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阅读下面的文字,完成后面问题。 近腊月下,景气和畅,故山殊可过。足下方温经,猥不...

阅读下面的文字,完成后面问题。

近腊月下,景气和畅,故山殊可。足下温经,猥不敢相烦,便独往山中,憩感配寺,与山僧饭而去。

比涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,清流也。

1.下列句子中加点词语的解释正确的一项是(  )

A.故山殊可                过:越过

B.足下温经                 方:正在

C.村墟夜舂,复与疏钟相     间:疏远

D.与山僧饭而去             讫:说话

2.下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是(  )

A与山僧饭讫      吾尝终日思矣

B便独往山中        所居之官积年不绽

C复与疏钟        还必迎娶

D步仄径,清流也    飞阁流丹,下无地

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)景气和畅,故山殊可过。

(2)多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。

 

1.B 2.D 3.(1)天气和风舒畅,旧居蓝田山区很值得一游。(关键词:景气、故山、殊)(2)多想念从前你我搀着手吟诵诗歌,在狭窄的小路上漫步,临近那清澈流水的情景。(关键词:曩昔、步、仄径) 【解析】 1. 试题分析:解答此题,可用代入法,即将各选项解释代入原文语境考察。题中,A项的“过”是“造访、游览”之意。C项的“间”是“错杂、交错”之意。D项的“讫”是“结束”之意。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:题中,A项的“而”,前者表顺承,后者表修饰。B项的“辄”,前者相当于“于是”,后者相当于“常常”。C项的“相”,前者表“相互”,后者表一方对另一方的动词,这里相当于第二人称代词“你”。D项的“临”都是“靠近”之意。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。本题中,第(1)句中的“景气”即天气;“故山”指过去的山居;“殊”作程度副词,相当于“很”。第(2)句中的“曩昔”即过去;“步”作动词,步行;“仄径”即很窄的小路。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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阅读下面的文言文,完成后面问

颜之仪,字子升,琅邪临沂人也,晋侍中含九世孙。祖见远,齐御史治书。正色立朝,有当官之称。及梁武帝执政,遂以疾辞。寻而齐和帝暴崩,见远恸哭而绝。梁武帝深之,谓朝臣曰:“我自应天从人,何预天下人事,而颜见远至于此。”当时嘉其忠烈,咸称叹之。

之仪幼颖悟,三岁能读《孝经》。及长,博涉群书,好为词赋。尝献《神州颂》,辞致雅赡。梁元帝手敕报曰:“枚乘二叶,俱得游梁;应贞两世,并称文学。我求才子,鲠慰良深。”

江陵平,之仪随例迁长安。世宗为麟趾学士,稍迁司书上士。高祖初建储宫,盛选师傅,以之仪为侍读。太子后征吐谷浑,栽军有过行,郑译等并以不能匡弼坐谴,唯之仪以累谏获赏。即拜小宫尹,封平阳县男,邑二百户。宣帝即位,迁上仪同大将军、御正中大夫,进爵为公,增邑一千户。帝后刑政乖僻,昏纵日甚,之仪犯颜骤谏,虽不见纳,终亦不止。深为帝所忌。然以恩旧,每优容之。及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之

宣帝崩,刘昉、郑译等矫遗诏,以隋文帝为丞相,辅少主。之仪知非帝旨,拒弗从。昉等草诏署讫,逼之仪连署。之仪厉声谓昉等曰:“主上升遐,嗣子冲幼,阿衡之任,宜在宗英。方今贤戚之内,赵王最长,以亲以德,合膺重寄。公等备受朝恩,当思尽忠报国,奈何一旦欲以神器人!之仪有死而已,不能诬罔先帝。”于是昉等知不可屈,乃代之仪署而行。隋文帝后索符玺,之仪又正色曰:“此天子之物,自有主者,宰相何故索之?”于是隋文帝大怒,命出,将戮之,然以其民之望也,乃止。出为西疆郡守。

隋文帝践极,诏征还京师,进爵新野郡公。开皇五年,拜集州刺史。在州清静,夷夏悦之。十年正月,之仪随例入朝。隋文帝望而识之,命引至御坐,谓之曰:“见危授命,临大节而不可夺,古人所难,何以加卿。”乃赐钱十万、米一百石。十一年冬,卒,年六十九。有文集十卷行于世。 

(《周书》列传第三十二)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.梁武帝深            恨:嫉妒

B.然以恩旧,每优容      优容:宽容

C.奈何一旦欲以神器    假:授,给予

D.命出,将戮之          引:拉

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.而颜见远至于此             今其智反不能及,其可怪也欤

B.世宗为麟趾学士            区区不能废远

C.之仪知非帝旨,拒弗从       渔樵于江渚之上,侣鱼虾友糜鹿

D.乃代之仪署而行            悟已往不谏,知来者之可追。

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.颜之仪幼年颖悟,长大后,喜欢写词赋,曾经给梁元帝进献了一篇《神州颂》,文辞典雅富丽,梁元帝亲自回书称赞他的才能。

B.颜之仪曾被选为太子侍读,可后来太子征讨吐谷浑时,在军中有不轨行为,其他人都因不能纠正辅助而受到责罚,只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。

C.宣帝去世后,刘昉、郑译等人伪造遗诏,让隋文帝接替宣帝做皇帝,颜之仪知道不是宣帝的旨意,拒绝相从。

D.隋文帝做了皇帝后,将他征回京师,加封了他爵位,认为颜之仪是一位能见危授命,临大节而不可夺的人。

4./给文中划波浪线的部分断句。

及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之

5.把文中线的句子译成现代汉语。

(1)之仪犯颜骤谏,虽不见纳,终亦不止。

(2)见危授命,临大节而不可夺,古人所难,何以加卿。

 

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名句名篇默写

①故木受绳则直,                   ,君子博学而日参省乎己,                

②故不积跬步,                  ;不积小流,                  

③是故                                   ,道之所存,师之所存也。

④纵一苇之所如,                     ,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

⑤良辰美景奈何天,                     

⑥苟利国家生死以,                 

⑦兼听则明,                     

⑧博观而约取,                      

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。

故木受绳则直,金就砺则利,                      则知明而行无过矣。

                  ,而不知其所止;                 羽化而登仙。

                      ,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?

舞榭歌台                       。斜阳草树, 寻常巷陌, 人道寄奴曾住

⑸丘也闻有国有家者,                     不患贫而患不安。

 

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阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。

          

来时万缕弄轻黄,去日飞毬满路旁。

我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。

1.诗的前两句中各有一个字用得十分巧妙,请写出来,并解说其妙处。

2.“杨花”这一形象在诗中有什么样的作用?

 

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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

杳杳寒山道     寒山

杳杳寒山道,   落落冷涧滨。

啾啾常有鸟,   寂寂更无人。

淅淅风吹面,   纷纷雪积身。

朝朝不见日,   岁岁不知春。

叠字运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗,并结合诗歌内容,赏析这两句诗中叠字运用的艺术效果。

 

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