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下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A.险巇编篡纷乘鞭笞 B.踬踣 湮没墓竭...

下列各组词语中没有错别字的一组是(   )

A险巇编篡纷乘鞭笞

B踬踣    湮没墓竭镂刻

C肇造遏抑缄默        蜷缩

D杌陧冬蜇箴言    虫豸

 

C 【解析】 试题分析:此类题目主要考查音近(同)字、形似(近)等正确书写,容易混淆,可以根据语句的上下文意思并结合着词语意思来分析判断。把握不准的可以用排除法进行筛选。A.篡-纂;B.竭-碣;D.蜇-蛰。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列加点字的读音全都正确的一项是(   )

A杂(wú)        咒(zǔ)         晓(fú)       披(lù)

B(gǎng)    谤(fěi)        媚(chǎn)     然(kè)

C大(ruò)     恨(jì)         桎(kù)       色(jué)

D罪(shú)     涅(pán)     吸(shǔn)     倜(dǎng)

 

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阅读下面的材料,根据要求完成写作(30分)

古希腊有这样一首诗:

两人一样富足

这两人一样富足,一个拥有大量白银

  和黄金,盛产麦子的田地

及骡马,另一个只拥有这样一些东西:

  健壮的胃口,腰背和腿脚,

这些才是世人的财富。尽管有比这些

  更多的钱财也带不进冥土,

没有任何赎金能让人逃避死亡和重病,

  逃过那越来越近的老年之苦。

读了上面的材料,你有什么感想呢?你认为最紧要的“富足”是什么?请根据你对材料的理解和体会,以“富足”为话题,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④字数不少于800字。⑤不得抄袭。

 

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阅读下面这首诗,完成第小题(4分)

闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。

注释:#①乐天:白居易,字乐天。授:付予,指授职。江州:州治在今江西省九江市。司马:州刺史的副职,在唐代是个闲职。

1.诗歌以景托情,在            的氛围中强烈抒发了作者深受刺激时的          心情。(2分)

2.请鉴赏诗中“灯”这一意象的妙处。(2分)

 

 

 

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阅读下面的文言文段落,完成第小题(16分)

吴太宰嚭既与子胥有,因谗曰:“子胥为人刚暴、少恩、猜贼,其怨望恐为深祸也。前日王欲伐齐,子胥以为不可,王卒伐之有大功。子胥耻其计谋不用,乃反怨望。而今王又复伐齐,子胥专愎强谏,沮毁用事,徒幸吴之败以自胜其计谋耳。今王自行,悉国中武力以伐齐,而子胥谏不用,因辍谢,详病不行。王不可不备,此起祸不难。且嚭使人微伺之,其使于齐也,乃属其子于齐之鲍氏。夫为人臣,内不得意,外倚诸侯,自以为先王谋臣,今不用,常鞅鞅怨望。愿王早图之。”吴王曰:“微子之言,吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑,曰:“子以此死。”伍子胥仰天叹曰:“嗟乎!谗臣嚭为乱矣,王乃反诛我。我令若父霸。自若未立时,诸公子争立,我以死争之先王,几不得立。若既得立,欲分吴国予我,我顾不敢望也。然今若听谀臣言以杀长者。”乃告其舍人曰:“必树吾墓上以,令可以器;而抉吾眼县吴东门之上,以观越寇之入灭吴也。”乃自刭死。

——《史记·伍子胥列传》

1.对下列句子中加点字的解释不正确的一项(      )

A.吴太宰嚭既与子胥有隙                 隙:隔阂

B.子胥为人刚暴、少恩、猜贼  猜贼:猜忌敌人

C.子胥耻其计谋不用,乃反怨望           怨望:怨恨情绪

D.必树吾墓上以梓:梓树

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(      )

A王卒伐之有大功      源不深望流之远

B今不用              吾长笑于大方之家

C我以死争之先王      若亡郑而有益

D令可以器            将以有

3.下列说法有误的一项是(      )

A伍子胥是春秋末期吴国的大夫和军事家。选文叙述了夫差听信太宰伯嚭谗言,称伍子胥阴谋倚托齐国反吴,亲自把宝剑给伍子胥,令其自杀的事实。

B在《史记·伍子胥列传》中,司马迁着重记述了伍子胥为报杀父之仇,弃小义而灭大恨的事迹。司马迁饱蘸笔墨。略貌取神,立体化地突出了伍子胥的精神风貌。

C伍子胥是智勇双全的人物。他为吴国率兵打仗,为吴王称霸一时,立下了汗马功劳。

D他被赐死前对门客说的一番话,是预言,是现实,是政治远见,是身遭诬害的愤慨,也是对吴王昏庸的憎恨!这使伍子胥的形象达到了新的高度。

4.把下面的句子翻译成现代汉语(7分)

(1)若既得立,欲分吴国予我,我顾不敢望也。然今若听谀臣言以杀长者。(3分)

 

(2)劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!(4分)

 

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阅读下面一篇文章,完成第小题(11分)

老马走进屠场

萧红

⑴老马走上进城的大道,“私宰场”就在城门的东边。那里的屠刀正张着,在等待这个残老的动物。

⑵老王婆不牵着她的马儿,在后面用一条短枝驱着它前进。

⑶大树林子里有黄叶回旋着,那是些呼叫着的黄叶。望向林子的那端,全林的树棵,仿佛是关落下来的大伞。凄沉的阳光,晒着所有的秃树。田间望遍了远近的人家。深秋的田地好像没有感觉的光了毛的皮革,远近平铺着。夏季埋在植物里的家屋,现在明显地好像突出地面一般,好象新从地面突出。

⑷深秋带来的黄叶,赶走了夏季的蝴蝶。一张叶子落到王婆的头上,叶子是安静地伏贴在那里。王婆驱着她的老马,头上顶着飘落的黄叶;老马,老人,配着一张老的叶子,他们走在进城的大道。

⑸王婆她自己想着:一个人怎么变得这样厉害?年青的时候,不是常常为着送老马或是老牛进过屠场吗?她寒颤起来,幻想着屠刀要象穿过自己的背脊,于是,手中的短枝脱落了!她茫然晕昏地停在道旁,头发舞着好像个鬼魂样。等她重新拾起短枝来,老马不见了!它到前面小水沟的地方喝水去了!这是它最末一次饮水吧!老马需要饮水,它也需要休息,在水沟旁倒卧下了!它慢慢呼吸着。王婆用低音、慈和的音调呼唤着:“起来吧!走进城去吧,有什么法子呢?”马仍然仰卧着。王婆看一看日午了,还要赶回去烧午饭,但,任她怎样拉缰绳,马仍是没有移动。

⑹王婆恼怒着了!她用短枝打着它起来。虽是起来,老马仍然贪恋着小水沟。王婆因为苦痛的人生,使她易于暴怒,树枝在马儿的脊骨上断成半截。

⑺又安然走在大道上了!经过一些荒凉的家屋,经过几座颓败的小庙。一个小庙前躺着个死了的小孩,那是用一捆谷草束扎着的。孩子小小的头顶露在外面,可怜的小脚从草梢直伸出来;他是谁家的孩子睡在这旷野的小庙前?

⑻屠场近着了,城门就在眼前;王婆的心更翻着不停了。

⑼五年前它也是一匹年青的马,为了耕种,伤害得只有毛皮蒙遮着骨架。现在它是老了!秋末了!收割完了!没有用处了!只为一张马皮,主人忍心把它送进屠场。就是一张马皮的价值,地主又要从王婆的手里夺去。

王婆的心自己感觉得好像悬起来;好像要掉落一般,当她看见板墙钉着一张牛皮的时候。那一条小街尽是一些要坍落的房屋;女人啦,孩子啦,散集在两旁。地面踏起的灰粉,污没着鞋子,冲上人的鼻孔。孩子们抬起土块,或是垃圾团打击着马儿,王婆骂道:“该死的呀!你们这该死的一群。”

⑾这是一条短短的街。就在短街的尽头,张开两张黑色的门扇。再走近一点,可以发见门扇斑斑点点的血印。被血痕所恐吓的老太婆好像自己踏在刑场了!她努力镇压着自己,不让一些年青时所见到的刑场上的回忆翻动。但,那回忆却连续的开始织张:——一个小伙子倒下来了,一个老头也倒下来了!挥刀的人又向第三个人作着势子。

⑿仿佛是箭,又象火刺烧着王婆,她看不见那一群孩子在打马,她忘记怎样去骂那一群顽皮的孩子。走着,走着,立在院心了。四面板墙钉住无数张毛皮。靠近房檐立了两条高杆,高杆中央横着横梁;马蹄或是牛蹄折下来用麻绳把两只蹄端扎连在一起,做一个叉形挂在上面,一团一团的肠子也搅在上面;肠子因为日久了,干成黑色不动而僵直的片状的绳索。并且那些折断的腿骨,有的从折断处涔滴着血。

⒀在南面靠墙的地方也立着高杆,杆头晒着在蒸气的肠索。这是说,那个动物是被杀死不久哩!肠子还热着呀!

⒁满院在蒸发腥气,在这腥味的人间,王婆快要变做一块铅了!沉重而没有感觉了!

⒂老马——棕色的马,它孤独地站在板墙下,它借助那张钉好的毛皮在搔痒。此刻它仍是马,过一会它将也是一张皮了!

⒃一个大眼睛的恶面孔跑出来,裂着胸襟。说话时,可见它胸膛在起伏:“牵来了吗?啊!价钱好说,我好来看一下。”

⒄王婆说:“给几个钱我就走了!不要麻烦啦。”

⒅那个人打一打马的尾巴,用脚踢一踢马蹄;这是怎样难忍的一刻呀!

⒆王婆得到三张票子,这可以充纳一亩地租。看着钱比较自慰些,她低着头向大门走去,她想还余下一点钱到酒店去买一点酒带回去,她已经跨出大门,后面发着响声:“不行,不行,……马走啦!”

⒇王婆回过头来,马又走在后面;马什么也不知道,仍想回家。屠场中出来一些男人,那些恶面孔们,想要把马抬回去,终于马躺在道旁了!像树根盘结在地中。无法,王婆又走回院中,马也跟回院中。她给马搔着头顶,它渐渐卧在地面了!渐渐想睡着了!忽然王婆站起来向大门奔走。在道口听见一阵关门声。

(21)她哪有心肠买酒?她哭着回家,两只袖子完全湿透。那好象是送葬归来一般。

(22)家中地主的使人早等在门前,地主们就连一块铜板也从不舍弃在贫农们的身上,那个使人取了钱走去。

(23)王婆半日的痛苦没有代价了!王婆一生的痛苦也都是没有代价。

——《生死场》有删减

1.请欣赏选文第三段环境描写的作用。(3分)

 

2.请恰当分析下面一处语言中包含的人物情感。(2分)

王婆的心自己感觉得好像悬起来;好像要掉落一般,当她看见板墙钉着一张牛皮的时候。

 

 

3.作者第7段写小庙前“死了的小孩”,有什么用意?(3)

 

 

4.小说的结尾有什么作用?(3分)

 

 

 

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