔷薇埋下伏笔。

C金蔷薇做成时,夏米得知苏珊娜离开巴黎去了美国,最初的一刹那他感到轻松,因为从某一个时候起,他就开始惧怕将金蔷薇送给她的日子。

D“发带上有一股耗子的臊味”侧面反映出苏珊娜对夏米感情的变质,从幼时的依赖转变为成年后的嫌弃和厌恶。

E小说的结尾,夏米悄悄地死去,金蔷薇也终究没有送到苏珊娜手中,这与他内心对苏珊娜的温情不为人知相契合。

2.文中画线处的环境描写有什么作用?请简要分析。(4分)

3.请根据全文探析小说末段的意蕴。(6分)

 

查看答案

阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面题目。(6分)

①子曰:“放①于利而行,多怨。”(《论语·里仁》)

②子张问善人之道。子曰:“不践迹②,亦不入于室。”(《论语·先进》)

③孟子曰:“鸡鸣而起,孳孳③为善者,舜之徒也;鸡鸣而起,孳孳为利者,蹠④之徒也。欲知舜与蹠之分,无他,利与善之间⑤也。”(《孟子·尽心上》)

[注]①放:依据。②践迹:踩着别人的脚印走。③孳孳:即“孜孜”。④ 蹠:亦作“跖”,春秋时的大盗。⑤间:不同。

(1)孔子和孟子都批评了什么样的人?请简要说明。(2分)

(2)如何才能成为“善”人,孔子与孟子有何不同的见解?请简要分析。(4分)

 

查看答案

阅读面的《论语》和《孟子》选段,回答题。(4分)

①子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”(《论语》)

②公孙丑曰:“道则高矣,美矣,宜若登天然,似不可及也;何不使彼为可几及而日孳孳①也?”孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙射变其彀率②。君子引而不发,跃如③也。中道而立,能者从之。”(《孟子》)

[注] ①孳孳:同“孜孜”,勤勉。②彀率:拉开弓的标准。③跃如:跃跃欲试的样子。

从以上两个选段看,孔子和孟子的教育方法怎样体现“中道而立”的思想?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.