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阅读下面的文字,完成后面的问题(15分)

乞丐与富翁的拥抱

                        美国斯坦利·巴比恩

很多年以前,在洛杉矶东部的劳工阶层生活区里居住着一位大富翁。

通常,只要他的门铃一响,就总会有人站在门外向他寻求帮助:有时,是他的某个陷入困境的邻居,他会冲他们微微一笑,然后热情地拥抱他们,并拿出很多钱塞在他们的手上;有时,是某个慈善机构为饱受饥寒折磨的儿童向他募捐,他也是会向慈善机构的工作人员微笑一下,并且热情地拥抱了他们,然后开出一张大额的支票……

一天,一个不幸的乞丐幸运地遇见了这位善良的大富翁,而且久闻他的鼎鼎大名。真是太好了!乞丐自言自语地说,他那么有钱,又乐善好施,他一定能够帮助我的!虽然他这么想着,但是内心中却突然涌起一种羞耻的感觉,他立刻被这种感觉击垮了,连忙藏起了他的面孔。

大富翁觉得好奇,俯下身子,用手轻轻地摸了摸他那肮脏不堪的脸。顿时,乞丐仿佛触电似的,身子连忙向后退缩。一丝黯然的神色从富翁的眼里掠过,但是,他仍旧挤出一丝不易察觉的微笑。他缓缓地站起来离开了。

乞丐睁开双眼,坐了起来,突然之间,他的眼前一亮——一张崭新的百元大钞正静静地躺在他的脚下。他大喜过望,第一个念头就是要好好地大吃大喝一通。但是,就在迈进便利店的一瞬间,他猛地想起了富翁对他充满怜悯的抚摸。他的心灵受到了强烈的震撼。他决定从此以后要彻底改变自己的生活。

于是,他收住了即将跨进店铺的脚步,向一位老妇人讨得了两枚十分的硬币,来到了最近的公用电话亭。他要打电话给经纪人,咨询如何使用这100美元。经纪人不厌其烦地给他做了详细、全面的介绍。最后,他果断地说:我只有100美元,就把它全部投到那个总裁看上去让人讨厌的公司里去吧,哦,就是那个叫微软的公司。

从这以后,这个乞丐的生活也随着股市的巨变而发生了根本的变化。

很多年过去了,那位慷慨、仁慈的富翁仍旧一如既往地生活着——或者晚上吹着时髦的曲调,出门散散步,或者热情地接待每一位来访的客人。

一天,他的门铃又响了起来。他打开门,只见门外站着一位穿着漂亮的三件套西服的先生。

我能为您做些什么吗?他像往常一样和蔼地问道,对于帮助别人他早已经习以为常了。

噢,不,先生,我不需要您为我做任何事,客人连忙申辩道,因为,您已经为我做过了!

哦?做过了?那我究竟为您做过些什么呢?他感到莫名其妙,一头雾水。

您给了我第二次生命,来客神情严肃,郑重地说。看着富翁更加惊异的表情,他继续说道:我曾经是个乞丐,多年前您慷慨赠予了我100美元,我把它用来投资,从而使我的生活彻底地脱离了贫困。我不再生活在最底层了,而且,在大街上,在人群中我也可以昂首挺胸了。是您使我有了今天,因此,我要感谢您!

富翁回忆起了往事,他说:哦,不,先生,您不需要感谢我。那100美元是我给您的,并不是您向我要的。对于任何一个处于您当时那种境况的人,我都会给予帮助的。

先生,您听我说,不论是什么原因,我都要感谢您!来客坚持道。

可是,我有很多钱,富翁答道,我还有很多礼物可以帮助别人,我不需要您的任何回报。

是这样的,先生,客人点点头说,说实在的,我也没有任何可以用于回报给您的东西——因为不论我拥有什么,其实也都是您给予我的,只是给予的方式不同而已。今天,我来到您这儿,真的是要真诚地感谢您!说完,他伸出双臂,紧紧地拥抱住了富翁。

富翁激动地睁大了眼睛,注视着他的客人——那个老乞丐。多年以来,他一直都是用这个友好的动作向那些前来寻求帮助的人示意的。但是,今天,却还是第一次有人以这种方式来回报他!

顿时,和来客一样,他的眼眶里也盈满了泪水,他们就这样紧紧地拥抱着……老乞丐感受到满足的喜悦,可是,在富翁的心底里,却抽出一丝极细的失落来……

(选自《微型小说选刊》,有改动)

1.请概括小说中乞丐这一形象的性格特点。(4分)

2.作者塑造富翁这一人物形象时运用了哪些描写手法?选择其中一种描写手法,举例并简要分

析。(5分)

3.小说的结尾,富翁为什么会有一丝失落?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(6分)

 

1.①有自尊心、羞耻心;②有上进心,不安于现状,;③善良,④知恩图报;⑤有经济头脑。(答出两点得3分,答出三点可得4分。) 2.第一问:①动作(神情)描写。②心理描写。③语言描写④细节描写(应结合原文简要分析,答出一点得1分,满分3分。) 第二问: 动作(神情)描写,如:他会冲他们微微一笑,然后热情地拥抱他们,并拿出很多钱塞在他们的手上。向慈善机构的工作人员微笑一下,并且热情地拥抱了他们,然后开出一张大额的支票。大富翁觉得好奇,俯下身子,用手轻轻地摸了摸他那肮脏不堪的脸。富翁激动地睁大了眼睛,注视着他的客人——那个老乞丐。 心理描写,如:在富翁的心底里,却抽出一丝极细的失落来…… 语言描写,如:“可是,我有很多钱,”富翁答道,“我还有很多礼物可以帮助别人,我不需要您的任何回报。” 细节描写,如:一丝黯然的神色从富翁的眼里掠过,但是,他仍旧挤出一丝不易察觉的微笑。 (举例1分,分析1分) 3.角度一:富翁多年来资助过许多人,可只有老乞丐一人来表示感谢,因而他感到失落。 角度二:多年来,富翁总是在居高临下的施舍中获得精神的满足,而今天,这个自己曾经施舍过的乞丐竟然平等地向自己表达谢意,这让富翁的优越感顿消,不免有些失落。 【解析】 1. 试题分析:从“但是内心中却突然涌起一种羞耻的感觉,他立刻被这种感觉击垮了,连忙藏起了他的面孔”“就在迈进便利店的一瞬间,他猛地想起了富翁对他充满怜悯的抚摸。他的心灵受到了强烈的震撼。他决定从此以后要彻底改变自己的生活”“从这以后,这个乞丐的生活也随着股市的巨变而发生了根本的变化”“今天,我来到您这儿,真的是要真诚地感谢您”这些内容可以得出乞丐的性格特点。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:刻画人物一般是正面描写和侧面描写。正面描写即从对人物言行举止进行刻画。本文对富翁的刻画主要是通过正面描写进行的。分析的格式一般为:通过……描写刻画出富翁……的性格特点。 考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:本题不难,如果能发现前文的伏笔就很好理解了。“但是,今天,却还是第一次有人以这种方式来回报他”,本句中强调“第一次有人以这种方式来回报他”,以前的人也许是以物质的形式来回报富翁,但富翁的物质生活并不贫乏,他更需要精神上的回报,而这个“乞丐”是第一个。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成后面的问题。(15分)

我们要奉行送去主义

                         季羡林

鲁迅先生提出了拿来主义的主张,我们中国人确实从西方国家拿来了不少的西方文化的精华。同时,我们也拿来了不少的糟粕。

我曾提出了一个主张:送去主义。意思是把中国文化的精华送到西方国家去,尽上我们的国际主义义务。我的根据何在呢?

我们中华民族是伟大的民族,四大发明是尽人皆知的,兀待赘言。至于无数的看来似乎是细微的发明,也出自中国人之手,其意义是决不细微的。我只介绍一部书,人家一看便知,这部书是:阿里·玛扎海里的《丝绸之路》。

然而,日往月来,星移斗转,西方兴起了产业革命,科学技术的发展突飞猛进,影响遍及全世界。最早的殖民主义国家,靠坚船利炮,完成了资本主义原始积累的任务。后来的帝国主义国家,靠暂时的科技优势,今天制裁这个国家,明天惩罚那个国家,其劣根性至今没有丝毫改变。

现在屈指算来,西方以及世界其他国家已经从中华民族优秀文化中拿走了不少优秀的精华,但是,仍然有许多精华,他们没有拿走。比如中国传统的伦理道德,其中有糟粕,也有精华。眼前全世界大声疾呼的环保问题实际上是西方人征服自然的恶果,中国的天人合一思想,如能切实行之,必能济西方之穷。另外,改革开放,由计划经济转入市场经济而获得成功,对世界其他国家就很有借鉴的价值。

这些东西如珠子在前,叫人家,特别是西方,却偏不来拿。怎么办呢?你不来拿,我们就送去。

我们首先要送去的就是汉语。射人先射马,擒贼先擒王。汉语是。中华民族的优秀文化大部分保留在汉语言文字中。中华民族的古代和现代的智慧,也大部分保留在汉语言文字中。中国人要想弘扬中华民族的优秀文化,外国人要想学习中华民族的优秀文化,都必须首先抓汉语。为了增强中外文化交流,为了加强中外人民的理解和友谊,我们首先必抓汉语。因此,我们要奉行送去主义,首先送出去的也必须是汉语。

此外,汉语本身还具备一些其他语言所不具备的优点。我在工作中发现:汉语是世界上最短的语言。使用汉语,能达到花费最少的劳动,传递最多的信息的目的,汉语之功可谓大矣。

说来说去,一句话:我们要奉行送去主义,这既有政治意义,也有学术意义。我们首先要送出去的就是汉语言文字。

(选自《对外汉语教学回眸与思考》,有删改)

1.根据文意,以下说法正确的一项是(   )(3分)

A我们中国人之所以从西方国家拿来不少的西方文化的糟粕,是因为盲目赞同鲁迅先生提出的拿来主义的主张

B把中国文化的精华送到西方国家去,尽上我们的国际主义义务,这就是作者所主张的送去主义

C西方以及世界其他国家,靠坚船利炮,从中华民族优秀文化中拿走了不少优秀的精华,完成了资本主义原始积累的任务

D中国传统的伦理道德,其中有糟粕,也有精华。西方以及世界其他国家拿走的是糟粕。其中不少优秀的精华,我们要奉行送去主义

2.下列表述与作者主张的送去主义不符的一项是(   )(3分)

A.陈氏太极拳掌门人陈小旺大师创办世界陈小旺陈式太极拳总会,在50多个国家和地区建立分会。

B.举办中印友好年中国意大利年感知中国·韩国行等文化宣传活动。

C.在国外开办孔子学院,传播中国文化。

D.成功申办奥运会、大运会等,笑迎五洲宾客。

3.试从文中找出作者主张送去主义的根据。4分)

4.试理解文中天人合一的含意及其在环保方面的意义。(5分)

 

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阅读下面诗歌,然后回答问题。(7分)

溪村即事

·周权

寒翠飞崖壁,尘嚣此地分。

鹤行松径雨,僧倚石阑云。

竹色溪阴见,梅香岸曲闻。

山翁邀客饮,闲话总成文。

1.古人曾赞“寒翠飞崖壁”中的“飞”字用得好,你认为呢?(3分)

2.诗中的“山翁”是一个什么样的形象?寄寓了诗人怎样的情怀?(4分)

 

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阅读下面的课外文段,完成后面的问题。(18分)

乐毅者其先祖曰乐羊乐羊为魏文侯将伐取中山魏文侯封乐羊以灵寿乐羊死葬于灵寿其后子孙因家焉中山复国至赵武灵王时复灭中山而乐氏后有乐毅

乐毅贤,好兵,赵人举之。及武灵王有沙丘之乱,乃去赵适魏。闻燕昭王以子之之乱而齐大败燕,燕昭王怨齐,未尝一日而忘报齐也。燕国小,辟远,力不能制,于是屈身下士,先礼郭隗以招贤者。乐毅于是为魏昭王使于燕,燕王以客礼待之。乐毅辞让,遂委质为臣,燕昭王以为亚卿,久之。

当是时,齐湣王强,南败楚相唐眛于重丘,西摧三晋于观津,遂与三晋击秦,助赵灭中山,破宋,广地千余里。与秦昭王争重为帝,已而复归之。诸侯皆欲背秦而服于齐。湣王自矜,百姓弗堪。于是燕昭王问伐齐之事。乐毅对曰:“齐,霸国之余业也,地大人众,未易独攻也。王必欲伐之,莫如与赵及楚、魏。”于是使乐毅约赵惠文王,别使连楚、魏,令赵啖说秦以伐齐之利。诸侯害齐湣王之骄暴,皆争合从与燕伐齐。乐毅还报,燕昭王悉起兵,使乐毅为上将军,赵惠文王以相国印授乐毅。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐,破之济西。诸侯兵罢归,而燕军乐毅独追,至于临菑。齐湣王之败济西,亡走,保于莒。乐毅独留徇齐,齐皆城守。乐毅攻入临菑,尽取齐宝财物祭器输之燕。燕昭王大说,亲至济上劳军,行赏飨士,封乐毅于昌国,号为昌国君。于是燕昭王收齐卤获以归,而使乐毅复以兵平齐城之不下者。

乐毅留徇齐五岁,下齐七十余城,皆为郡县以属燕,唯独莒、即墨未服。会燕昭王死,子立为燕惠王。惠王自为太子时尝不快于乐毅,及即位,齐之田单闻之,乃纵反间于燕,曰:“齐城不下者两城耳。然所以不早拔者,闻乐毅与燕新王有隙,欲连兵且留齐,南面而王齐。齐之所患,唯恐他将之来。”于是燕惠王固已疑乐毅,得齐反间,乃使骑劫代将,而召乐毅。乐毅知燕惠王之不善代之,畏诛,遂西降赵。赵封乐毅于观津,号曰望君。                                              

《史记·乐毅列传》)

1.对下列句子中加点的词的解释.不正确的一项是     )(3分)

A未尝一日而忘齐也    报:报复      

B乃去赵魏           适:到……去

C于是屈身士          下:降职      

D皆为郡县以      属:归属,从属。

2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是     )(3分)

A诸侯皆欲背秦而服齐            西摧三晋观津

B乐毅于是魏昭王使于燕          使乐毅上将军

C子之之乱而齐大败燕            先礼郭隗招贤者

D于是燕昭王问伐齐            田单闻之

3.下列句子中,断句正确的一项是(     (3分)

A乐毅者其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将/伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐羊死/葬于灵寿/其后子孙/因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏后有乐毅

B乐毅者/其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐羊死葬于灵寿/其后子孙因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏后有乐毅

C乐毅者其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐羊死葬于灵寿/其后子孙/因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏后有乐毅

D乐毅者/其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将/伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐羊死/葬于灵寿/其后子孙因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏后有乐毅

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是     )(3分)

A齐国多方争战,国力大增。各诸侯国都打算背离秦国而归服齐国。可是齐湣王自高自大,百姓不能忍受。

B燕昭王征求攻打齐国的意见,乐毅建议采取合纵政策;燕昭王封乐毅为上将军,派他攻打齐国。

C乐毅留在齐国巡行作战五年,攻下齐国城邑七十多座,故意不让莒和即墨两座城池臣服投降。

D燕惠王做太子时就对乐毅不满.他即位后.齐国的田单借此事施行反问计,结果惠王剥夺了乐毅的军权。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

当是时,齐湣王,南败楚相唐眛于重丘。(3分)

_________                                                                                                

诸侯兵罢归,而燕军乐毅独追,至于临菑。(3分)

_________                                                                                               

 

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阅读下面的课内文段,完成后面的问题 (9分)

噫吁嘻,乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,手抚膺坐长叹。

1.对下列句中加字的解释,不正确的一项是( )  (3分)

A.乎高哉!   危险的

B.开国何茫然。  指时间久远

C.来四万八千岁。 代词,那。

D.手抚膺坐长叹坐 介词,用。 

2.下列加点的“之”的用法与例句相同的是(  ) (3分) 

例句:蜀道难,难于上青天。

上有六龙回日高标

黄鹤飞尚不得过

君子疾夫舍曰欲之而必为

一人心,千万人之心也     

3.下列名句的句式与“蜀道之难,难于上青天。”相同的一项是(  ) (3分)

固一世雄也,而今安在哉?        

苏子与客泛舟,游于赤壁之下。     

凌万顷之茫然              

恐年岁之不吾与  

 

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补写出下列名篇中的空缺部分。(任选4题,多选则按前4题计分) (8分)

(1)       ,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,        。(《锦瑟》)

(2)但见悲鸟号古木,             ,愁空山。(《蜀道难》)

(3)无边落木萧萧下,                 ,百年多病独登台。(《登高》)

(4)大弦嘈嘈如急雨,       。嘈嘈切切错杂弹,         。(《琵琶行》)

(5)竹喧归浣女,                ,王孙自可留。(《山居秋瞑》)

 

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