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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 1926年3月8日,粱启超...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

1926年3月8日,粱启超先生因病住进协和医院。经检查,医生发现其右肾有一黑点,诊断为肿瘤,遂手术割除。术后发现,病变反倒在左肾。一时间,舆论哗然。而当时西医刚刚进入中国.对西医的质疑之声更是甚嚣尘上。病榻上的梁先生得知此事,在《晨报》上发表了一篇声明,写道:“右肾是否一定要剖,这是医学上的问题,我们门外汉无从判断。据当时的诊查结果,罪在右肾,断无可疑。”“我盼望社会上,不要借我这回病为口实,生出一种反动的怪论,为中国医学前途之障碍。”而事实上,这次误诊确实给他的身体带巨大伤害,由于病情恶化,粱先生于1929年1月19日病逝,

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

中国梦,爱国梦 梁启超先生为了中国医学的前途,毅然舍弃了个人利益,这种顾全大局,不计个人得失的做法让人为之动容,更让人们看到,在祖国的发展中,个人得失是那么的渺小。无论是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,还是陆游的“家祭无忘告乃翁”,都向我们传达了一种深沉的爱国精神。他们都以国家利益为重,在国家利益与个人得失的选择中,毫不犹豫选择国家利益,他们的身上永远闪现着爱国的光辉。 爱国精神蕴藏在中华民族的历史长河中缓缓流淌,不同的时期则会有不同的表现。在抗日战争中,多杀鬼子是爱国的;在新中国成立初期,改造社会主义是爱国;在和平时期,默默坚守在平凡岗位上是爱国;在国家领土受到侵犯时,依然挺身而出是爱国;而对我们学生而言,好好学习,充实自己也是爱国。所以当梁启超先生在面对刚传入中国的西医遭到质疑时,他不顾个人安危、个人得失,毅然决然挺身而出,他为中国医学的发展做出了很大贡献,他的身上也贯穿着闪闪发光的爱国精神。 或许,我们的岗位很平凡;或许,我们的力量很弱小;或许,我们没有能力也没有机会杀敌报国。但是,我们依然爱我们的国家。做不了大事就做小事,我们可以像郭明义一样,默默坚守在平凡的岗位上,兢兢业业,为社会做力所能及的贡献。我们也可以像感动中国人物中的最美教师格桑一样做好该做的事,承担好应尽的责任。我们个人的力量或许很渺小,但试想,若是我们中华民族每个人都如此,那么我们的社会必然会进步,实现中华民族伟大复兴的中国梦就不再只是梦。这不是口号,这是行动的开始,这需要我们每个中国人的努力。 爱国并不是抽象的,它是一种高尚的品质。但有人却借此来做出过度、极端的事,比如,在去年钓鱼岛事件中,打砸日本车,这是很不理智的做法。我们应该理性爱国,文明爱国。国难当头时挺身而出;国家安定时,坚守自己的岗位。 我们青少年是祖国的未来,所以我们更应该充实自己,在知识的海洋里远航,将来多为祖国做出自己的贡献,让爱国精神的火焰愈发强烈,将爱国精神代代相传。 为了国家的发展,为了社会的进步,我们一定要以爱国主义为核心,为中国梦的实现尽自己的一份力! 【解析】 试题分析:1、本题是一个故事类材料的新材料作文,这与新课标高考的方向是一致的。 2、在审题上不能太难,又要留有空间,能够表现出考生的阅读理解与分析能力。材料在表述上对于立意已有了相当的提示,如“当时西医刚刚传入中国”“不要借我这回生病为口实,生出一种反动的怪论,为中国医学前途之障碍”“事实上,这次误诊确实给他的身体带来巨大伤害”等。抓住这些关键性词句立意往往就是命题人的命题意图。 3、要联系社会热点,但又要超出社会热点。本次命题的背景便是当下非常严重的医患纠纷,意在让考生关注时事,思考社会人生, 4、要能多角度立意,能给学生发挥的空间。 该材料讲述梁启超先生对于一次医疗误诊的态度,一方面涉及自身的生命安全,一方面关涉新生科学(西医)在中国的推广。梁先生心量广大,目光高远,以大局为重,不但不问责医院,还排息众议,其情可感。所以可以从梁启超先生的胸怀角度,立意为:伟人的胸怀,诸如“顾全大局,不计得失”“宽容,大度”“理解”“识大体”“爱护新生事物”等; 从西医面临质疑角度,说明每件新生事物的推行,每项科技的发展应用都是经历波折的,离不开开明进步人士的理解支持推动。由此可以立意为“新事物的发展总是要面临曲折的”“要理解支持新生事物”等; 从医院角度,可以立意为“做事态度要严谨”等; 从质疑者角度,还可立意为“对于新事物不可苛责”; 还可以采用对比法,谈你对现在“医闹”的看法。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成后面的问题。

壶碎

李敬泽

这个故事忘了是谁告诉我的。酒桌闲扯,很多话原本无主。

话说,一位老先生,其名甚响,不过这故事与他名姓无关,姑且称之为某先生。某日,某先生访友,该先生平生不爱钱不好色,唯独爱书,访友为的也是访书。主人多的正是书,房间里四面都是书柜,某先生一柜一柜看过去,忽蹬梯忽俯地,直把人家作自家,差不多忘了还有主人在。

忽然,哗啷啷一声脆响,正所谓银瓶乍裂水浆迸,某先生差点从梯子上掉下,定睛看时,碎了一地的是一把紫砂壶。想是方才因抽书忘情,将书柜里摆着的一把壶拂落下去。

这时,该先生才想起主人,抬起眼,只见主人微笑:“先生欠了我一把壶,日后要拿一瓶好酒还。”

宾主相视一笑。主人顾自取了笤帚簸箕扫去碎片,先生顾自看书。

那一日,宾主尽欢。临去时,漫天大雪。

如此而已。

此事发生在二十多年前,书房主人年近四十,在大学里教授已是正的,啸傲江湖、踏花蹄香,抬眼望便是千里万里的锦绣,一把壶岂足挂怀。

转眼又是数年,某日,教授闲翻杂志,见一篇文章谈的是制壶名家顾景舟,也是一时无聊,信马由缰往下看,看着看着,教授坐不住了。

忽想起,那把壶,原是有题款的,正是顾景舟制。

站起,几步冲到书柜前。书柜在,书也在,壶自是不在了。教授想了想,拿起电话,拨通了。劈头就问:那壶是怎么回事?

这是越洋电话,打给他父亲。教授的父亲也是教授,老教授正随着老太太在美国的大儿子家住着。多少年后,老爷子归天,众弟子发一声喊,一拥而上,把老爷子抬成了文化泰斗,回忆文章连篇累牍,老爷子被描得白衣胜雪,活活就是最后一位民国大师。其实,老爷子的大学只在民国上了一年,剩下的全在新中国。退休后一屋子书留给了小儿子,住到美国去,主要爱好就是推个小车在社区里转悠,把邻居扔出的沙发电视什么的搬回家,收拾得干干净净,先是藏于车库,渐渐竟“登堂入室”。大儿子力陈中美文化之差异,苦求老爹入乡随俗,由着美国人败家去,老爷子只作没听见。

话说那日,小儿子半年多不电话,夜半三更冷不丁“电”一下,不问苍生问鬼神不问爹娘问茶壶。老爷子半天没醒过神,胡天胡地想不起这一壶到底是哪一壶,最后把“紫砂”“宜兴”“顾景舟”凑到一起,老爷子才忽然想起——

那是“文革”期间,去宜兴出差,朋友送的一把壶。

下电话,教授只觉得一颗心被人紧紧地攥住了。是!必定是了!当日打碎的原是一把顾景舟的壶。这一年,据杂志所说,这把壶值三十万,而教授的工资也不过每月三四百。

教授一屁股坐到天黑,长叹一声,苦笑。又能怎样呢?难不成再找人家赔壶?罢了罢了,也是命该如此。

然后,就到了今天,教授老了,这些年他过得不好,很不好。他成了一个愤怒的老货,恨官员、恨知识分子、恨富人、恨穷人,恨这个世界和世道,这个世界从他手里骗走了一把壶。谁能想到,一次微小的碎裂事故原竟阴险地埋伏着漫长无底的坍塌。他忍不住,他一直注视着紫砂壶的拍卖行情,那是迅速上涨的水,眼看着就从脚底漫过了头顶。他身处寂静的海底,却只见到高远的海面上漂浮着那把壶,顾景舟的壶。那把碎了的壶持续升值,他的人生在不断贬值,直到变成沉在海底的一粒沙子。

他已经很多年没见过某先生了。

父亲留下的书,他卖给了潘家园一个书贩子,拿到了一笔钱。几十万吧,还算是钱。

在空荡荡的书房里看着那堆钱,他忽然想起,那些书其实还远远不抵那把壶。

“骗子!”

他喃喃骂了一句。

那日,我在宜兴,微雨中访吾友葛韬陶庄,看各种壶,忽抬头。见墙上一帧旧照,一位老先生正在制壶。

清瘦,身着旧时工装,凝神注目于掌中壶。

心里一动,扭头看葛韬:

这,是先生?

是啊。

哦,这就是顾景舟。

先生的脸,净如秋水。看着他,心里只是无端地觉得好,好得心酸。

竟无话可说了。

                                                      (选自《文汇报》)

1.概括文章9-17段中教授的心理变化过程。(5分)

2.分析划线语句在文中的含意。(7分)

(1)他的人生在不断贬值,直到变成沉在海底的一粒沙子。(3分)

(2)先生的脸,净如秋水。(4分)

3.结合全文,探究小说以“壶碎”为标题的意蕴。(6分)

4.下列对小说有关内容的分析与概括,不正确的两项是(    )(    )5分)

A小说第一段原本可以删掉,但作者还是交代清楚“忘了是谁”“原本无主”,以示负责。

B小说开头提到教授家书多,与后面教授把这些书全都卖光形成呼应。而一屋子的书,反而远不如一把壶,说明现时的价值观是畸形的。

C6段写雪既是为了烘托两人内心的纯净和友谊的纯洁,也是情节转折点

D小说结尾感慨“心里只是无端地觉得好,好得心酸。竟无话可说了”,无言胜有言,深藏着一种无奈、惋惜及失落。让人深思。

E这篇小说叙述平淡,不追求情节的曲折,其特色足注重对思想内涵的深刻挖掘。

 

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古诗文填空。(8分)

(1)风急天高猿啸哀,_________________。          (杜甫《登高》)

(2)狗彘食人食而不知检,_________________。      (孟子《寡人之于国也》)

(3)西当太白有鸟道,_________________。          (李白《蜀道难》)

(4)薄雾浓云愁永昼,_________________。          李清照醉花阴》)

(5)_________________,谈笑间、_________________。(苏轼《念奴娇》)

(6)_________________,风流总被雨打风吹去。      (辛弃疾《京口北固亭怀古》)

(7)_________________,善假于物也。              (荀子《劝学》)

 

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阅读下面这首诗,完成后面的题目。(12分)

鹧鸪天

苏轼

林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。

村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

[注释]①这首词是苏轼谪居黄州时所作。②红蕖:红荷花的别名。③殷勤:形容雨能体贴人意,下得及时。④浮生:出自《庄子》:“其生若浮,其死若休。”谓人生在世,虚浮无定。

1.上片描写景物运用了哪些技巧?请结合诗句简要分析。(6分)

2.有人说,这首词的最后两句是画龙点睛之笔,说说从中可以读出词人怎样的感慨6分)

 

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阅读下面一段文言文,完成后面的问题。(23分)

去宥

东方之墨者谢子,将西见秦惠王。惠王问秦之墨者唐姑果。唐姑果恐王亲谢子贤于己也,对曰:“谢子,东方之辩士也。其为人甚险,将奋于说,以取少主也。”王因藏怒以待之。谢子至,说王,王弗听。谢子不说,遂辞而行。凡听言以求善也,所言苟善,虽奋于取少主,何损?所言不善,虽不奋于取少主,何益?不以善为之悫,而徒以取少主为之悖,惠王失所以为听矣。用志若是,见客虽劳,耳目虽弊,犹不得所谓也。人之老也,益衰而智益盛。今惠王之老也,形与智皆衰邪?

荆威王学典籍文献于沈尹华,昭釐恶之。威王好制,有中谢。佐制者,为昭釐谓威王曰:“国人皆日:王乃沈尹华之弟子也。”王不说,因疏沈尹华。中谢,细人也,一言而令威王不闻先王之术,文学之士不得进,令昭釐得行其私。故细人之言,不可不察也。且数怒人主,以为奸人除路,奸路以除恶壅却,岂不难哉?夫激矢远,激水则旱,激主则悖,悖则无君子矣。夫不可激者,其唯先有

邻父有与人邻者,有梧桐树,其邻之父言梧树之不善也,邻人遽伐之。邻父因请而以为薪。其人不说曰:“邻者若此其险也,岂可为之邻哉?”此有所宥也。夫请以为薪与弗请,此不可以疑枯梧树之善与不善也。

齐人有欲得金者,清旦,被衣冠,往鬻金者之所。见人金,攫而夺之。吏搏而束缚之,问曰:“人皆在,子攫人之金,何故?”对吏曰:“不见人,徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者,固以昼为昏,以白为黑,以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主,其皆甚有所宥邪?故凡人必别宥然后知,别宥则能全其天矣。

【注释】①宥:通“囿”,局限。“去宥”:去掉人的局限,去掉人认识事物的障碍,去掉人的主观偏见。②荆威王,即楚威王。古时楚地亦称“荆”。③中谢:官名,亦作“中射”,古时王侯的侍御近臣。④文学之士:精通古代文献典籍的人。⑤旱:通“悍”,勇猛。

1.对下列句子中词语的解释,不正确的一项是(    )(3分)

A.益衰而智益盛    形:身体        B.其唯先有      度:度量

C.见人金          操:持,拿着    D.不见人        殊:极,根本

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(    )(3分)

A唐姑果恐王亲谢子贤于己    句读不知

B.人皆在                    犹且从师而问

C.奸路以除恶壅却            黎民不饥不寒,然不王者,未之有也

D.激矢远,激水则旱          于其身也,耻师焉

3.以下六句话分别编为四组,全部属于“所宥”表现的一组是(    )(3分)

①王因藏怒以待之                  ②人之老也,形益衰而智益盛

③王不说,因疏沈尹华              ④一言而令威王不闻先王之术

⑤邻者若此其险也,岂可为之邻哉    ⑥殊不见人,徒见金耳

A②④⑤     B③④⑥     C①③⑤     D①②⑥

4.把文中画线的句子译成现代汉语。(14分)

(1)且数怒人主,以为奸人除路。(4分)

  译:                                                                   

(2)齐人有欲得金者,清旦,被衣冠,往鬻金者之所。(5分)

  译:                                                                   

(3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(5分)

译:                                                                   

 

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下列关于名著的表述,不正确的一项是(    )

A.高老头临死之时,盼望着两个女儿能见他一面,拉斯蒂涅去请他的两个女儿。雷斯托夫人始终没有出现;纽沁根夫人虽然了,她跪在父亲的病榻前忏悔,然而,高老头已经听不见了。(《高老头》)

B.“没有一个女人关切,他在这儿便一文不值,这女人还得年轻、有钱、漂亮。”按照表姐的指点,拉斯蒂涅决心去勾引高老头的二女儿纽沁根太太。(《高老头》)

C.宝玉挨打后,宝钗第一时间赶探望,并送疗伤丸药,且软语劝慰宝玉“早听人一句话,也不至今日”。一句“别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼”,竟让宝玉暂时忘记了疼痛。(《红楼梦》)

D.元春贤孝才德而暴病身亡迎春老实懦弱而受虐致死探春精明能干而远嫁他乡惜春孤僻冷漠而遁入空门。贾家“四春”命运悲惨,真是“原应叹息”啊。(《红楼梦》)

 

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