Question

阅读下面的文言文，完成后面题目。

苏秦之弟曰代，代弟苏厉，见兄捭阖七国遂志，亦皆苦学从衡之术。苏秦既死反间，其助燕谋齐之事大泄。齐闻之，乃望燕，燕甚恐。代乃求见燕王哙，欲袭苏秦故事。曰：“臣，东周之鄙人也。窃闻大王义甚高，鄙人不敏，释锄耨而干大王。至于邯郸，所见者异于所闻于东周，臣窃负其志。及至燕廷，观王之群臣下吏，王，天下之明王也。”燕王曰：“奚以谓吾明王也？”对曰：“臣闻明王务闻其过，不欲闻其善，臣请数王之过。夫齐、赵者，燕之仇雠也；楚、魏者，燕之援国也。今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。王自虑之，此则计之过，无以闻者，非忠臣也。”

燕王曰：“吾闻齐有清济可以为固，长城足以为塞，诚有之乎？”对曰：“天时不与，虽有清济，恶足以为固！民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞！骄君唯利是好，而亡国之臣必贪。王诚能无羞从子母弟以为质，宝珠玉帛以事左右，则可亡齐已。”燕王曰：“吾终以子受命于天矣。”燕乃使一子质于齐。

燕相子之与苏代婚，而欲得燕权，乃使苏代侍质子于齐。齐使代报燕，燕王哙问曰：“齐王其霸乎？”曰：“不能。”曰：“何也？”曰：“不信其臣。”于是燕王专任子之，已而让位，燕大乱。齐伐燕，杀王哙、子之。燕立昭王，而苏代遂不敢入燕，终归齐，齐善待之。

苏代过魏，魏为燕执代。后出之。代之宋，宋善待之。齐伐宋，宋急，苏代乃遗燕昭王书。燕昭王善其书，曰：“先人尝有德苏氏，子之之乱而苏氏去燕。燕欲报仇于齐，非苏氏莫可。”乃召苏代，复善待之，与谋伐齐。竟破齐，湣王出走。

燕使约诸侯从亲如苏秦时，或从或不，而天下由此宗苏氏之从约。代、厉皆以寿死，名显诸侯。

（选自《史记·苏秦列传》，有删改）

1. 对下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）

A． 齐闻之，乃望燕             望：怨恨

B． 王诚能无羞从子母弟以为质   诚：真诚地

C． 苏代过魏，魏为燕执代     执：拘捕

D． 而天下由此宗苏氏之从约     宗：尊崇

2.下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（   ）

A． 所见者异于所闻于东周             吾终以子受命于天矣

B． 观王之群臣下吏                   代之宋，宋善待之

C． 齐王其霸乎                      不信其臣

D． 燕立昭王，而苏代遂不敢入燕       子之之乱而苏氏去燕

3.以下能直接表现苏代擅长游说之术的一组是(　　  )

①臣闻明王务闻其过　             ②夫齐、赵者，燕之仇雠也 ③此则计过，无以闻者，非忠臣也

④民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞 ⑤燕乃使一子质于齐　     ⑥终归齐，齐善之

A．①④⑤　　　　    B．②③⑤          C．①③④            D．②④⑥

4.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．苏代、苏厉是苏秦的弟弟，看到哥哥在七国间分化拉拢，实现了志向，也都发奋学习纵横之术。在燕国出现危机的时候，苏代就去求见燕王打算承袭苏秦的旧业。

B．苏代认为，齐国不占天时，且百姓疲劳困乏，即使拥有地利也不足为虑；又分析了齐国君骄臣贪的隐患，从而消除了燕王的恐惧之心。燕王最后决定任用苏代来对抗齐国。

C．燕国的宰相子之与苏代结为姻亲。燕王哙听了苏代的话后，便专一重用子之，甚至还将王位禅让给子之，导致燕国大乱，最后被齐国杀死。苏代也不敢回到燕国。

D．齐国攻打宋国时，燕昭王读了流亡到宋国的苏代写给他的信，认为写得很好，决定再次起用苏代，共谋讨伐齐国，最终打败了齐国。苏代兄弟因此而名扬诸侯。

5.把下面的句子译成现代汉语。（13分）

（1）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。（3分）

（2）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（3分）

（3）苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（4分）

（4）民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞！（3分）

Answer

1.B

2.D

3.C

4.D

5.

（1）既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的贪心永远没有满足，(诸侯)送给秦国的土地越多，秦国对诸侯的侵略也越急。

（2）想到他们死去的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。

（3）如果凭借偌大国家，却追随六国灭亡的前例，这就连六国也比不上了。

（4）百姓已经疲劳困乏，即使有长城，怎么能够成为要塞呢？（关键点：罢敝、恶，句意各1分）

【解析】

1.

试题分析：“诚”在此是“果真，如果”的意思。答题时最重要的方法是要把词放回到原文中理解，通则对，不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：D项，均为连词，表因果，译为“因此，所以，因而”。A项，均为介词，前者译为“与……相比”；后者译为“从”。B项，前为助词，译为“的”；后为动词，译为“到”。C项，前为副词，表推测，译为“会（将）”；后为代词，译为“他的”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：②是说齐、赵是燕的仇敌，陈述事实。⑤是游说后燕王按照苏代说的去做了，是间接表现。⑥苏代归齐，齐对待他很好，没说与擅长游说有关。①③④全部能直接表现。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

4.

试题分析：“苏代兄弟因此而名扬诸侯”错，从原文“燕使约诸侯从亲如苏秦时，或从或不，而天下由此宗苏氏之从约。代、厉皆以寿死，名显诸侯”可知，名扬诸侯是因为“天下由此宗苏氏之从约”而不是打败齐国。做本题要对照原文，注意细节，关注人、事、时、地。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译（除一些带有比喻性的词语、借代的词语外），然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到语句通畅。关键字：“然则”译为“既然这样”；“厌”，通“餍”，译为“满足”；“先祖父”译为“死去的祖辈和父辈”；“暴”译为“冒着”；“尺寸之地”译为“很少的一点土地”；“苟”译为“如果”；“故事”译为“前例”；“罢”通“疲”，译为“疲劳”；“苟”译为“如果”；“恶”，疑问副词，译为“怎么”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

苏秦的弟弟叫苏代，代的弟弟叫苏厉，他们看到哥哥在七国间采取分化拉拢的手法，实现了志向，也都发奋学习纵横之术。苏秦因反间计而死，他为燕国破坏齐国的大量事实泄露出来。后来，齐国听到这些秘密，就恼恨燕国，燕王很害怕。苏代就去求见燕王哙，打算承袭苏秦的旧业。他对燕王说：“我，是东周学识浅陋的人。私下听说大王德行很高，我很愚笨，放下农具来求见大王。到了赵国邯郸，看到的情况和我在东周听到的相差很远，我暗暗地认为有负于我的一片期望之心。等到了燕国朝廷，看到大王的臣子、下吏，才知道大王是天下贤明的国君啊。”燕王说：“凭什么认为我是贤明的国君呢？”苏代回答说：“我听说贤明的国君一定愿听到别人指出他的过失，而不希望只听到别人称赞他的优点，请允许让我列举一下大王的过失。齐国和赵国，是燕国的仇敌，楚国和魏国，是燕国的后援国家。如今，大王却去帮着仇敌去攻打能援救自己的国家，这对燕国是没有好处的。大王自己想一想，这是策略上的失误，不把这种失误让您听到的人，就不是忠臣。”

燕王说：“我听说齐国据有清济可以用来固守，长城足以作为要塞，果真是这样吗？”苏代回答说：“天时不给他有利的机会，即使有清济怎么能够固守呢？百姓已经疲劳困乏，即使有长城，怎么能够成为要塞呢？骄横的国君只贪图眼前利益，亡国的臣子一定贪婪。大王如果能够不以侄儿、弟弟做人质感到羞耻，用宝珠、美玉、布帛去贿赂齐王的亲信，那么，就可以灭掉齐国了。”燕王说：“我终于凭借您而可以从天那里接受意旨灭亡齐国了。”燕国就派了一位公子到齐国充当人质。

燕国的宰相子之与苏代结为姻亲，子之想夺取燕国的政权，就派苏代到齐国去侍奉作人质的那位公子。齐王派遣苏代回复燕国，燕王哙问道：“齐王可能要称霸了吧？”苏代回答说：“不可能。”燕王说：“为什么呢？”苏代回答说：“齐王不信任他的臣子。”于是，燕王专一重用子之，不久又把王位禅让给子之，燕国因此大乱。齐国趁机攻打燕国，杀了燕王哙和子之。燕国拥立昭王即位，因此苏代就再不敢回到燕国，最后归附了齐国，齐王友好地对待他们。

苏代经过魏国，魏国替燕国拘捕了苏代。后来魏国释放了苏代，苏代到了宋国，宋王友好地对待他。齐国攻打宋国，宋国危急，苏代就写了一封信给燕昭王。燕昭王认为他写的这封信很好，就说：“先王曾对苏家有恩德，后来因为子之的乱子，所以苏氏才离开了燕国，燕国要向齐国报仇，非得苏氏不可。”于是就召回苏代，又很好地对待他，和他一起策划攻打齐国的事情。终于打败了齐国，迫使齐湣王逃离齐国。

燕王派苏代联络各国合纵相亲，就如同苏秦在世时一样，诸侯们有的加入了联盟，有的没加入联盟，而各国人士从此都尊崇苏秦所倡导的合纵联盟。苏代、苏厉都得终天年，他们的名声在各诸侯国显扬。