Question

阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创新，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。

请以“我的一片天空”为话题，写一篇不少于800字的文章。可以记叙经历，也可以发表议论，抒发感情。文体不限，题目自拟，不得抄袭。要求卷面清晰，字迹工整，否则酌情扣分。

Answer

我的一片天空

鱼儿的天空是浩瀚的海洋，在这片天空下，它能够无忧无虑地畅游。

骏马的天空是茫茫的草原，在这片天空下，它能够自由自在地奔腾。

我也有一片天空——我的学校。它给我知识、伴我走过最美的花季。

这片天空下有最美的景象：少女般的柳树总是在明净的湖水中欣赏自己的倩影；调皮的风儿时不时赶来凑热闹，轻轻撩起柳树的秀发，牵起柳树的手，与之跳上一曲优美的舞蹈。一旁看得津津有味的花朵绽开迷人的笑脸；热情的鸟儿放开嘹亮的歌喉为它们伴奏。

这时，我总会漫步在这片令人陶醉的美景中，享受这美妙的时刻，感受这斑斓的青春，憧憬我美好的前程。

在这片天空下，师生共同在幽默的课堂上探讨神秘的自然科学，一起领略世界各地的历史文化，净化我们的思想品德，陶冶我们的情操。

在这片天空下，同学们一起玩笑嬉戏，分享成功的喜悦，共同面对学习中的困难。虽有时发生面红耳赤的争执，虽有时因成绩的高低而产生短暂的忌妒，但我们始终是这片天空下最好的伙伴。

在这片天空下，我品尝过成功的喜悦，也遭受过失败的打击。但无论成功与失败，背后总少不了呕心沥血的老师。正是他们共同创造出这一片让学生能够体验生活、展示自我的天空。当我们在这片天空中翱翔时，老师就是我们身后强劲的风，他们尽自己所能助我们飞得更高、更远。虽然有时会遇上暴风雨，但他们决不退缩，始终是我们坚强的后盾。他们也决不容许我们退缩。他们会一直推着我们直到暴风雨被击退。我们又像往常一样在这片天空内自由地翱翔。

这片天空下，我能像鱼儿一样畅游，像骏马一样奔腾，它给我知识，给我体验，让我从懵懂走向成熟。

虽然有时困难、挫折会弥漫这片天空，让我们承受这片天空的压力。但是有压力才能创新，有压力才的动力。我为我能拥有这样一片天空而感到自豪，我为我能在这片天空里飞得更高、更远而骄傲。

本文将学校作为自己的天空，新颖，并且熟悉，写起来得心应手，文章很有层次，先写校园的景色，再写同学们，再写老师，秩序井然，最后总结上文，是一篇不错的应考作文，值得学习。

【解析】

试题分析：“我的一片天空”可以是一个空间，如大自然、图书室、教室、自己的书房等；可以是一个时间，如一个暑假、某一特殊阶段等；可以是一种境界，如某种愿望、某种想象等；可以是一种情感，如母爱、友情等……这种“天空”，有的是给你带来进步和快乐的，有的是给你带来烦恼和忧伤的，只要是你曾经拥有并深有感触的，都可以写。

下面是优秀作文中选出的种种构思，简单介绍一下，以启发同学们的思路。

1．《四季天空》：以春、夏、秋、冬为主线，从古诗文中选取相关的名句加以串联，然后进行想象和补充，使全文展现出诗的四季天空。

2．《天空中，多了一只鸟》：作者把自己比做一只小鸟，叙述自己从被父母“囚禁”到充分拥有了一个自由的空间。

3．《复旦，我的青春我的梦》：以梦境展现自己的理想——走进复旦大学，尽情遨游在知识的海洋中。

4．《偷偷溜进的曙光》：将每天的曙光比做自己的美好天空，感受到它的内在之美，并从中得到了它的鼓励。

5．《让鸟儿带我飞翔》：把自己的家庭比做自己的天空，为了升学，父母严加管约束，不许自己拥有个人的爱好和追求，于是作者产生了随鸟儿一起飞翔的强烈愿望。

6．《溢彩大观园》：把课外阅读当作特有的天空，按“红”“绿”“橙”分别叙写《红楼梦》《幻城》和《射雕英雄传》的阅读和感受。

7．《我的秘密花园》：以花园作为自己的天空，描写仙人掌、郁金香、菊花的栽培方法和深切感受。

8．《十七岁的天空》：按红、黄、蓝等颜色分项描写，以此形象地表现十七岁的多彩的生活。

9．《史记歪传》：按本纪、世家、列传的体例，分别写班主任、班长、小组长的“历史”，表现班级生活的井井有条。

10．《母爱为我撑起一片天空》：以母爱为天空，写自己在母亲的关爱下快乐成长的经历。

还可以有其他写法，不管怎么写，都必须扣住话题，运用巧妙的方法，表达出自己的真实的感受。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。