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下列对名著情节表述没有错误的一项是(3分) A.爱斯美拉达被救到圣母院后,卡西莫...

下列对名著情节表述没有错误的一项是(3分)

A.爱斯美拉达被救到圣母院后,卡西莫多怕自己耳聋无法知道姑娘的需要,于是留给她一只小铁哨,随时等待召唤。后来,当克洛德要对爱斯美拉达施暴时,爱斯美拉达正是吹响了这只小铁哨招来了卡西莫多,才逃过一劫。(《巴黎圣母院》)

B.有一次继父用鞭子打大卫的时候,大卫把他的手咬伤了。他把大卫监禁了五天,之后又送到一所寄宿学校。逃离了继父的魔爪,大卫在这所学校里生活得很快乐。 (《大卫科波菲尔》)

C.贾迎春,贾珍的妹妹,由于从小没有父母怜爱,养成了孤僻冷漠的性格,心冷嘴冷,后入栊翠庵为尼。(《红楼梦》)

D.鸣凤被逼嫁给冯乐山,出嫁前的一个晚上她去找觉慧。觉慧赶着写稿,没有听完鸣凤的衷诉就把她遣走了。鸣凤含泪离开了觉慧的住处,绝望中,怀着对觉慧深深的爱,上吊自杀了。(《家》)

 

A 【解析】 试题分析:备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此类题目,需要逐项审读,按照自己积累的有关知识,判断相关内容,是否正确;要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。题中,B,大卫在学校饱经磨难,C,贾惜春,D,鸣凤是投湖自尽的。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成后面题目。(19分)

活  着

我遇到那位名叫福贵的老人时,是夏天刚刚来到的季节。

那天午后,我走到了一棵有着茂盛树叶的树下,看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下,在那个充满阳光的下午,他向我讲述了自己。

这辈子想起来也是很快就过来了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了。我啊,年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子,往后就越过越落魄了,可寿命长,我认识的人一个挨着一个死去,我还活着。

孙子死后第二年,我买牛的钱凑够了,看看自己还得活几年,我觉得牛还是要买的。牛是半个人,它能替我干活,闲下来时我也有个伴,心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的。

买牛那天,我把钱揣在怀里走着去新丰,那里是个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时,看到晒场上转着一群人,走过去看看,就看到了这头牛,它趴在地上,歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪,旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀,围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心,心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子,老了,力气小了,就要被人宰了吃掉。

我不忍心看它被宰掉,便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛,它知道自己要死了,脑袋底下都有一滩眼泪了。

我越走心里越是定不下来,后来一想,干脆把它买下来。

我赶紧往回走,走到晒场那里,他们已经绑住了牛脚,我挤上去对那个磨刀的男人说: “行行好,把这头牛卖给我吧。”

赤膊男人手指试着刀锋,看了我好一会才问:“你说什么?”我说:“我要买这牛。”

他咧开嘴嘻嘻笑了,旁边的人也哄地笑起来,我知道他们都在笑我,我从怀里抽出钱放到他手里,说:“你数一数。”赤膊男人马上傻了,他把我看了又看,还搔搔脖子,问我:“你当真要买。”我什么话也不去说,蹲下把牛脚上的绳子解了,站起来后拍拍牛的脑袋,这牛还真聪明,知道自己不死了,一下子站起来,也不掉眼泪了。我拉住缰绳对那个男人说:“你数数钱。”那人把钱举到眼前像是看看有多厚,看完他说:“不数了,你拉走吧。”我便拉着牛走去,他们在后面乱哄哄地笑,我听到那个男人说:“今天合算,今天合算。”

牛是通人性的,我拉着它往回走时,它知道是我救了它的命,身体老往我身上靠,亲热得很,我对它说:“你呀,先别这么高兴,我拉你回去是要你干活,不是把你当爹来养着的。”

我拉着牛回到村里,村里人全围上来看热闹,他们都说我老糊涂了,买了这么一头老牛回来,有个人说:“福贵,我看它年纪比你爹还大。”会看牛的告诉我,说它最多只能活两年三年的,我想两三年足够了,我自己恐怕还活不到这么久。谁知道我们都活到了今天,村里人又惊又奇,就是前两天,还有人说我们是“两个老不死”。

牛到了家,也是我家里的成员了,该给它取个名字,想来想去还是觉得叫它福贵好。定下来叫它福贵,我左看右看都觉得它像我,心里美滋滋的,后来村里人也开始说像,我嘿嘿笑。

福贵是好样的,有时候嘛,也要偷偷懒,可人也常常偷懒,就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活,什么时候该让它歇一歇。只要我累了,我知道它也累了,就让它歇一会,我歇得来精神了,那它也该干活了。

老人说着站了起来,拍拍屁股上的尘土,向池塘旁的老牛喊了一声,那牛就走到老人身旁低下了头,老人把犁扛到肩上,拉着牛的缰绳慢慢走去。

两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体。

老人和牛渐渐远去,我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来,他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。炊烟在农舍的屋顶袅袅升起,在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏,一个男人挑着粪桶从我跟前走过,扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地,田野趋向了宁静,四周出现了模糊,霞光逐渐退去。

(节选自余华《活着》,有删改)

1.分析文中画线的句子的表现手法与表达效果。(4分)

“牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的。”

2.小说中“两个福贵”的形象有哪些相似之处?请结合文本作简要概括。(6分)

3.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。(5分)

4.对这篇小说的赏析,正确的两项是(4分)

A“两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体”通过“沾满了泥”“微微晃动”等细节描写,表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。

B本文一直运用第三人称的叙述手法,以旁观者的角度讲述了老人的故事,显得客观真实。

C本文以活着为题概括了老人、老牛的生存状态,使读者产生如何对待生命的思考,形象生动,耐人寻味。 

D老人叫“福贵”,却越过越落魄,他还给牛取名叫“福贵”,这是一种反讽的做法,表现了他对命运的控诉和对社会现状的指责。

E余华的《活着》以农村为背景,人物对话符合形象特点,质朴,幽默,生动,是“含泪的微笑”。

 

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古诗文默写(一题1分,共8分)

18               ,开国何茫然。

                    ,潦倒新停浊酒杯。

③飞湍瀑流争喧豗,                        

                     ,此时无声胜有声。

⑤夜深忽梦少年事,             

⑥画图省识春风面,                     

                      ,孤舟一系故园心。

⑧黄鹤之飞尚不得过,                      

 

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古诗歌鉴赏(2×4分,共8分)

南 征

杜 甫

春岸桃花水, 云帆枫树林。

偷生长避地, 适远更沾襟。

老病南征日, 君恩北望心。

百年歌自苦, 未见有知音。

【注】此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。

1.根据诗中的描述,概括诗中抒情主人公的形象。(4分)

2.结合全诗分析,首联运用了怎样的艺术手法?(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题目。(22分)

李商隐字义山,怀州河内人。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳,以所业文干之,年才及弱冠,楚以其少俊,深礼之,令与诸子游。楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。开成二年,方登进士第,释褐秘书省校书郎,调补弘农尉。会昌二年,又以书判拔萃。王茂元镇河阳。辟为掌书记,得侍御史。茂元爱其才,以子妻之。茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事,宗闵党大薄之。时令狐楚已卒,子为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。俄而茂元卒,来游京师,久之不调。会给事中郑亚廉察桂州,请为观察判官、检校水部员外郎。大中初,白敏中执政,令狐在内署,共排李德裕逐之。亚坐德裕党,亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年八朝,京兆尹卢弘正奏署椽曹,令典片戈奏明年,令狐作相,商隐屡启陈情,綯不之省。弘政镇徐州,又从为掌书记。府罢入朝,复以文章干,乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官,检校工部郎中。大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。

商隐能为古文,不喜偶对。从事令狐楚幕,楚能章奏,遂以其道授商隐,自是始为今体章奏。博学强记,下笔不能自休,尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名,时号“三十六”。文思清丽,庭筠过之。而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄,名宦不进,坎壈终身。弟羲叟,亦以进士擢第,累为宾佐。商隐有表状集四十卷。

                                     (选自《旧唐书•李商隐传》)

1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.以所业文之                干:求取

B.楚以其少俊,深之          礼:礼遇

C.仲郢专杀左迁              坐:犯罪

D.为当涂者所薄                当涂者:糊涂的人

2.下列各组句子中,加点的词用法和意义相同的一组是

A其少俊             夫夷

B李德裕素遇           上有六龙回日高标

C补太学博士            以其华山之阳名之也       

D俱无持操                未有封侯之赏,听细说

3.下列各句句式与例句相同的一句是

例句:为当涂者所薄

A夫晋,何厌之有                              B人为刀俎,我为鱼肉

C此非孟德之困于周郎者乎                      D蜀道之难,难于上青天

4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

A 李商隐自幼就能写一手好文章,因为年少英俊,又颇有文才,所以得到了令狐楚的赏识。

B 李商隐多次以文章求取功名,一次是他辞去徐州府职入朝,又以文章拜谒令狐楚,从而被补为太学博士。

C.李商隐一方面得到令狐楚的礼遇,并随之为官,一方面又深得王茂元的喜爱,为王茂元干事,两方面有仇,故李商隐被双方看不起,一生仕途坎坷。

D 李商隐擅长写古文,但不喜欢讲究对仗,后来在令狐楚幕中任职时,得到了擅长写奏章的令狐楚指点,从这时起他才写今体带对偶的奏章。

5.文言翻译。(共10分)

楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。(4分)

时令狐楚已卒,子为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。(3分)

③博学强记,下笔不能自休,尤善为诔奠之辞。(3分)

 

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小阅读(3×3分,共9分)

 

 

满分5 manfen5.com81.下列关于凤的形象的表述,不正确的一项是

A.综合甲骨文和上古文献记载看,凤的原型是一种类似水鸭的普通短尾水鸟。

B.20世纪后期在陕西风雏村出土的甲骨文中,凤都表现为短尾鸟的形象。

C.在东汉许慎的《说文解字》中,作为凤属的鸑鷟是跟凫一般大的红眼睛水鸟。

D.在周代文化中,凤已经从短尾水鸟变成一种华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟。

2.下列表述,不符合原文意思的一项是

A.从青铜器纹饰和“天命玄鸟,降而生商”这句话看,鸟是殷商人传说中的图腾始祖。

B.在商代晚期的青铜器纹饰中,华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现。

C.凤鸟知天时,九扈带来耕种、耘田和收获的信息,所以殷人先祖“鸟师而鸟名”。

D.周人的凤崇拜是从商人那里沿袭而来的,而周人的崇凤热甚至超过了商人。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.后代所见的“凤”并不是自然界的一种鸟。在中国文化史上,凤的形象最为重要的演变开始于殷商晚期,最终完成于周代。

B.周人之所以把牧野之战克商的时间定在甲子日,即岁星在鹑火的时候,就是因为鹑是赤凤,而赤凤将带来“上天之命”。

C.《尚书》“周书”是记载周王朝史事之书,在“周书”十二篇中大量宣传天命、“殷革夏命”,实际上就是在宣传“周改殷命”。

D.周文王、周武王都曾称臣于商纣王。为了表明自己是商朝先王的臣下,周武王在甲子日牧野之战结束后,马上就参拜了商人的神庙。

 

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