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下列词语中没有错别字的一组是( ) A.诀别 思辨 座谈会 因噎废食 B.陨石 ...

下列词语中没有错别字的一组是(  )

A诀别            思辨           座谈会          因噎废食

B陨石            凭添           水龙头          知人论事

C株连            纯粹           挖墙角          惹事生非

D切搓            缅怀           蜡相馆          轻歌曼舞

 

A 【解析】 试题分析:B项,“凭添”应为“平添”,“知人论事”应为“知人论世”。C项,“挖墙角”应为“挖墙脚”,“惹事生非”应为“惹是生非”。D项,“切搓”应为“切磋”,“蜡相馆”应为“蜡像馆”。由于计算机处理的局限,高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某字是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。多使用结构分析法,字形结构及词语结构分析法。当然主要还是依靠平时的积累。如果题干是有错别字的一项,就排除肯定无错别字的;如果是全对的一项,就排除肯定有错别字的;如果题干是有两个错别字的一项,就先排除有三个错别字的一项。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一组是(  )

A.寒喧          珠玑            醉醺醺          不经之谈

B.凑和          疯癫            打渔船          张惶失措

C.潦倒          桅杆            老皇历          白浪涛天

D.厮打          烟霭            文绉绉          沸反盈天

 

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下列词语中加点每对的读音都不相同的一  (  )

A.忖/        然/        言/            削/童无欺

B.候/        /编        跷/            怪/目而视

C.奢/披        /        /水            调/词夺理

D.舌/        /        绳/            巡/怙恶不

 

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下列词语中加点字的读音全都正确的一组是  (  )

A.(shào)光       (guàn)洗        (zhā)染          敛声(bǐng)气

B.(yǎo)陷        蹿(cuān)红         (páo)烙          少不 (gēng)

C.(jiā)袄        (cù)缩           (fù)盛           半身不(suì)

D.形(hái)        (xīn)享        (zhǐ)         (nài) 不住

 

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阅读下面材料,按要求作文。

    有一群青蛙组织了一场比赛,目标是登上一座很高的塔。一大群动物在塔下观看比赛,为参赛者加油。

旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。“哎呀,这太难了!他们永远无法爬到塔顶。”“他们根本没机会成功。塔太高了!”

开始有些青蛙一只接一只地摔下来。那些步伐稳健的的青蛙,听了议论后,也都放弃了。

一些小青蛙看着眼前的高塔,更是没有信心,站在原地未动。

最后,其他青蛙都放弃了攀爬。只有一只青蛙,经过一番努力,到达了塔项。

原来,那只登顶的青蛙是个聋子。

请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意; ②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

 

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请仿照示例中的历史人物评论,从下面列出的人物中选择一位进行评论。要求:符合人物特点,句式大体一致。(4分)

    示例:陶渊明:他捧着一把菊花走来,带来一阵天人合一的哲学清香。他向往“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,他追求“阡陌交通,落英缤纷”的理想。

    人物:李白  杜甫  白居易  李商隐  曹雪芹

 

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