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下列句子中,没有语病的一句是( )(3分) A.我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里...

下列句子中,没有语病的一句是(    )(3分)

A.我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里,体会最细微的感情,聆听耐人寻味的思想,感受铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律,领略言外不尽的神韵,更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。

B.那座店房有某种朴素安静的特色,门面上没有注明任何为王室服务。

C.只要人格高尚,凡人也和伟人一样,他们的精神如同日月星辰,在历史的苍穹中永远发光。

D.有时某一微博信息不胫而走却远离事实真相的原因往往是传播者自己的信心和倾向而忽视核实信息的真伪造成的。

 

C 【解析】 试题分析:C项在教材P34,正确。A项,错误类型为动宾搭配不当,“聆听”不能和“思想”搭配,改为“捉摸”。在教材P4。B项,错误类型为成分残缺,应在最末加上“的标记”。在教材P42。C项,错误类型为结构混乱中的“句式杂糅”,“原因是……”与“……造成的”句式杂糅,任意去掉一个。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(    ) (3分)

A.轰隆的巨响,振聋发聩,游人打着手势在夸张地交谈,却好像失去了声音。

B.由于他半世坎坷,命途多舛,也由于关山阻隔,有国难投,这一组玛祖卡曲似乎是被万种离情一怀愁绪所过滤而净化,跟乡村的质朴相距甚远,但它们无疑是出自故里,跟这片土地有着千头万绪的联系。

C11月26日晚,印度金融中心孟买市发生了耸人听闻的连环恐怖袭击事件,数十名恐怖分子在泰姬玛哈酒店等地向手无寸铁的游客和民众扫射。

D.当我们漫步在花园的林阴小道,当我们踏上玲珑剔透的小桥,落叶在脚下踩的沙沙响。

 

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下列加点字的读音完全正确的一项是(    ) (3分)

A (zhàn)    马(jiù)     (qióng)茕孑立     妄自(fěi)薄

B (niè)噬      (lào)印     断壁残(yuán)        安土(zhòng)迁

C(jiè)      (jǐ)粉    层峦叠(zhàng)     命运多(chuǎn)

D(mì)      (xǔ)    (gèng)古如斯       汗流(jiā)背

 

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请以“我的花儿为你开”为题写一篇不少于800字的文章。

 

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阅读下面的作品,完成文后各题。

放生鸟

林清玄

泰国清迈“普哪大庙”前,有许多供游客放生的“放生鸟”。到庙里朝拜的游客,只要花很少的钱,就可以买一对放生鸟,打开鸟笼,两只小鸟咻咻飞向空中,小鸟的飞翔让人感到一种无比的快慰。

可是庙前的小鸟永远不会减少,原因是卖“放生鸟”的人,每天清晨都到树林去捕那些小鸟;我常想,小鸟被放生,又被捕回笼子,笼子和天空的不断来去,对小鸟而言是不是一种轮回呢?

这个景象,使我想起几年前在乡下看到的一幕。一位捕龟人,捕到许多海龟,放在庙前,供应善心人士买海龟放生来“做功德”,善良的人总是觉得,他们将有灵气的龟放进大海,可以添寿。有一次,我看到那位卖龟人所拥有的两只海龟,龟甲的底部已经刻了许多放生者的名字;很显然,它们不幸地落入卖龟者的网中,成为敛财的工具。

这两件类似的事,时常使我想到“放生”,鼓励别人放生的小贩,为什么自己不肯做功德,一定要由别人来做?我们看到放生的场面是很美的,小鸟在空中自由的飞翔,海龟缓缓的在水里遨游,任何人都可以感受那种快乐,唯一不能感受到的恐怕是那些小贩吧?小鸟、海龟不幸,竟成为顽者的生计。

不论小鸟,或是海龟的放生,都只是生的轮回,我却记得有两种生与死放生的轮回。

马来西亚有一种旧俗,就是清明节的时候,在溪边超度亡魂,要放莲花,称为“放生莲”。人人都相信,溪中的亡魂只要攀住一朵莲花,就可以往西方投胎为人。

中国各地,都有放河灯的习俗,在七月鬼节,家家都糊好一个河灯,趁着夜黑“放生”到河里去,传说那些彷徨的河魂,借着灯的照引,能得路重生。

女作家萧红在《呼兰河传》里,有一段描述放河灯的景况,我觉得是文学作品里描写放河灯最典丽的一段:这灯一下来的时候,金急急的,亮通通的,又加上有千万人的观众,这举动实在是不小的。河灯之多,有数不过来的数目,大概是几千百只。两岸上的孩子们,拍手叫绝,跳脚欢迎。大人则看出了神,一声不响,陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽的发亮。水上跳跃着天空的月亮。

河灯从几里路长的上流,流了很久才流过来。有的流到半路就死了,有的被冲到了岸边,有些孩子拿着竿子去抓它,有些渔船也顺手取了一两只。到后来河灯越来越稀疏了。

可是这河灯,从上流的远处流来,人们是满心欢喜的,唯独到了最后,那河灯流到了极远的下流,人们内心里无由的来了空虚:“那河灯,到底是要漂到哪里去呢?”

被放生的小鸟、海龟、莲花、河灯,到底最后去了什么地方?这恐怕是千古的大疑问。许多古老的习俗,都一再显示着人们对未知世界的好奇,对着天空和大海的辽阔,对着溪河的绵长,对着一切物的有灵,人是显得多么渺小!

可是我们总是希望借着放生的小鸟和海龟,来和天空与海有所联系;借着漂在河上的莲花与灯,能和未知的世界有所沟通。

我小时候喜欢折纸船,把它放到河里,虽然不知它流往的所在,但心情上却寄望着,它能漂向一个开朗快乐的地方,童年的小纸船没有什么特别的意义,有时候,却代表一种远方的、宽大的、自由的希望。

正如我希望那些被放生的小鸟,能飞入林间,轻快的跳跃;希望那些被放生的海龟,能回到大海的故乡,自在的悠游。可惜这希望是渺小的,因为里面有人的功利,有功利的地方就不能有真正的自由。

我也希望,那些漂流在河溪里的亡魂,真能攀住莲花,托着河灯,去找到西方的光明之路,那条路也许是远的,由于人在河里放下无私的爱,就有可能到达。

1.文章开头写“放生鸟”有什么作用?(4分)

2.概括作者对以下几种“放”的行为的评价。(6分)

放生鸟、放生龟:       放生莲、放河灯:          放小纸船:              

3.分析文中画线部分的描写在艺术表现上的特色。(4分)

4.请探究作者在描写放生鸟和龟、放生莲、放河灯等事件中所流露出的情感态度。(6分)

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)而五人生于编伍之间,                          ,蹈死不顾,亦曷故哉?

(2)大阉亦逡巡畏义,               

(3)安能屈豪杰之流,                ,发其志士之悲哉?

(4)吾所以为此者,                 

(5)汩余若将不及兮,               

(6)朝搴阰之木兰兮,                

(7)                  ,恐美人之迟暮。

(8)不念居安思危,                  

(9)臣所以去亲戚而事君者,                          

 

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