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阅读下面的文字,完成后面题目。(6分) 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略...

阅读下面的文字,完成后面题目。(6分)

秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”

荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

1.下列句子中加点词的解释,错误的一项是(   

A 能得樊将军首      诚:的确。

B 计不知所出耳      顾:不过,只是。表示轻微的转折。

C 秦王必见臣        说:通“悦”,喜欢,高兴。

D 进兵北          略:掠夺、夺取。

2.对下列句中加点词语用法意义相同的一项是(   )

A 臣乃得有报太子           丹不忍己之私

B 常痛骨髓     以其无礼

C 右手揕其胸     因人之力敝之

D 遂私见樊於期     请荆卿曰

3. 从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是(   

A 擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。

B 果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。

C 工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D 心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。

4.翻译下面的句子(4分)

(1)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

(2)微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。

 

1.A 2.D 3.D 4.(1)太子和他的宾客中知道这件事的人,都穿着白衣,戴着白帽给他送行。 (2)不用太子说,我也要请求行动。现在假如空手而去,没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。 【解析】 1.1】 试题分析:实词题目近些年考核有难度加大的趋势,一般刻意回避考纲规定的120个实词,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。A项,诚,副词,果真、如果确实。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题需要逐项分析。A项,“以”,前者是介词,用来,后者是介词,用;B项,“于”,前者是介词,在,后者是介词,对于;C项,“而”,前者是连词,表承接,后者是连词,表转折;D项,“乃”,都是连词,于是、就。做此类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法,代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词,要结合上下文语境去推敲;对于高考重点考的18个虚词,特别是教材中的典型句子要重视积累。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查对文意的把握,其中,D项,“心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎”错误。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。本题中,要掌握以下关键字词的翻译:(1)“者”字为标志的定语后置,“衣冠”“送”;(2)“微”、“谒”、“信”,文章大意。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 秦国的将军王翦攻破赵国,俘虏赵王,全部占领了赵国的国土,进军向北侵占土地,到达燕国南部的边界。 燕国的太子丹很害怕,就请求荆轲说:“秦军马上就要渡过易水,那么虽然我想长久地侍奉您,又怎么能够做得到呢?”荆轲说:“不用太子说,我也要请求行动。现在假如空手而去,没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。现在的樊将军,秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的头颅。果真能够得到樊将军的首级及燕国督亢一带的地图献给秦王,秦王一定高兴地召见我,我就有办法来报答太子了。”太子说:“樊将军因为走投无路,处境困窘而来归附我,我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意,希望您另外考虑对策吧!” 荆轲知道太子不忍心,于是私下里会见樊於期,说:“秦国对待将军,可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购买将军的首级,您将怎么办?”樊将军仰天长叹,泪流满面地说:“我每当想起这一点,常常恨入骨髓,但是想不出什么计策啊!”荆轲说:“现在有一个建议,可以用来解除燕国的忧患,报将军的深仇大恨,怎么样?”樊於期于是上前问道:“怎么办?”荆轲说:“希望得到樊将军的首级来献给秦国,秦王一定高兴而又友好地接见我。我左手抓住他的衣袖,右手(用匕首)刺他的胸膛。这样,将军的仇报了,燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢?”樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊,左手握住右腕,走近一步说:“这是我日日夜夜咬牙切齿、捶胸痛恨的事,今天才得到您的指教!”于是自杀。
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阅读下面文字,回答问题(6分)

“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”

1.对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是(    )

A.郑既知亡矣      既:已经

B.将焉取之       之:指代土地

C.又肆其西封      肆:延伸扩张

D.何厌之有       厌:厌烦

2.下面句子中的词意义和用法判断错误的一项是(    )

A.若舍郑以为东道主   以:动词,认为

B.敢以烦执事      以:介词,用,拿

C.焉用亡郑以陪邻    焉:代词,怎么

D.将焉取之       焉:代词,哪里。

3.“若舍郑以为东道主行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是(     )

A.请客的主人       行装            B.宴请的客人       行装

C.宴请的客人       使者            D.招待过客的主人   使者

 

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下列各句中没有语病的一句是(      )

A.隆重而简短的欢送仪式后,这架飞机开始了大陆民航五十六年来的首次台湾之旅。

B.我们能不能迅速走出语文复习的误区,是关系到高考语文成绩提升最重要的大事。

C.对不择手段仿造伪劣产品,坑害消费者利益的不法行为,我们应该给予严厉的打击。

D.饱受质疑的中国奶粉行业,对于三鹿奶粉导致大量婴儿肾结石的事件无异于雪上加霜。

 

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下列句中加点成语使用正确的一项是(    )

A、善于敏锐地抓住事物的本质,才能随心所欲地解决各种错综复杂的问题。

B、棋盘上自己的棋子所剩无几,而对方却兵多将广,他感到在排兵布阵上捉襟见肘

C、他看好了那双款式新颖的运动鞋,可惜带的钱不够,只好忍痛割爱

D、这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作,一路上洋洋洒洒,好不气派。

 

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下列有关文学常识的表述,有误的一项是(   

A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B.徐志摩,现代诗人散文家现代代表诗人,代表作品有《再别康桥》《光的赞歌》《翡冷翠的一夜》。 

C.《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书,主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。

D.戴望舒诗人,翻译家。因为诗作《雨巷》一度被人称为“雨巷诗人”。代表作《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》等,另有译著多种。

 

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下列词语中,字形全对的一组是(    )

A、沧茫    谰言    冷漠    轻歌慢舞

B、炭灰    惊惶    盘踞    天伦之乐

C、漂泊    伫立    彷皇    妄自绯薄

D、朔风    浮躁    舌苔    斥咤风云

 

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