下列对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是 ( )
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。
A．“乱石穿空”三句，运用比拟手法，展现出有声有色富有动感的画面。
B．“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰，衬出周瑜年轻有为，志得意满。
C．上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹，下片借景引出自己壮志难酬的感慨。
D．这首词气势磅礴，格调豪放，以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。
下列加粗词在句中的意义和其现代意义相同的一项是( )
A．众谓予一行为可以纾祸 B．但欲求死，不复顾利害
C．即具以北虚实告东西二阃 D．穷饿无聊，追购又急
下列各组句子中，全都含有通假字的一组是（ ）
A．暴秦之欲无厌 谁为哀者
B．敛赀财以送其行 或师焉，或不焉
C．独五人之皦皦 卒与尸合
D．则知明而行无过矣 四海之大，有几人欤
下列句子翻译错误的一项是 ( )
A．会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。
译文：正当车辆往来频繁，元军邀约宋朝主持国事的人前去相见，大家认为我们一行人可以解除祸患。
B．安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
译文：怎么能够使英雄豪杰们拜倒，在他们的墓道上紧握手腕表示悼惜，抒发他们那有志之士的悲愤呢！
C．呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？
译文：唉！我能死里逃生算是侥幸的了，然而侥幸地活下来又为了什么呢？
D．亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
译文：也借以说明死生的重大意义，一个平民的死，对国家兴亡也是有重大作用的啊！
下列句子中措辞得体的一项是 ( )
A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 ( )
A．“这个手术我来给你做，希望你能配合”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。（“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。）
B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。（前一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。）
C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。（将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默）
D．当然，能够只是送出去，也不算是坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。（这句话是反语讽刺。“丰富”是欺世惑众的自夸，媚外求荣的借口，事实上的贫乏。“大度”只是“送去主义”者对民族利益的无耻而彻底的背叛和出卖）
