阅读下面的文言文,完成小题。
曾公,讳致尧,抚州南丰人也。少知名江南。太平兴国八年,举进士及第,为符离主簿,累迁光禄寺丞、监越州酒税。数上书言事,太宗奇之,召拜著作佐郎。使行视汴河漕运,称旨,迁秘书丞,为两浙转运使。
谏议大夫魏庠知苏州,恃旧恩,多不法,吏莫敢近。公劾其状以闻,太宗惊曰:“是敢治魏庠,可畏也!”卒为公罢庠。洛苑使杨允恭以言事见幸,无不听,事有下,公常厝不行。允恭以诉,太宗遣使问公,公具言其不可。公既绳其大而人所难者,至其小易,则务为宽简。岁终,其课为最,徙知寿州。寿近京师,诸豪大商交结权贵,号为难治。公居岁余,诸豪敛手,莫敢犯法,人亦莫见其以何术而然也。公于寿尤有惠爱,既去,寿人遮留数日,以一骑从二卒逃去,过他州,寿人犹有追之者。再迁主客员外、判三司盐钱勾院。
是时,李继捧以银、夏五州归朝廷,其弟继迁亡入碛中为寇。太宗遽遣继捧往招之,至则诱其兄以阴合,卒复图而囚之。自陕以西,既苦兵矣。真宗初即位,益欲来以恩德,许还其地,使听约束。公独以谓继迁反覆,不可予。继迁已得五州,后二年,果叛,围灵武。议者又欲予之,公益争以为不可。言虽不从,真宗知其材,将召以知制诰①,而大臣有不可者,乃已,出为京西转运使。
王均伏诛,奉使安抚西川,误留诏书于家。其副潘惟岳教公上言“渡吉柏江舟破亡之”,以自解。公曰:“为臣而欺其君,吾不能为也。”乃上书自劾,释不问。其后惟岳入见禁中,道蜀事,具言公所自劾者,真宗嗟叹久之。
继迁兵既久不解,丞相张齐贤经略②环、庆以西,署公判官以从。公曰:“西兵十万,皆属王超。超材既不可专任,而兵多势重,非易可指麾。若不得节度诸将,事必不集。”真宗难其言,为诏陕西听经略使得自发兵而已。公度言终不合,乃辞行。会召赐金紫③,公谢曰:“臣尝言丞相某,事未效,不敢受赐。”由是贬黄州团练副使。公已贬,而王超兵败,继迁破清远军,朝廷卒亦弃灵州。
公贬逾年,复为户部员外郎,知泰州。上疏论事,语斥大臣尤切,当时皆不悦,又徙知鄂州。坐知扬州误入添支俸多一月,虽尝自言,犹贬监江宁府酒税。用封禅恩,累迁户部郎中。大中祥符五年五月某日,卒于官,享年六十有六。(选自《欧阳修文集》卷二十,有删改)
【注】①知制诰:官名,北宋时朝廷的文字秘书。②经略:①筹划治理大略、要略,②官名,掌管一路或数路军、政事务。③金紫:唐宋的官服和佩饰,指“金印紫绶 ”,借指高官显爵。
1.下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )(3分)
A.事有下,公常厝不行 厝:放置
B.若不得节度诸将,事必不集 集:集合
C.公既绳其大而人所难者 绳:纠正
D.上疏论事,语斥大臣尤切 切:激烈
2.以下六句话分别编为四组,全都表现曾致尧性格刚直的一组是 ( )(3分)
①公劾其状以闻 ②既去,寿人遮留数日 ③后二年,果叛
④为臣而欺其君,吾不能为也 ⑤事未效,不敢受赐 ⑥语斥大臣尤切,当时皆不悦
A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.①③④ D.②④⑤
3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )(3分)
A.谏议大夫魏庠在苏州任上,多有不法行为,别人不敢言,曾致尧则进行弹劾,受到
宋太宗的肯定,魏庠最终被罢了官。
B.在对待李继迁的问题上,曾致尧始终坚持自己的主张,却因言辞过于激烈而触怒了
皇上,因此被贬为黄州团练副使。
C.曾致尧在奉命安抚西川时,误把诏书忘在家里,他不肯编谎话为自己解脱,而是上
书弹劾自己的过错,宋真宗知情后感叹不已。
D.曾致尧在寿州担任知州期间,颇有政声,离任时,百姓再三挽留,几天不能成行,
最后只能单骑带二卒,逃离了寿州。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)数上书言事,太宗奇之,召拜著作佐郎。(3分)
(2)益欲来以恩德,许还其地,使听约束。(3分)
写出下列句子的句式特点(判断句、省略句、宾语前置、状语后置、定语后置、被动句)。(4分)
①求人可使报秦者
②为降虏于蛮夷
③举孝廉不行
④宁许以负秦曲
翻译下列句子中加点的字词。(8分)
①君因我降 因:
②羝乳乃得归 乳:
③上书乞骸骨 乞骸骨:
④顾吾念之 顾:
⑤臣请完璧归赵 完:
⑥召有司案图 案:
⑦严大国之威以修敬也 严:
⑧公之视廉将军孰与秦王 孰与:
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
1、人生如梦, 。 (苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》)
2、 ,微冷,山头斜照却相迎。 (苏轼 《定风波》)
3、倩何人唤取,红巾翠袖, 。 (辛弃疾《登建康赏心亭》)
4、可堪回首, ,一片神鸦社鼓。 (辛弃疾《京口北固亭怀古》)
5、东篱把酒黄昏后, 。 (李清照 《醉花阴》)
6、 ,到黄昏,点点滴滴。 (李清照《声声慢》)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800宁的议论文或记叙文。
一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
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要求:找出并改正运用不得体的词语,填入下表。(4分,上下两空全对给1分)
不得体的词语 |
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