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阅读下面的材料,根据要求作文。 2013年冬季,一档亲子真人秀“爸爸去哪儿”红遍...

阅读下面的材料,根据要求作文。

    2013年冬季,一档亲子真人秀“爸爸去哪儿”红遍大江南北,温暖了无数人的心;2014年春晚,一首王铮亮的《时间都去哪儿了》一夜走红,让回家的游子泪奔,于是“钞票去哪儿了”、 “年的味道去哪儿了”……让“去哪儿体”一时成为流行语。其实“去哪儿体”更多的透露出人们心灵深处的快乐与无奈、幸福与纠结……

    请结合你的心得和体验,在“________去哪儿了”中的横线处填入一词,构成题目,写一篇文章。

    要求:不能以材料中出现的例子为题;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得抄袭,不得套作。

 

快乐时间去哪儿了     如果可以,我愿冲破牢笼,变成一只小鸟,在天空中自由翱翔。                                     ——题记 望向天空,看着鸟儿自由自在地翱翔,总有种说不出的羡慕;走在路上,看见那些小孩儿尽情地玩耍,总是会回忆起那些逝去的快乐与美好。 那时的我才三岁,正是天真无邪的时候,带着对幼儿园生活的美好憧憬,步入了学前班的世界,这里都是同龄的孩子,在短时间里,我们就打成一片,你追我赶,东奔西跑,自由自在;猜谜语,捉迷藏,荡秋千。那时的我,没有作业,没有试卷,没有分数,没有责骂,没有烦恼,只有满满的幸福与快乐。 我们总是要长大,不可能一辈子在幼儿园里生活,就像是雏鸟一定要飞翔一样,一定要去面对这个世界,即使这个世界很残酷。幼儿园三年的时光是短暂的,属于自己天真快乐的时光是短暂的。 随着步入小学、中学的世界,一切都感觉变了。每天都觉得匆匆忙忙,曾经的天真与烂漫去哪儿了?时间都去哪儿了?在操场上锻炼身体了吗,没有;在图书馆里看阅读了吗,没有。和同学们谈天说地了吗?没有。时间都去哪儿了?时间都用在了学习上,都用在了补课上。现在,每天面对的是父母望女成凤的期盼,老师不厌其烦的教导,同学们面壁苦读的场景,做作业,月考,期中考试,期末考试……竞争多了,压力大了,快乐少了。 每天早晨一觉醒来,睡梦中听到的不是鸟儿清脆的鸣叫声,而是母亲的催促声,“快起床,上学要迟到了。”于是匆匆起床,匆匆吃一点饭,然后便去上学了。一路上,看到有的同学走着,有的同学骑着车,有的同学让爸爸或妈妈开车送,但大家都背着十几斤重的书包,几乎都带着厚厚的眼镜。来到学校,我们便开始了一天紧张的学习。 一周紧张的学习结束了,周末到了,但迎来的不是轻松的周末,而是比上学更累的补习,我就好像是被上满了发条的闹钟,不停地转动,补数学,补英语,补物理,从这个补习班出来再向另外一个补习班跑去,好不容易补完课,晚上回到家后,还要完成堆积成山的作业。 终于盼到暑假、寒假了,应该好好休息了,约上几个好朋友去享受一下大自然吧。可是,爸爸妈妈又给我报了补习班、特长班。为了不辜负父母的期盼,自己每天穿梭其中,疲于应付,真是可怜天下父母心呀!     现在的我,少了几年前的天真与快乐,多了几分困惑与压力。快乐时间都让应试教育体制下的学习剥夺了,如果我可以冲破牢笼,像鸟儿一样飞翔,那该多好。 【解析】 试题分析:2013年冬季,一档亲子真人秀“爸爸去哪儿”红遍大江南北,温暖了无数人的心;春晚上的一首《时间都去哪儿了》引起了国人的共鸣,人们仿佛瞬间发现时间不见了。其实,古人早就用“白驹过隙”“逝者如斯夫”等词语提醒了人们。而现在,时间真的是自然流逝了么?不见得。《时间都去哪儿了》,让我们停下脚步,静下来小心地去思索,问问自己。当下我们还有什么心愿,来不及实现;当下我们还有什么重要事情,被耽搁了。当下我们还有什么值得感怀和纪念的事情,却在忙碌中丢了。《时间都去哪儿了》,或许人生的答案都在歌声中思考找到。或许我们明白了什么才是人生最重要的部分,什么我们还须抓牢,很多事情我们现在起就要认真思考。 本次作文是一篇半命题作文,既可以谈时间去哪儿了,幸福去哪儿了,快乐去哪儿了;也可以谈信仰去哪儿了,健康去哪儿了,村庄去哪儿了。可谈内容很多,无论谈论什么,都能应引起人们深刻的思考。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E  
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阅读下文,完成19—22题。

绍兴的大梦

陈瑞琳

①一早醒来,我竟是睡在绍兴城古老的风则江畔。推窗望去,那典雅浪漫的廊桥就在眼前,近得我有些恍惚:这真的是绍兴吗?真的是那个让我梦里千回的地方?

②车子进城,我的心加速了跳动,路旁还看得见从前的那些古旧的砖瓦参差在高楼崛起的老街上,好似青苔白发,感觉绍兴的英魂永存。在熙攘的市中心,环绕的商铺之中,蓦然就先看见了那古老的轩亭碑!心头一紧,叫司机慢行。古碑虽然已显得有些矮小,但依然撞击着每个行人的眼睛:当年的秋瑾先烈就是在此断头。斑驳的轩亭碑啊,你永远都会记得,那个1907年7月15日,一个绍兴的女子,“身穿白色汗衫,外穿原色生纱衫裤,脚穿皮鞋,钉有铁镣,两手反缚,由山阴县署至轩亭口”。离轩亭口不远,便是秋瑾当年住过的和畅堂。我轻轻走进那座老式的院子,石板铺成的小天井,三间坐北朝南的平房,与餐室毗连的耳房为秋瑾的卧室,里面的古式雕花木床和书桌都是她用过的原物,书桌上还放着秋瑾当年使用过的文房四宝和她牺牲前几天留下的遗墨。最让我心颤的是墙上挂着的秋瑾男装照片,巾帼轩昂,风采动人。怀想1906年,秋瑾从日本返回绍兴,亲自主持大通学堂,开启民智,投身革命启蒙。这些年来,我一直在想:年轻的秋瑾本出生在官宦人家,又嫁给了豪门富商,正可谓锦衣玉食,何以要抛去身家性命,誓死追寻救国救民的“共和”之梦?

③绍兴的“硬骨”中,除了秋瑾,更有一个魂灵,就诞生在那座立在新台门的周家祠堂。闪过一段亭台楼阁,远远就看见长长的围墙上如今竟画上了鲁迅的巨幅头像,没有上彩,木刻般的强烈效果。先生的头发短立着,手里夹着烟,那袅袅的烟丝顺着围墙好像飘到很远。

④“先生!”我在心里轻轻叫了一声,鼻子就有些酸楚。其实,这是我第二次站在周家祠堂的门前。

⑤那是上世纪的八十年代,也是一个初夏,脸上还是红扑扑的我忽然就站在这绍兴城的周家祠堂前。记忆中的我,迈进新台门的脚步是雀跃的,寻找百草园的眼睛是欢喜顾盼的,品尝咸亨酒店的酒是香甜醉人的。在周家祠堂后门外的小运河上,一艘旧旧的乌篷船载着我们三个年轻人,穿过一座座小拱桥,驶向了鲁迅儿时的外婆家。

⑥将近三十年过去,一路的风雨沧桑,当年的小辫姑娘早已无法雀跃,周家祠堂早已不再是从前那般轻松游览的胜地。这些年中,我几乎“怕”谈到鲁迅,甚至怕写下“鲁迅”这两个字,因为觉得自己不配。在中国,谁能说不知道鲁迅呢?只是觉得所谓的“狂人”和“阿Q”、“闰土”和“祥林嫂”都已走远,鲁迅的声音只属于他的那个历史。其实,鲁迅的笔又何曾离开过我们?他所揭露并致力改造的“国民性”依旧在今天的“看客”身上显现,他所抨击的“精神胜利法”无处不在发酵,今天的闰土还会叫一声“老爷”,执著的“读书狂人”还会呐喊着“救救孩子”!鲁迅的身影,从上世纪走来,他还将走进下个世纪去

⑦又见三味书屋。轻轻地,我不敢惊醒鲁迅当年上学的小桌,那上面有他亲手刻着的一个“早”字,桌面上有他那小小少年一丝不苟的眼睛。书屋的后面是百草园,当年的草木竟然被换成了一方玉米的青苗,只有那一截矮矮的土墙,还告诉我那里曾留存过少年鲁迅的手印。我不禁仰望苍天,正看见屋檐上密密的野草,它正在风里独自垂看着我等人间“过客”。

⑧说起来,绍兴的大梦里应该还有王羲之那青山绿水的兰亭,虽说梦里已千回,但是兰亭的古韵清雅还是远远地超出了我的想象。借着山影,走过吊桥和凉亭,身边正是“茂林修竹”,与友人对坐在“曲水流觞”的石头上,天地静阔,等那千年的酒杯。我想象着当年“群贤毕至”“畅叙幽情”的情景,脑海里翻卷着羲之先生的笔墨豪情,品咂起他发出的那种“死生亦大矣”的对生命价值的深沉思考和感慨,那是一种何等高贵的文缘和情缘。

⑨春夜里,漫步在护城湖畔,浓浓的思绪交织在一起。感觉自己也从那千年的大梦中走来。在这大梦里,曾浸透着秋瑾的血,飘游着鲁迅的魂,弥漫着王羲之的气脉。其实啊,在绍兴的怀抱里,还有多少古今英灵,深藏着他们尚未完成的春秋大梦!

                                    (选自《新华文摘》2013年第13期,有删改)

1.简要点评第②段中画线句子的表达效果。(4分)

2.段作者插叙第一次游览周家祠堂的经历有什么作用?请简要分析。(4分)

3.鲁迅的身影,从上世纪走来,他还将走进下个世纪去”一句在文中有什么含义?(4分)

4.从全文看,“绍兴的大梦”有哪些具体内容?请分条概述。(6分)

 

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赠书是一件雅事,往往要在扉页写上赠言。请任意选择一本好书送给你的朋友,然后结合书的内容写一段赠言,不超过50字。(4分)

   书名:(1分)                    

赠言:(3分)                                                        

 

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根据下面材料,分条概括人类无法征服梅里雪山的原因。(5分)

梅里雪山至今还是人类无法征服的圣地。攀登者需要从海拔2300米的澜沧江边开始,攀爬至高度为4400米的主峰卡瓦格博峰。这个距离对攀山者的体能是一个极难突破的极限。在这个路程中,平均每隔1公里,地势就上升400米,从而形成一道道几近垂直的坡面。山坡上冰川、冰瀑区、冰裂缝处处可见,险象环生。在梅里雪山上,刚刚还阳光普照,瞬间便是彤云密布,狂风大作,飞雪覆盖,冰崖崩塌。据记载,卡瓦格博峰曾一日发生上百次雪崩。梅里雪山方圆上千公里,登山者一旦迷路,没有外部救援很难生还。因此梅里雪山至今未被尘世沾染,是真正意义上的“圣山”。

 

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把下面的句子组成语意连贯的一段话填在横线处。(写序号即可)(3分)

雄踞阿里700年的古格王国,就建在土林环绕的札达盆地中央。从任何一条通道进入札达,都要先经过土林。我们翻越阿伊拉山,下到巴尔沟土林,      ,      ,      ,      ,       ,     

连绵的群山状如列队的士兵

于是这些土质山峰都呈现出一种奇异的秩序感

如同进入了一个虚幻的电影特技场景中

大地似乎想从大刀阔斧的造山运动中慢下来

一旁孑然而立的山头则是威严的将军

开始了层层叠叠的缓缓堆积

 

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补写出下列背诵篇目中的空缺部分(8分)

(1)外无期功强劲之亲,                。                    (李密《陈情表》)

(2)             ,材木不可胜用也。                      (孟子《寡人之于国也》)

(3)古人之观天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,        。(《游褒禅山记》)

(4)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,                。       (王羲之《兰亭集序》)

(5)自我徂尔,三岁食贫。                    。                 (《诗经·氓》)

(6)山不厌高,海不厌深。                  。              (曹操《短歌行》)

(7)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。                           (杜甫《登岳阳楼》)

(8              ,两朝开济老臣心。                           (杜甫《蜀相》)

 

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