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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一个小孩在他父亲...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一个小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。白天,他将每一个木桶擦拭干净,并整齐摆好。可一夜之间,风就把他排得整齐的木桶吹得东倒西歪。小孩委屈地哭了。父亲安慰他:“别伤心,我们可以想办法征服风。”小孩终于想出了一个办法,他去井里挑来清水,倒进空橡木桶里。第二天,他跑到放桶的地方一看,那些木桶一个个摆放得整整齐齐,没有一个被风吹倒的。他高兴地对父亲说:“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶自身的重量。”父亲赞许地笑了。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

请变得强大吧 看过《公输》的人都折服于墨子的妙语连珠,而我不然,我钦佩的是墨子“铁齿铜牙”后强大的自身实力 固然,墨子的成功,得益于其令鲁班、楚王难以辩驳的言辞但我认为,如果不是对胜利的胸有成竹,再机灵的言语面对一个泱泱大国的贼心也是苍白无力的 所以,最终决定这场没有硝烟的战争胜负的关键,便是墨子的强大实力——“公输般九设攻城之机变,子墨子九距之” 一个人要想不被“风”吹倒,赢得别人的赏识,必须增加自己的“重量”,提升自己的实力;一个企业要想赢得广阔的市场,不被激烈的市场竞争所淘汰,必须提升自己的竞争力安徒生说过:“凡是能冲上去,能散发出焰火的,都是美丽的”约马·奥利拉正是那一飞冲天的焰火,绚烂了一个品牌当初公司因经营产业过多而濒临倒闭,面对挑战,他审时度势,毅然决定提升企业的竞争力,同时选择手机这一产业作为突破口,以破竹之势打响了这一品牌——“诺基亚”“诺基亚”的诞生不仅为企业赢得了更为广阔的市场更为企业创造了更多的商业机会 一个国家要想赢得国际地位,必须提升综合国力还记得当年旧中国被列强肆意践踏吗?有人说,中国人那么多,如果团结一致定能将侵略者赶出国土但是,试问,再多的人口,以长矛钝箭,陈旧落后的武器对抗别国几经换代的洋枪大炮,与鸡蛋碰石头有何分别?而今天,中国已重回世界舞台,那是因为现在的中国经济腾飞,有强大的实力为后盾!“国弱被人欺”,相反,国家强大了,何人敢侵?“中国是沉睡的雄狮”,可是,如果没有足够的实力,再雄壮的狮子也不敢睁开眼参与“王者”的竞争所以只有不断增强自身实力才能立于不败之地,立于世界之林 “木桶要想不被风吹倒,就要增加自己的重量”同样,人、企业、国家要想不被打败,也要加强自身实力、竞争力因为,强大的实力将是一个人、一个企业、一个国家走上成功之路必不可少的筹码 所以,请变得强大吧! 【解析】 试题分析:这题道材料作文题,对此首先要读懂材料。先要明白材料中叙写了哪些人和事:人,小孩和他的父亲;事,看守橡木桶。同时也要注意材料中的关键词句,关键词如“木桶”“风”和“水”,必须明白它们的比喻义或者象征义。据此再去联想现实社会中哪些与之相关联。“木桶”可指个人,也可指某个群体;可指一个企业,也可指整个国家或者民族;“风”应该指代一切不利于个人、群体、企业、国家、民族发展的因素,困难、挫折、社会上的不良风气等等;“水”指能增强个人、群体、企业、国家和民族等的能力、本领、实力和竞争力。本则材料的关键句是“木桶要想不被风吹倒,就要加重自己的重量。”由此可以联想,一个人要想不被“风”吹倒,赢得别人的赏识,必须增加自己的“重量”,提升自己的实力;一个企业要想赢得广阔的市场,不被激烈的市场竞争所淘汰,必须提升自己的竞争力;一个国家要想赢得国际地位,必须提升自己的综合国力。有底气才有实力,有实力才有魅力,给自我加重,就是不被打倒的唯一方法。 关键句为“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶自身的重量。”把握了这些关系,就可以根据这些内容多角度地去立意了。1、我们不能改变风,改变不了这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,改变我们自身的重量和自己心灵的重量,给自己加重,这样我们就可以稳稳地站在这个世界上,可以适应变化,不被打败!2、给自我加重(“自身的重量”可以指提高自己的能力;“心灵的重量”可以指自己的素质,品德,信念等),是一个人不被自己打翻的惟一方法。现代社会,诱惑很多,竞争也很激烈,我们经常会感到迷惘,把握好自己,让自己走向成功,首先就要不断充实自己,提高自身的竞争力,给自己加重。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。(4分)

学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻

学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,              ①         

学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳

学生乙:         ②                

 

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阅读下面的文字,完成文后各题。(25分)

圣诞夜的歌声

【匈牙利】约卡伊•莫尔

城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠。

他每天拼命赚钱,却一直没能过上富裕的生活,因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子出生后,他的妻子不幸离开人世,撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。分面包时,一次得切成三片!给孩子们做鞋时,一下就要做三双!养家糊口难啊,靴匠常常叹息。

圣诞节那天,披着飘飘洒洒的雪花,靴匠去给客户送靴子。奔忙了一天的他,很晚才走在回家的路上。看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果,他禁不住想:过节了,得给孩子们买些礼物。买三份,花销太大;只买一份,又不公平。想来想去,他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物!

“孩子们,都到这儿来!”亚诺什到家后招呼道。孩子们一个搂住他的脖子,一个扑到他怀里,他又把最小的一个抱在膝上。

“知道吗?今天是圣诞节!今晚不干活了,我们好好乐一乐!我来教你们一支歌,非常好听的歌,这是父亲为你们准备的圣诞礼物。”

孩子们欢呼雀跃,兴奋得几乎要把家里闹翻天了!

  “静一静!现在跟着我唱。”亚诺什清了清嗓子,缓缓唱起那首优美而古老的圣歌。歌声轻盈,调子欢快,孩子们瞬间就被吸引住了。在这个温馨的夜晚小天使们美妙的歌声,从婉转到高亢,一遍又一遍……

  然而,这歌声却惹恼了楼上住着的人,一位富有的老爷。他一个人住着九个房间,第一个房间用来闲坐,第二个睡觉,第三个用餐……其余的又派什么用场呢?此刻他正在第八个房间里抽烟,琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢。楼下传来的声音越来越响,当亚诺什们唱到不知第几遍时,他再也无法忍受,循声找到靴匠家。

  “你就是亚诺什,那个靴匠吗?”

“是的,老爷。您有什么吩咐?”

富人本来是要发火的,可他瞬间改了主意,说:“哦,你有这么多的孩子!”

  “是的,老爷,唱歌,嘴多声音大。”

  “吃起饭来,恐怕嘴更多吧。听着,亚诺什,我给你带来了好运——把你的孩子送给我一个,我来养,将来他会成为有钱的老爷。”

  亚诺什惊讶地睁大了双眼,谁能不动心呢?他孩子将成为老爷!这些乖巧可爱的孩子,该过上好日子啊!给!为什么拒绝呢?可选谁呢?他喃喃自语:“老大,听话懂事,长大会有出息的;老二是个女孩,送给老爷不好;老小,是妻子豁命生下的,怎能送人?”

  可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦,几乎哭着说:“谁想离开这儿,坐漂亮马车?吃好吃的东西?谁想去,就站出来吧……”

   面对这样的诱惑,孩子们却都怯生生地缩到父亲背后,扯住父亲的手、裤腿和皮围裙,谁也不吱声,好像要远远地躲开这位富有的老爷。

  “不行,老爷。不行啊!我不能把任何一个孩子送给您,我们得在一起……”

富人无奈,只好要他们别再唱歌了。作为补偿,他给靴匠1000本戈,随后回到楼上去继续他的无聊时光。

亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子,藏好钥匙,内心五味杂陈。孩子们噘着嘴,不说话。屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛。

  亚诺什坐下,又习惯性地做起靴子来。拿着皮料,他裁着,削着,不知不觉又哼起那首歌。似乎有微弱的声音在应和?抬头一看,孩子们闪着亮晶晶的眼睛,正围着他小声哼唱。他一脚踢开椅子,打开木箱,翻出那1000本戈,三步两步跑到楼上。

  “老爷,请收回您的钱,让我们唱吧!我们高兴,这比1000本戈重要啊……”

没等富人反应过来,,亚诺什就将钞票放到桌上,转身跑回了家。他挨个亲吻孩子,屋里重新响起了优美而纯净的歌声……

唱着唱着,望着简陋的厨房,想起锅里的白水煮土豆,亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚。圣诞节,除了歌声,孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢?孩子们的歌声很快淹没了他的不安。

富有的老爷在第九个房间里来回踱步,思忖着,诧异着,在这个世界上,别人究竟寻到了什么快乐?                                                   

                                                          (有删改)

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )(  )(5分)

A 小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事,语言质朴,表现手法多样,情节张弛有度,主题耐人寻味。

B“温馨的夜晚”之所以温馨,是因为整日为生计操劳的父亲“今晚不干活了”,更是因为孩子们收到了礼物。

C 文中对孩子们面对诱惑时“怯生生”的神态描写,体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理。

D 作者写亚诺什还钱时,连续使用了“踢”“打”“翻”“跑”等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定。

E 作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态:穷人疲于奔命,但很快乐;富人衣食充裕,但并不快乐。

2.结合文中内容,分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化。(6分)

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3.文中画线部分都提到“歌声”,概括说明其不同的含义及重复出现的作用。(6分)

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4.小说结尾写到亚诺什心存歉疚。他是否应该还钱?请结合作品加以解说,并谈谈给你的启示。(8分)

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

1.连峰去天不盈尺,__________      。__________     ,砯崖转石万壑雷。

2.一去紫台连朔漠,__________   _   。画图省识春风面, _______________ _。

3.__________      ,百年多病独登台。__________      ,潦倒新停浊酒杯。

 

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阅读下面这首宋诗。

姑苏怀古 

姜夔 

夜暗归云绕柁牙  ,江涵星影鹭眠沙。 

行人怅望苏台  柳,曾与吴王扫落花。

【注】①柁牙:船的桅杆。“柁”通“舵”。②苏台:即姑苏台,春秋时吴王夫差所筑之宫殿,奢侈豪华,以供吴王淫乐。 

1.前两句描绘了一幅怎样的画面?诗人为什么要先着意描绘一幅这样的画面?(5分) 

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2.后两句主要运用了何种表达技巧?表达了什么样的思想感情?(6分) 

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阅读下面的文言文,完成文后各题。

杜甫,字子美,本襄阳人,后徙河南巩县。曾祖依艺,位终巩令。祖审言,位终膳部员外郎,自有传。父闲,终奉天令。

甫天宝初应进士不第。天宝末,献《三大礼赋》。玄宗奇之,召试文章,授京兆府兵曹参军。十五载,禄山陷京师,肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西,谒肃宗于彭原郡,拜右拾遗。房琯布衣时与甫善,时琯为宰相,请自帅师讨贼,帝许之。其年十月,琯兵败于陈涛斜。明年春,琯罢相。甫上疏言琯有才,不宜罢免。肃宗怒,贬琯为刺史,出甫为华州司功参军。时关畿乱离,谷食踊贵,甫寓居成州同谷县,自负薪采梠,儿女饿殍者数人。久之,召补京兆府功曹。

上元二年冬,黄门侍郎、郑国公严武镇成都,奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎,赐绯鱼袋。武与甫世旧,待遇甚隆。甫性褊躁,无器度,恃恩放恣。尝凭醉登武之床,瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤。

甫于成都浣花里种竹植树,结庐枕江,纵酒啸咏,与田夫野老相狎荡,无拘检。严武过之,有时不冠,其傲诞如此。永泰元年夏,武卒,甫无所依。及郭英乂代武镇成都,英乂武人粗暴,无能刺谒,乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁,崔宁杀英乂,杨子琳攻西川,蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚,扁舟下峡,未维舟而江陵乱,乃溯沿湘流,游衡山,寓居耒阳。甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食。耒阳聂令知之,自棹舟迎甫而还。

永泰二年,啖牛肉白酒,一夕而卒于耒阳,时年五十九。子宗武,流落湖、湘而卒。元和中,宗武子嗣业,自阳迁甫之柩,归葬于偃师县西北首阳山之前

(节选自《旧唐书·杜甫传》)

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )(3分)

A.玄宗之,召试文章            奇:认为……奇妙

B.甫自京师遁赴河西            宵:在夜里

C.严武之,有时不冠            过:指出过错

D.自舟迎甫而还                棹:用桨划

2.下列句子中,全部表现杜甫凄苦人生的一项是(  )(3分)

①授京兆府兵曹参军           ②甫自京师宵遁赴河西 

③贬琯为刺史,出甫为华州司功参军  ④自负薪采梠,儿女饿殍者数人

⑤瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!”  ⑥甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食

A.①③⑤     B.②④⑥     C.①④⑥   D.②③⑤

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )(3分)

A.杜甫出生于官宦之家,虽然没有考中进士,但因为文章写得好,仍然在天宝末年受到皇上的赏识。

B.杜甫因为自幼同房琯就有深交,所以在房琯讨伐叛军,兵败郑国公严武被免去宰相职务时,极力上疏救助,终因此招祸,也被免职。

C.严武和杜甫是世交,所以严武对待杜甫很优厚,在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。

D.由于郭英乂对待杜甫不好,高适也已经死去,杜甫只好携家出川,生活颠沛流离,最后死在耒阳。

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤。(4分)                                       

(2)甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食。(3分)                                         

(3)宗武子嗣业,自耒阳迁甫之柩,归葬于偃师县西北首阳山之前。(3分)                                                                          

 

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