阅读下面文字,按要求作文(40分)
20、生活,多姿多彩;生活,珍珠串串。生活中有许多值得我们去珍惜的东西,一句话,一个眼神,一次帮助,一次关爱……
请以“珍惜”为话题写一篇不少于800字的作文。题目自拟,立意自定,文体自选。
自选话题,仿照下面句式,再造两个句子(6分)
一个坦荡的人并非没有烦恼,只不过他善于把烦脑当做一阵清风一刮而去;一个坦荡的人并非没有忧伤,只不过他善于把忧伤化为希望的力量。
阅读下面一首唐诗,回答问题(8分)。
从军行
陈 羽
海边风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
1.联系全诗,说说一、二两句环境描写的作用。(4分)
2.第四句中“直上”两字用得好,好在哪里?(4分)
名句默写(5分)
(1) ,不尽长江滚滚来。
(2) 大弦嘈嘈如急雨,_______________。嘈嘈切切错杂弹,_______________。
(3) 多情自古伤离别,________!今宵酒醒何处?_______________。
阅读下面文章回答后面题
枯树与鲜花
雷抒雁
那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?
清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。
当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是他们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。
枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。 柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到了发挥。
我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。
望着这一棵树,我微笑着。
1.作者在第一自然段描写了“一棵充满了奇迹的树”作者看到了什么奇异的景象?(3分)
2.第三自然段中枯树和牵牛花共同的特点是什么?(4分)
3.作者结尾说“望着这一棵树,我微笑着”。作者为什么微笑?(4分)
阅读下面文言文,完成后面题(共10分)。
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”
曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”
1.选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项 ( )
A.河内凶,则移其民于河东 B.王如知此,则无望民之多于邻国也
C.季氏将有事于颛臾 D. 移其粟于河内
2.对选文理解正确的一项是 ( )
A.孟子用比喻的方式,指出梁惠王的“补救灾区”的方式不是好方法 。
B.孟子用比喻的方式,指出梁惠王所用的“爱民”的临时措施,与邻国之政实际上是“五十步”与“百步”之比。
C.孟子用打仗为例,指出梁惠王没有实行仁政 。
D.孟子用打仗为喻,指出梁惠王对人民“让步”太少。
3.翻译下面两个句子 (每句3分)
1). 邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?
2). 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。