Question

文言文阅读，完成小题（每题3分，共15分）

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是  (     )（3分）

A．持千金之资币物            币：礼品

B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉    遗：给予，赠送

C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰    谢：感谢

D．秦王复击轲，被八创。      被：受

2.下列各句中无通假字的一项是    (     ) （3分）

A．图穷而匕首见               B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度

C．燕王诚振怖大王之威         D．诸郎中执兵，皆陈殿下

3.依据词类活用情况，与例句中加点的字用法相同的一项是  (     ) （3分）

例句：函封，燕王拜送于庭

A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂       B．又前而为歌

C．皆白衣冠以送之                         D. 秦武阳色变振恐，群臣怪之

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（3分）

（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（3分）

Answer

1.C

2.D

3.A

4.

（1）我不能早点任用您，如今紧急的时候才求您，这是我的过错啊。（得分点：您1分；是：这；1分 过：过错1分）

（2）依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的。

【解析】

1.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。C(谢：谢罪)。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：A“见”通“现”，B“卒”通“猝”，C“振”通“震”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：A作状语，（B方位名词作动词；C名词作动词；D意动用法)。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。