Question

阅读宋词，回答问题（10分）           

眉峰碧

无名氏

蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使、鸳鸯只。

薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。

注：镇日：整天，从早到晚。只：孤独的。

1.“窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴”既形象，又充满情感。请结合词句作简要分析。（4分）

2.请简要分析柳永的《雨霖铃》与这首诗的异曲同工之处（6分）

Answer

1.

窗外芭蕉和窗里人本不相联系，但在特定的环境氛围中，窗里人通过联想把芭蕉和自己联系在一起，与后句的雨水、心头、滴组合一起，形象丰富（2分）“分明叶上心头滴”一句，则在丰富形象的基础上，表达出非常强烈的感情。具体说就是：雨水滴在叶上，也滴在心头。更进一步体味，愁绪像雨水滴在叶上似的不住地涌现在心头，作者用形象性的雨水幻觉，将心中不断涌起的愁绪十分生动、形象、强烈地表现出来（2分）

2.

细节描写“执手”相同，以分手前细节动作表现情感（2分）；借哀景写哀情相同（2分）；使用虚实结合手法相同本诗上片虚写回忆，下片抒写现实感受；《雨霖铃》相反，上片写眼前分离，下片写对未来的想象（2分）

【解析】

1.

试题分析：

“窗外芭蕉窗里人”本不相联系，但在特定的环境氛围中，由于联想的作用，主体的感受便以为雨滴落在芭蕉叶上就好似点点滴滴的痛苦落在心中。此种苦涩之情，令人伤痛不已。这结句即与唐宋文人作品比较，也可称之为名句。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：

善于借凄清景物抒发离别的思念之情（借哀景写哀情）；善于抓住传神的细节进行描写，表现离别人的愁苦心情；运用虚实结合手法（通过想象离别后的心理感受）突出离别的悲伤程度。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。