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依照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分) ...

依照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)

小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;

树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;

溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。

 

白云拥紧湛蓝的天空,向你描绘灿烂的晴天; 桃花放出甜美的香气,像你展示生命的美丽; 春蚕挣开牢牢的桎梏,像你诉说顽强的精神。 【解析】 试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面这首宋词,完成后面问题。(11分)

思远人 晏几道

红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。

泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。

1.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)

2.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分)

 

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把文段二中的句子翻译成现代汉语(10分)

①岁歉备赈,乐岁再捐,略如社仓法而去其弊。

译文:

②创辑《安徽通志》,旌表忠孝节烈以励风俗。

译文:

 

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把文段一中的句子翻译成现代汉语。(10分)

公忿忿面数之曰:“汝食朝廷禄,所主何事,忍委赤子饿虎口耶?”

译文:

是日将归,有物啸于山者,商惊祝曰:“为王公耶?果尔,当三啸止。”如其言。

译文:

 

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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是

①更要用人生的尺度

②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同

③在一定意义上,人是教育的产物

④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人

⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育

A③②⑥④①⑤                     B④①⑤⑥②③

C④⑤②③①⑥                     D③②④⑤⑥①

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A 第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节12天里吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。

B 在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。

C 纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。

D 作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。

 

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