阅读下面的文字，完成小题。
目 送
龙应台
华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。
很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他也戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
我总是在暮色沉沉中奔向机场。
火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
1.下列对散文有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A、这篇散文以生活中极为常见的一个镜头“目送”为线索，切入点很小，很普通，引发了对亲情、对人生的感悟，笔触精致，令人叹服。
B、“他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。”这句话揭示了在生命的成长过程中，一个终点必联系另一个起点。
C、本文在对亲情的叙写上倾注了太多感性，缺少理性的冷静审视与思索，使作者一直沉浸在悲伤之中。
D、“雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。”作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情，再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来，使深情的描写与抒情、议论自然融合到一起。
E、文中的“我”，是母亲，也是女儿。长长的牵引的目光中，那渐行渐远的背影，蕴积着的是目送者渐远渐浓的至深亲情。
2.文中出现两次“不必追”的文句，文字相同，那么，这两句文字包含的情感内涵和在文中结构上的作用也相同吗？请简要分析。（4分）
3.这篇散文很容易让人联想到朱自清的《背影》，但是《目送》与《背影》所表达的主题还是有所不同，请做简要分析。（6分）
①子之武城①，闻弦歌②之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。”（《论语·阳贷》）
②颜渊问为邦。子曰:“行夏之时，乘殷之辂，服周之冕，乐则《韶》《舞》。放郑声,远佞人。郑声淫,佞人殆。”（《论语·卫灵公》）
【注】①武城：鲁国的一个小城，当时子游是武城宰。②弦歌：弦，指琴瑟。以琴瑟伴奏歌唱。
1.对以上文段理解错误的一项是（3分）（ ）
A、孔子的理想是行礼乐于天下，但却落了空，仅在区区武城得以小试，孔子“莞尔而笑”，不完全是戏谑，其中包含着又高兴又怅惘的复杂感情。
B、武城虽小，作为县宰也要用礼乐之道教化百姓，使君子与小人各安其分。子游引述孔子的话巧妙地反驳了孔子的问话。
C、孔子重视音乐教化，虽说各种音乐的境界有所不同，但都可以用来治理国家。
D、孔子开始用“割鸡焉用牛刀”戏谑子游，最终还是肯定子游的礼乐实践。
2.在“割鸡焉用牛刀”这一比喻中，“割鸡”与“牛刀”是喻体，其相对应的本体分别是指
和 (2分)
3.联系材料分析孔子在处理师生关系的态度。（4分）
简答题。（5分）
贾琏笑道：“你我一言为定。只是我信不过柳兄，你乃是萍踪浪迹，倘然淹滞不归，岂不误了人家。须得留一定礼。”“一言为定”指什么事？“留一定礼”留了什么礼？此事的结局如何？请复述原著相关情节。
下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A、平儿受了贾琏夫妇的气，被李纨拉入大观园，宝玉亲侍平儿装扮，因自来从未在平儿眼前尽过心，今儿竟得在平儿前稍尽片心，故整日快乐不已。
B、莺儿在山石坐下编篮，春燕来了，闲聊说宝玉说过的话：女孩未出嫁是颗无价之宝珠；出嫁了，虽是颗珠子，却没有光彩宝色，是颗死珠子了；再老了便不是珠子，是鱼眼睛。举例说她妈和姨妈就越老越爱钱。
C、宝玉生日，湘云醉卧在山石僻处一个石凳上，四面芍药花飞了一身，手中的扇子也落在地下，半被落花埋了，一群蜂蝶围着她。又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着，口内犹作睡语说酒令。
D、贾母、邢王二夫人到凤姐房中看生病的巧姐，贾母想起了宝玉的亲事，邢夫人笑道：“不是我当着老祖宗太太们跟前说句大胆的话,现放着天配的姻缘,何用别处去找。”贾母笑问道 : “在那里?”邢夫人道:“一个‘宝玉',一个‘金锁’,老太太怎么忘了?”
E、黛玉无意间听雪雁说宝玉与别人订了亲，饭药不吃，只求速死，后知宝玉此前婚事属于讹传，病势渐好。贾母略猜着八九分黛玉心事，寻思着给宝玉娶亲，给黛玉说亲。
下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)（ ）（ ）
A、贾雨村胡乱断了冯家的案子，急忙修书给贾政和王子腾，告诉他们事已完不必过虑，又远远地充发了门子。
B、贾环故意以蜡油烫坏宝玉，王夫人骂了贾环和赵姨娘，赵姨娘气不过，特意请马道婆来做法，诅咒宝玉和熙凤，宝玉和熙凤几乎死去，幸得一僧一道开了药方，两人的病才渐渐痊愈。
C、众人于秋爽斋商议起诗社之事，李纨自号“稻香老农” ，自荐掌坛，探春自称“蘅芜君”，并给黛玉和宝钗取了别号。即日开社咏白海棠，宝钗诗被众人评为第一。
D、黛玉行酒令时说了《牡丹亭》《西厢记》中的诗句，宝钗私下教导她不要看杂书移了性情。之后黛玉生病，宝钗前去探望，百般关心，黛玉承认自己错了，误会了宝钗。
E、宝琴深得贾母的喜爱，宝玉正恐黛玉心中不自在，却不想黛玉一点也不吃醋，直是亲姊妹一般，而且与宝钗关系今看来竟更比他人好十倍。
阅读下面这首宋词，完成后面题目。（6分）
渔家傲
王安石
灯火已收正月半，山南山北花撩乱。闻说洊亭新水漫，骑款段，穿云入坞寻游伴。
却拂僧床褰素幔，千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。
【注】①这首词作于作者罢相退隐之后寄身山寺时。②款段：马行迟缓貌，这里指作者所骑的毛驴。
1.在词中，词人从哪些方面写出了春天的特点？请简要概括。（3分）
2.这首词上下两片体现了词人不同的心境，请结合具体内容简要分析。（3分）
