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阅读下面的文字,完成后面的问题(11分)

处士卢岵山居

温庭筠

西溪问樵客,遥识主人家。古树老连石,急泉清露沙。

千峰随雨暗,一径入云斜。日暮鸟飞散,满山荞麦花。

望罗浮

翁方纲

只有濛濛意,人家与钓矶。寺门钟乍起,樵客径犹非。

四百层泉落,三千丈翠飞。与谁参画理?半面尽斜晖。

1.两首诗都写到了“泉”,请结合诗句,简析两诗“泉”的不同特点。(5分)

2.两首诗的结尾都写到景物,试分析两首诗中景物描写的不同作用。(6分)

 

1.(1)温诗中的“泉”,流得湍急,水质清澈。翁诗中,“四百”写出罗浮山有峰峦四百余座,峰峰有泉水的跌落,体现泉水多的特点;“三千丈”“翠”写出飞泉位置之高,瀑布倾泻,如翠玉飞溅,可见瀑布色彩的美。 2.温诗的尾联,等到日暮鸟散,才显得满山的荞麦花一片洁白,突出了处士卢岵生活环境的古朴幽静和人品的孤高。翁诗的尾联,用设问句,写到罗浮山的西半面被夕阳映照,罗浮山如同一幅画卷被涂抹上一层金色斜晖,更加壮丽非凡。作者借景抒情,表达了对罗浮山景观的赞美,以及不能把观赏这幅天然图画的奥妙向人表述、共享的遗憾之情。 【解析】 1. 试题分析: 本题难度不大,要分析某一形象的特点,最好的方法就是扣住修饰词分析。第一首“急泉”中的“急”就直接点出了其特点。第二首“四百层”“三千丈”也写出了泉之多、之高。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:温诗写景,最主要的特点是使人的主体精神融合在卢岵景色中了,并构成了混一的整体,难以区分。诗人笔下的那山谷的幽僻,老树的高古,泉水的清沏,沙石的净洁,群峰之雄奇,难道不正是“处士”高洁人品的象征么!又难道不是诗人向往于林泉生活情怀的寄托么!另外,诗人用心锤炼出一些很有表现力的字眼,使外在客观世界的某些无生命的静物竟然活动起来,似乎也有了生命,这也是本诗写景的明显优长。比如:第三联中的“千峰”应是亘古不动的,可著上“随雨暗”的“随”字,便有了动感;山径当然亦不会自行变化,可著上“人云斜”的“人”字,也有了动势;其他如第二联中的“连”字,“露”字,同样有类似的审美效应。本诗这样的“化静为动”的写法,的确运用得相当成功,值得称许。 翁诗从远望的角度写罗浮山飞瀑,“四百层”、“三千丈”,运用夸张的手法写出飞泉之多、之高;“翠飞”则是用比喻形容瀑布倾泻如翠玉飞溅,写出了瀑布的色彩之美。两句绘形绘色,多角度表现了罗浮瀑布的美丽与壮观。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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阅读下面的文字,完成后面的问题

李苗,字子宣,叔父畎。畎为梁州刺史,大著威名。王足之伐蜀,梁武命畎拒足于涪,许其益州。及足退,梁武遂改授。畎怒,将有异图,事发被害。苗年十五,有报雪志。延昌中归魏,仍陈图蜀计。大将军高肇西伐,诏苗龙骧将军乡导。晋寿,宣武宴驾①,班师。苗有文武才干,以大功不就,家耻未雪,常怀慷慨。乃上书陈平定江南之计,其文理甚切于时。明帝幼冲,无远略之意,不能纳。

正光末,三秦反叛,侵及三辅。时承平既久,人不习战。苗以陇兵强悍,且群聚无资,乃上书以为:“食少兵精,利于速战;粮多卒众,事宜持久。今陇贼猖狂,非有素蓄,虽据两城,本无德义,其势在于疾攻,迟则人情离阻,受崩溃。今且宜勒大将,深沟高垒,坚守勿战。别命偏师,精卒数千,出麦积崖以袭其后,群妖自散。”于是诏苗为统军,隶行台魏子建。子建以苗为郎中,仍领统军,深见知待。

孝昌中,兼尚书左丞,为西北道行台,与大都督宗正珍孙讨汾、绛、蜀贼,平之。及杀尔朱荣,荣从弟世隆拥部曲还逼都邑。孝庄幸大夏门,集群臣博议,百僚计无所出。苗独奋衣起曰:“今朝廷有不测之危,正是忠臣烈士效节之时,请以一旅之众,为陛下径断河梁。”庄帝壮而许焉。苗乃募人于马渚上流,以师夜下。去桥数里,放火烧船,俄然桥绝,贼没水死者甚众。官军不至,贼乃涉水与苗死斗,众寡不敌,苗浮河而没。帝闻,哀伤久之,谥忠烈。

苗少有节操,志尚功名。每读《蜀书》,见魏延请出长安,诸葛不许,叹息谓亮无奇计。及览《周瑜传》,未曾不嗟咨绝倒。解鼓琴,善属文咏,工尺牍之敏,当世罕及。死之日,朝野悲壮之。

(节选自《北史·李苗传》)

注:①宴驾:对帝王之死的委婉说法。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )

A、诏苗龙骧将军乡导                假:代理

B、晋寿,宣武宴驾                    次:驻扎

C、明帝幼冲,无远略之意,不能纳      竟:竟然

D、迟则人情离阻,受崩溃              坐:空,徒然

2.下列各句,能表现李苗有文武才干的一组是(     )

①苗年十五,有报雪志

②乃上书陈平定江南之计,其文理甚切于时

③今且宜勒大将,'深沟高垒,坚守勿战

④请以一旅之众,为陛下径断河梁

⑤贼乃涉水与苗死斗,众寡不敌,苗浮河而没

⑥解鼓琴,善属文咏,工尺牍之敏

A、①②⑤               B、①③④              

C、②③⑥               D、④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )

A、李苗对叔父李畎被害一事耿耿于怀,归魏后仍陈说伐蜀之计,后朝廷曾出师西伐,但因皇帝驾崩而不得不班师回朝。

B、李苗在三秦反叛时,根据敌情提出正面坚守不战,选派精兵偷袭敌后的方略,一举击溃了叛军。

C、李苗在众大臣对尔朱荣的堂弟率部下逼近都邑束手无策时,主动请缨,招募兵员与敌作战,后因寡不敌众而死。

D、李苗崇尚功名,读《蜀书》时,会因诸葛亮不同意魏延请求出兵长安而叹息;读《周瑜传》时,总是深深感叹折服。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)子建以苗为郎中,仍领统军,深见知待。(5分)

(2)去桥数里,放火烧船,俄然桥绝,贼没水死者甚众。(5分)

5.用斜线(/)给下面的文言文断句(5分)

世 之 治 也 行 善 者 获 福 为 恶 者 得 祸 及 其 乱 也 行 善 者 不 获 福 为 恶 者 不 得 祸 变 数 也 智 者 不 以 变 数 疑 常 道 故 循 福 之 所 自 来 防 祸 之 所 由 至 也 遇 不 遇 非 我 也 守 其 所 志 而 已 矣。

                                                      (取材于《中论·修本》)

 

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把下面语句翻译成现代汉语。(11分)

(1)相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得。(4分)

(2)武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。”(4分)

(3)验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。(3分)

 

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下列各句中的加点词语不是古今异义词的一项是(     )

A、臣所以去亲戚而事君者

B、传以示美人及左右

C、臣等不肖,请辞去

D、素与副张胜相知

 

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下列各项中加点字语意相同的一项是(     )

A、庸人尚羞之,况于将相乎                 若属皆为所虏

B、臣尝有罪,窃计欲走燕                   大臣罪夷灭者数十家

C、徙武北海上无人处                       羝乳得归

D、而相如以口舌为劳                       以吾二人在也

 

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对下列句子中加点词的解释正确的一项是(     )

A、因厚赂单于,其善意        答:回答

B、之二策,宁许以负秦曲      均:比较

C、扶辇下,触柱折辕          除:车马

D、单于视左右而惊,汉使      谢:告辞

 

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