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选出加点字注音全对的一组( ) A.夜缒(zhuì) 瞋(chēn)目 阙(qu...

选出加点字注音全对的一组(   )

A.夜(zhuì)        (chēn)目     (quē)秦      (lù)力

B.以(xiǎng)读者   火)       (guī)视    wèi) 之奈何

C.(pì)益            (pǐ)         (bàn)       叱(chì)骂 

D.不(dì)         (zhāo)服     (xiào)     é)  (jě)

 

A 【解析】 试题分析:B钵bō,窥kuī,为wéi;C裨bì, 畔pàn; D啻chì, 遏è, 谒yè。从历年高考来看,字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项,找出读音全部相同(或不同)的一项,找出各组读音全部相同(或不同)的一项三类。复习时分类整理记忆,训练、记忆相结合,以记忆为主。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A  
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考点分析:
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请描述老师的某间办公室,写出或“安静”或“热闹”的特点。

要求:有叙述和描写,有一定的评价。300字左右。

 

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翻译下列句子(9分)

(1)焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

(2)夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。

(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

 

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文学常识填空(8分)

1)《沁园春·长沙》一词的作者是              ,其中“沁园春”是词的            

2)《荆轲刺秦王》选自西汉           编定的          体史书《            》。

3)《鸿门宴》选自        时期           所著《史记》,是我国第一部        体史书。

 

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默写(7分)

1 越国以鄙远,君知其难也。                           ?

2 且君尝为晋君赐矣,君焦、瑕,                     ,君之所知也。

3 既东封郑,又欲肆其西封,              ,将焉取之?

(4)  鹰击长空,鱼翔浅底,                    

                  ,问苍茫大地,谁主沉浮?

(5)  携来百侣曾游,                            

(6)  恰同学少年,风传正茂,书生意气,                 

 

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阅读《再别康桥》,完成文后题目(每小题2分,共6分)

轻轻的我走了, 正如我轻轻的来;

我轻轻的招手, 作别西天的云彩。

那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘:

波光里的艳影,在我的心头荡漾。

软泥上的青荇, 油油的在水底招摇;

在康河的柔波里, 我甘心做一条水草!

那榆下的一潭, 不是清泉,是天上虹

揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯;

满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了。 正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩

1.对这首诗的解说,不恰当的一项是

A.开头一节点明再别,连用三个轻轻的形成轻柔而优美的旋律,把读者带入一种欣喜乃至礼赞

的意境中。

B.第二至四节,诗人用金柳”“艳影”“青荇”“榆荫下的一潭”“彩虹似的梦等一系列色彩鲜明的

意象描绘康河的美景,抒发眷恋之情。

C.第五、六两节,诗人的情绪由舒缓转向激昂,想“在星辉斑斓里放歌”;但接着跌落回离别的现实,两个“沉默”表达了诗人无尽的惆怅。

D.最末一节,以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”,而且与首节遥相呼应,但诗人的情

绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅与伤感了。 

2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.这首诗像一支优美的乐曲,缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来,回环往复,一唱三叹,余音袅袅。

B.这首诗像一幅生动的画卷,一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵,艳丽而又幽雅,飘逸中见静穆。

C.这首诗具有完美的形式结构,每节诗四句,每个诗句基本上由三顿构成,匀称、和谐,于清新活泼中求整饬。

D.这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求,但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达。 

3.第一节诗中用了三个“轻轻的”,从修辞角度讲,可以看作是什么修辞?表达了诗人怎样的思

想感情

 

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