满分5 > 高中语文试题 >

请在所提供的名人中任选一个,先说说你对他(她)所作评价的比喻物,然后引用其中一句...

请在所提供的名人中任选一个,先说说你对他(她)所作评价的比喻物,然后引用其中一句名言作佐证。例如:陆游——梅花   零落成泥碾作尘,只有香如故。(6分)

名人:屈原  司马迁  岳飞   李清照   曹雪芹  鲁迅  巴尔扎克

 

评分标准:比喻物2分 名言4分 (示例一)司马迁:泰山 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 (示例二)李清照:海棠 知否知否,红肥绿瘦。 (示例三)鲁迅:孺子牛 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 【解析】 试题分析:此类题目要根据语句的内容和意境来把握,充分发挥联想和想象来组织答案,要仿照前面的语句的句式和修辞来写。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

概括下面一段文字的意思,不超过25个字。(5分)

新修订的《居民身份证法》规定了公民申领、换领、补领居民身份证应当登记指纹信息。居民身份证登记指纹信息,能进一步增强证件防伪性,同时社会用证单位能够快速、准确地进行人、证一致性认定,可以有效防止冒用他人身份证等违法犯罪行为的发生。目前,全国已有16万多个派出所启动居民身份证登记指纹信息工作,到今年年底将在全国全面铺开。

 

查看答案

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一是(3分)

物体在快速运动时,                  ,人眼仍能继续保留其影像01-04秒左右的图像,这种现象被称为视觉暂留现象。                。人眼观看物体时,                ,感觉到物体的像。但当物体移去时,视神经对物体的印象不会立即消失,而要延续01 -04秒的时间,                      

成像于视网膜上,并由视神经输入人脑

当人眼所看到的影像消失后

人眼的这种性质被称为“眼睛的视觉暂留”

是人眼具有的一种性质

A.②④①③              B.②①③④

C.①③②④              D.①④③②

 

查看答案

下列各句中,没有语病的一项是(3分)

A 不管是普及的程度还是比赛的数量和质量,同一些欧美国家相比,中国的盲人足球运动都还相去甚远。

B 在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。

C 生态环境关系到每个人的生存。对于生态环境的破坏,只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,才能逐渐得到改善。

D 闪闪发光的银块,如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为什么呢?

 

查看答案

下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A 虽占有备位“总统”的战略优势,但她的言行一再前合后偃,不仅失去了主导局面的先机,还沦落到各方面都不讨好的境地。

B 即使是一个弱小、落后的国家,也有自己的民族尊严和志气,绝不是对列强的种种侵略要求只能俯首贴耳,顺水推舟。

C 从个税简单的定义上看,个税无疑是每个人根据自己收入情况应该缴纳的税,是以个体为主。但是现实中,我们的家庭收入水平却呈现良莠不齐的状况。

D 村长非常关心村里的鳏寡孤独,经常嘘寒问暖,及时解决他们的具体困难。

 

查看答案

阅读下面的文字,完成小题

寂静钱钟书

周劼人

12月19日,寂寥的寒夜,清华园日晷旁,烛光隐隐。小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜 空,人们伫立无语,鞠躬,献上白菊。

偶有路人好奇:“这是在祭奠谁?”

有人低声答语:“今天是钱钟书先生辞世10周年。”

10年前,钱钟书先生安详离世。遵钱先生遗嘱,“一切从简”,连在八宝山的告别仪式也只有短短的20分钟。“如此寂静。”钱先生的一位生前好友说。那日,清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤,学生们用这种方式,静静地送别他们的老学长。他的人生,本不寂静。 

无论是人们熟稔的《围城》,还是近乎天书的《管锥编》,都惊讶了世人,折服了学界。《管锥编》单是书证就数万条,引述涉及四千位作家上万种著作。世人惊叹“大师风华绝代,天才卓尔不群”。

然而他却又静静地坐在书斋里,照例埋头读他的书,做他的学问。图书馆内很多冷僻线装书的借书单上,只有他一人的名字。即使是身处困境,他也只是默默地埋头书本。“文革”时他被送去干校劳动改造,能看的只有寥寥几本书,但只要抱起书本来,就能兴致盎然。第一批 “大赦”回京的名单中,没有钱钟书,也没有杨绛。他们夫妻二人平静地走回窝棚,先生说:“给咱们这样一个棚,咱们就住下,行吗?”先生歪着脑袋认真的想了一下,说:“没有书。”

“文革”后,对钱钟书先生的称颂日渐声高,然而钱家的书斋内一如既往地平静。他谢绝 了一切记者和学者的拜访,有人将此误读为“清高孤傲,自以为是”。 

他人的不解,先生并未在意过。杨绛先生说:“他从不侧身大师之列,他只想安安心心做学问。” 

先生做学问是‘心在焉’,”清华大学一位老师说:“而我们今天这个社会上,今天这个校园里,有多少人则是‘心不在焉’。” 

清华大学一位博士生说,他多次读《围城》,读第三遍时忽然明白,“围城不是别人给的, 正是人在日复一日的生活中为自己编织的。先生没有为自己修筑围城,所以,他一辈子都活得坦然,真挚。” 

10年后的清华,10年后的12月19日,依旧是纸鹤飘飞,烛光摇曳,依旧只有师生们的心照不语。不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光:“这是谁?”

他一生淡泊,未曾想过要轰轰烈烈。但也正是这种“寂静”中,他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔。我们往往只惊叹他“这个脑袋是怎么长的”,却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读,以及恪守完整人格的刚毅坚卓。 

寂静,这是先生的心底所愿。不要奇怪为什么他的离世和10周年纪念都如此寂寥,这正是他的一生的格调。

一位热爱他的读者说:“这个世上唯一的钱钟书走了。”是的,这个时代再也没有了钱钟书,但,是不是也因为这个时代不再寂静?                                 

1.下列对作品的分析和概括,不正确的两项是(5分)

A.文章写路人对清华师生祭奠钱钟书先生的好奇,突出了他人对钱钟书的不了解。他人之所 以不了解,是因为钱钟书清高孤傲,拒绝了一切媒体的采访。

B 不能被“赦”回京,继续留在干校,钱钟书夫妇依然平静。对于希望能够埋头读书、潜心 治学的钱钟书来说,干校生活的缺憾只是“没有书”。 

C 钱钟书先生作为世人公认的大师,他的人生本可轰轰烈烈而不“寂静”,但他从不想侧身 大师之列,没有修筑名利的“围城”将自己“围”住。

D.题目“寂静钱钟书”,意味着文章要围绕各种人的“静”来写。如,写清华师生10年后纪 念钱钟书先生,虽没有出现“静”字,但也暗示了“静”。

E.文章报道了清华师生的祭奠活动,写了钱钟书先生给人们带来的好奇、惊叹和崇敬,展现 了他的大师风范和完整人格,给人以启迪。

2.文章倒数第二段加点词语“格调”的内涵丰富,请简要分析。(6分)

3.从文中可以看出,钱钟书先生是怎样的一个人?(6分)

4.文章的结尾说:“这个时代再也没有了钱钟书,但,是不是也因为这个时代不再寂静?”请结合全文,探究时代的“寂静”与产生钱钟书这样的大师之间的关系。(8分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.