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阅读下文,完成后面。(15分)

第二次冒险

①退休教授安德鲁是个言语不多的人,然而谈及他1944年春的遭遇,就会激动地滔滔不绝,我们也会听的入迷。

②那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵,安德鲁就是其中之一。不幸,他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了,那些记熟了的标志,他一个也找不到,也见不到自己的伙伴。

③他懂得,必须马上找地方隐蔽起来。在熹微的晨光里,他看见不远处有一个小小的、红色屋顶的人家住宅。他不知道住在里面的人是亲盟国的呢,还是亲德国的,但是,总得碰碰运气。他朝那住宅奔去,一边温习着出发前刚学的几句法语。

④听到敲门声,一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮,但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边,惊慌地盯着他。

⑤“我是一个美国兵。”伞兵说,“你们愿意把我藏起来吗?”“赶快,你得赶快!”做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里。

⑥几分钟后,六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这个伞兵的降落。这是附近惟一的房子。他们搜查也很彻底,转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

⑦无须履行手续,德国人依照惯例,把女主人的丈夫当场枪毙。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安德鲁,德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁,只是暂时把他推进一间棚屋里,把门闩了。

⑧棚屋后面,有一个小小的窗口,越过田野就是树林。安德鲁蜷身挤出窗口向树林奔去。

⑨从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林,就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。

⑩但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野,穿过院子。院子里躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。

⑾女主人很快地走出来。她脸色苍白,泪流满面,笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来,使她失去了丈夫,孩子们失去了父亲。

⑿“你愿意把我藏起来吗?”他问。

⒀“当然,快!”她毫不迟疑地把他关回壁炉的碗橱里。

⒁德国冲锋队员再也没有到这户农家搜查。

1.“言语不多”的安德鲁为什么讲到那回遭遇就“滔滔不绝”?文中对法国夫妇的简短的语言描写,反映了他们怎样的思想感情?(4分)

2.“从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的。”安德鲁千钧一发从哪些情况判断出“逃跑几乎是没有希望的”?(3分)

3.既然“这是附近惟一的房子”,德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查?(4分)

4.文题“第二次冒险”的含义是什么?(4分)

 

1.(1)法国人民大无畏的牺牲精神,深深地感动了他。(2分)(2)他们认为救助反法西斯战士是自己义不容辞的责任。(2分) 2.(1)天已亮了;(2)除农舍外,别无藏身之处;(3)德军正有条不紊地搜索。(每点1分,共3分) 3.(1)他们没想到安德鲁会再次返回农家藏身。(2)没想到正义的力量会如此强大,法国妇女会再次冒死救助的安德鲁。(每点2分,共4分) 4.(1)安德鲁在女主人家被捕出逃后,冒险再次向女主人求援。(2)女主人在丈夫因救助安德鲁被杀后,再次冒险将安德鲁藏起来。(每点2分,共4分) 【解析】 1. 试题分析:本题考查探究人物形象的能力。此题考查的内容出于文章开头,有为下文张本、引起下文的作用。言语不多的安德鲁在谈到他二战中那段经历时滔滔不绝起来,一是这段经历对他来说是刻骨铭心的,二是他从这段经历中深深地被法国人民的牺牲精神所震撼。对法国夫妇的简短的语言描写,以及这对夫妇的行动,反映了他们支持正义见义勇为、不怕牺牲、敢于牺牲的精神。 考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:本题考查学生根据文本筛选信息,概括要点的能力。此题要求概括出安德鲁判断出“逃跑几乎是没有希望的”的理由。文章几个地方分别暗示了这些理由,需要把这些筛选概括出来:一是那时候差不多天亮了,二是这是附近惟一的房子,三是“他们有条不紊地搜索着”。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题考查深入解读故事情节的能力。此题要求分析“德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查”的原因,有分析人物心理和人物精神的意图,从人物心理的角度,德国冲锋队员没有想到安德鲁敢于再次返回唯一的一所房子,而安德鲁觉得最危险的地方是最安全的地方,同时安德鲁无处可逃,只能冒死返回;从人物精神的角度看,在民族侵略战争的背景下,女主人没有因为安德鲁害死了丈夫而归罪于他,反而表现出一种民族的大义,这是特殊背景下的一种正义的力量。 考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。 4. 试题分析:本题考查学生理解题意的能力。本文题目与内容是一致的,主要考查的是通过内容解读题目的含意。二次冒险包括两方面人物:一是主人公安德鲁,他两次像那所唯一的屋主人冒险求助,二是屋主人,两次冒险隐藏安德鲁。 考点:探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。
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阅读下面文段,完成后面。(7分)

你一定可以想像,我们经常满怀绝望地问:“战争有什么意义?人为什么不能和平相处?这一切破坏到底是为了什么?”

会问这问题,是可以理解的,但目前为止没有人拿得出完满的答案。为什么英国人的飞机愈造愈大,愈造愈精,同时又一直弄出一大堆要重建的新房子?为什么每天花几百万打仗,却拿不出一分钱给医学研究、艺术家或穷人?为什么有些人挨饿,世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂?哦,人为什么这么疯?

我不相信战争只是政客和资本家搞出来的,芸芸众生的罪过和他们一样大;不然,许多人民和民族早就起来反叛了!人心里有一股毁灭的冲动,发怒、杀人的冲动。除非所有人没有例外都经过一场蜕变,否则还是会有战争,苦心建设、培养和种植起来的一切都会被砍倒、摧毁,然后又从头来过!

1.选文中加点的三个“为什么”分别问到了与战争有关的那三个方面?(3分)

2.应该怎样理解“我不相信战争只是政客和资本家搞出来的,芸芸众生的罪过和他们一样大”这句话?你认为人类制止战争的途径是什么?(4分)

 

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将下列语句依次填入文中的横线上,使上下文语意连贯。只填序号。(3分)

城市不是乡愁的产地,城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市,难觅经典永恒的乡愁。________ ,________ ,_________ 。_______ ,________ 。

愁生发在辽阔的原野              ②那它一定是逃离了都会

③是因为乡愁只能萌芽在朴素的地方    ④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁

⑤隐居在在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄

 

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阅读下面的一首诗,回答问题。(4分)

咸阳城西楼晚眺   [唐]许浑

一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。

1.首句“一上高楼万里愁”在整首诗中起什么作用?(2分)

2.本诗的景物描写营造了怎样的氛围?抒发了作者怎样的情怀?(2分)

 

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请在下面语段的空缺处加上一句阐释性的话,不超过20字,注意前后语气、语意要保持一致。(2分)

奥斯维辛是什么?是纳粹分子在波兰修建的集中营,约四百万人(大部分是犹太人)死在集中营里。奥斯维辛是人类全部丑恶和罪恶本性的铁证。奥斯维辛使得任何人都不能再绕开罪恶去谈论人和人性。那不仅仅是欧洲人的事情,那不仅仅是白种人的事情,那不仅仅是德国人的事情,那也不仅仅是德国人中的“纳粹”们的事情。当四百万无辜的人被“科学”而“理性”地驱赶进煤气室的时候,我们不能不承认我们看到了一种属于人的本性。其实,仔细想一想就会明白,这一类的事情,曾经不断地在人类的历史上以这样或那样的方式和理由上演。在秦朝有过“焚书坑儒”,在清朝有过“扬州十日”,在抗日战争期间有过“南京大屠杀”。这些罪恶使得我们所有关于人的理想、自信和真理,所有关于美好善良的解释,都变得像枯草一样苍白委顿。德国哲学家阿多尔诺说:“奥斯维辛以后写诗就是野蛮。”是的,如果__________________,那么,要诗又有何用?要文学又有何用?

 

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下列关于文学常识的说法,正确的一项是                (      )

   A.屈原是杰出的政治家和诗人,是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人,现实主义诗歌奠基人。

   B.普希金是俄国伟大的民族诗人,现实主义文学的奠基人,19世纪世界诗坛的一座高峰。代表作品有《浮士德》。

   C.《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。

   D.高尔斯华绥是法国作家,获得1932年诺贝尔文学奖。

 

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