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古诗鉴赏(8分) 如梦令 严蕊 道是梨花不是。道是杏花不是 。白白与红红,别是东...

古诗鉴赏(8分)

如梦令

严蕊

道是梨花不是。道是杏花不是 。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。

1.首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?(2分)由此可知这首宋词抒写的是什么

事物?(2分)

2.这首诗运用了什么样的手法抒发了怎样的情感?请简要分析。(4分)

 

1.“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故,出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》,由此可知这首宋词抒写的是桃花。(4分) 2.这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。这首词以物况人,“白白与红红”,一树花分红、白两色,高标逸韵,独特别致,作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。(这首词还用了映衬对比写法,以梨花之白,杏花之红既映衬又对比,赞美了红白桃花独标一格,超拔于春天群芳之上。) (4分) 【解析】 1. 试题分析:从前文看所写之物不是梨花,不是杏花,有白有红。再结合“武陵”这一典故,可知,所写之的为桃花。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:道是梨花不是、道是杏花不是、别是东风情味的红白桃花,不正是这位色艺冠绝一时的女性自己的写照吗?而含蓄地点明此花乃属桃源之花,不正是她身陷风尘而心自高洁的象征吗?此词有清气,有新意,正是词人品格的自然流露。尤其这首咏物词中,能巧妙地借助于典故的文化意义,表现词人自己的高洁怀抱,似无寄托,而有寄托,就境界言,可以说是词中的上品。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成后面的问题(19分) 

    于谦,字廷益,钱塘人。生七岁,有僧奇之曰:“他日救时宰相也。”举永乐十九年进士。宣德初,授御史。奏对,音吐鸿畅,帝为倾听。扈跸①乐安,高煦出降,帝命谦口数其罪。谦正词崭崭,声色震厉。高煦伏地战栗,称万死。 

江西,雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害,诏遣御史捕之。帝知谦可大任,会增设各部右侍郎为直省巡抚,乃手书谦名授吏部,超迁兵部右侍郎,巡抚河南、山西。正统六年疏言:“今河南、山西积谷各数百万。请以.每岁三月,令府州县报缺食下户,随分支给。俟秋成偿官,而免其老疾及贫不能偿者。州县吏秩满当迁,预备粮有未足,不听离任。仍令风宪官以时稽察。”诏行之。河南近河处,时有冲决。谦令厚筑堤障,计里臵亭,亭有长,以督率修缮。并令种树凿井,榆柳夹路,道无渴者。威惠流行,太行伏盗皆避匿。     

初,三杨在政府,雅重谦。谦所奏,朝上夕报可,皆三杨主持。而.谦每议事京师,空橐以入,诸权贵人不能无。及是,三杨已卒,太监王振方用事。适有御史姓名类谦者,尝忤振。谦入朝,荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振,劾谦以久不迁怨望,自代。下法司论死,系狱三月。已而振知其误,得释,左迁大理寺少卿。山西、河南吏民伏阙上书,请留谦者以千数,周、晋诸王亦言之,乃复命谦巡抚。  

十三年以兵部左侍郎召。明年秋,也先大入寇,王振挟帝亲征。谦与尚书邝野极谏,不听。野从治兵,留谦理部事。及驾陷土木②,京师大震,众莫知所为。郕王监国,命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变,当南迁。谦厉声曰:“言南迁者,可斩也。京师天下根本,一动则大事去矣,独不见宋南渡事乎!”王是其言,守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没,所余疲卒不及十万,人心震恐,上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军,山东及南京沿海备倭军,江北及北京诸府运粮军,亟赴京师。以次经画部署,人心稍安。即迁本部尚书。 

                                      (节选自《明史·于谦传》) 

【注】①扈跸:护从皇帝出行。跸:指帝王出行的车驾。

②土木:土木堡,地名,明英宗在此被瓦剌军俘虏。 

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是       )(3分)  

A.出江西,雪冤囚数百     按:巡查     

B.以督率修缮          责:责备     

C.诸权贵人不能无        望:怨恨     

D.举人自代           擅:擅自 

2.以下六句话分别编为四组,全都表现于谦正直的一组是(     )(3分)  

①奏对,音吐鸿畅,帝为倾听      ②谦正词崭崭,声色震厉 

③出按江西,雪冤囚数百          ④太行伏盗皆避匿 

⑤而谦每议事京师,空橐以入      ⑥劾谦以久不迁怨望 

A.①③⑤         B.①④⑥ C.②④⑥        D.②③⑤ 

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是       

A.于谦小时候,有个和尚认为他奇异不凡,将来长大后可以做救世的宰相。 

B.于谦做事有魄力,能为百姓着想,从而得到皇帝赏识,越级提升他为兵部右侍郎。 

C.由于于谦不向当时把持朝政的“三杨”行贿,而受到打击陷害,被捕入狱三个月。 

D.也先入侵,皇帝被俘,有人主张迁都,于谦果断地阻止了这一行动,安定了民心。   

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)     

(1)州县吏秩满当迁,预备粮有未足,不听离任。(5分)  

(2)已而振知其误,得释,左迁大理寺少卿。(5分)

 

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将下列语句依次填入文段中的横线上,使上下文语意连贯。排序正确的一项是(      )(3分)

重视民生,有助于形成改革后期的巨大动力。____________;____________。____________。____________;____________,这样,中国的改革发展大业就可以获得巨大的推动力量。

而重视民生,就能够使广大民众不断地分享改革发展的成果

从相对微观的角度即经济的直接拉动力来看,主要是来自内需

使其实际利益同改革发展进程息息相关

就能够使广大民众积极地认同改革、认同发展

从宏观的角度来看,一个国家发展的主要动力来自社会各个群体,尤其是主要群体之间的有效合作和团结

使改革和发展成为中国社会各个阶层的共同事业

A、⑤②①③④⑥         B、③④⑥⑤②①C、⑤②④⑥①③         D、③④⑥②①⑤

 

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下列诗句朗读音节停顿正确的一项是(    )

A.执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎。       B 念去去/千里/烟波

C.便纵/有/千种/风情                   D 元嘉/草草,封/狼居胥

 

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下列关于文学常识的表述,有误的一项是(     )

   A.柳永,字首卿,原名三变,北宋词人。他继承并发展了民间的和文人的词的优良传统,为宋词开辟了一条新道路,并给后代的词以相当大的影响。

   B.苏轼字子瞻,号“东坡居士”。北宋著名文学家,唐宋八大家之一,豪放派词人代表。本单元学习的两首词都是苏轼被贬黄州团练副使时期的作品,都抒发了作者被贬谪后的内心苦闷,阐发了他的人生感悟。

  C.曹禺的处女作《雷雨》以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景,对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。代表作还有《日出》《北京人》《原野》等。

   D.威廉·莎士比亚,英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。他的四大悲剧是指《奥瑟罗》《李尔王》《麦克白》和《罗密欧·朱丽叶》。 

 

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下列句中加点词语的解释,最准确的一项是(     )

A.都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发      无绪:没有头绪。

B.人生如梦,一尊还江月                酹:将酒洒在地上,以表示凭吊。

C.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去          风流:指有才学而不拘于礼法。

D.薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽            永昼:永远白天。

 

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